– В смысле?
– Ну, у нас, то есть, в деревне, дети работают в огороде или в хлеву, помогают взрослым по хозяйству. А что делают дети в городе, если взрослые уходят на работу, да и хозяйства у вас вовсе нет?
– Смотря, каких детей брать. Вот я, например, сейчас учусь в специальной морской школе. У меня папа – моряк, он меня обучать всем морским премудростям стал, когда я только ходить научился, наверное. А мама, она домохозяйкой была. Готовила там, убиралась, нас растила. А сейчас мы подросли, и она пошла работать служанкой, кажется. К каким-то богачам. А вот, если взять детей из состоятельных семей, то чуть они подрастут, у них сразу гувернантка. Вот она их обучает, обучает, они вырастают, а потом поступают в какое-нибудь училище или, скажем, институт. И всё. Учатся.
– Ого! А ты давно учишься?
– 3 года уже, как поступил. Сейчас у меня каникулы, но скоро снова вернусь.
– А что вы там делаете?
– Ну, разные правила учим, как корабль построен, тоже изучаем. Потом сами тренируемся. Время от времени плаванья совершаем. Всегда находим, чем заняться. Мой учитель говорит, что дисциплина – это главное. Мы там вообще строго по плану всё делаем. А если нарушишь, то наказывают. Порка там, или на кухне работать заставляют, или вообще посадят карцер – маленькая тёмная комната такая, для нарушителей. Но это зависит от того, что ты натворил.
– А что такое дициплина? Ты как-то так сказал.
– Дисциплина-то? Ну, это, когда все слушаются кого-то главного, у нас, например, это учитель. Поняла? – с улыбкой спросил Кви́тко.
– Да. А ты что, прямо в открытое море плаваешь?
– Да, но не только я, а ещё мои друзья, учитель. Без этого не стать настоящим моряком!
– И тебе не страшно?
– Нет. А чего бояться? Воды разве что. Но я не боюсь её, поэтому если корабль будет тонуть, я спасусь. Только вот далеко в море такие рыбины огромные водятся, которые человека могут съесть. Эти рыбины больше самого большого корабля, говаривают.
– Ммм… А ты говорил, что у тебя есть брат или сестра, верно?
– У меня 2 сестры и 1 брат, который самый старший, а потом я иду по старшинству. А у тебя?
– У меня есть младшие брат и сестра, а я самая старшая. Мои родители потому и отправили меня сюда, к тёте, чтобы я грамоте обучалась.
– О, грамота – это дело хорошее. А какое у вас хозяйство в деревне?
– Ну, огородик небольшой есть. Мы там выращиваем огурцы, помидоры, зелень всякую. Оливковое дерево есть. На лето еды хватает, а вот зимой голодаем. Из животных – 2 курицы да петух. Да ещё коза. У нас сосед уезжал, а козу нам отдал. Благо, животные травкой питаются…
– А ты-то что делала там?
– Как что? – удивилась Пе́тра. – По хозяйству помогала. То в огороде, то дома маме, то с животными, а бывает и за малы́ми присмотреть надо. Весь день заботы-хлопоты. Иногда кажется, что не успею ничего сделать, а сама всё делаю и делаю, работаю и работаю, и справлялась как-то. Мама сильно устаёт. Всё хозяйство домашнее на ней. Поэтому помогать надо. Где можно, там и малы́е помогают. Вон Ста́нко 4 годика, а уже в огороде возится. Конечно, не всё умеет, но то, что у него получается, то хорошо делает. А Катари́на так вообще доить недавно научилась. Умница!
– Скучаешь?
– Да. Я не знаю, как они там одни без меня будут. С одной стороны, расходов меньше будет…
– А с другой?
– А с другой? Эх… А с другой, как же мама без меня? Я так научилась, что и тут и там работаю. А Ста́нко и Катари́на ещё малы, они так не научились.
– Не грусти. Я уверен, они справятся без тебя. А ты выучишься, и к ним вернёшься.
– И то верно, – улыбнулась погрустневшая девочка.
Они гуляли до вечера. Кви́тко показал Пе́тре почти весь город. Он шёл и рассказывал, в какой магазин лучше ходить за покупками, где хорошо гулять, а чего надо поостеречься. Они зашли в церковь, в какой-то магазинчик. Ребята всё шли, шли и шутили. Шутили, шутили и шли. И как-то незаметно дошли до конца города. И когда обернулись, то поняли, что стоят на холме, а перед ними весь Дубровник.
– Смотри, – вдруг сказал Кви́тко. – Полгорода на моих ладонях.
– А-ну, погади-ка! – и тут Петра подставила свои две ладони. – Теперь весь город на наших ладонях!
И ребята засмеялись. Им было хорошо вместе. А потом вдруг их взгляды встретились. И Пе́тра заметила, какие прекрасные глаза у Кви́тко. Они были голубого цвета и переливались, как хрусталь на солнце. Казалось, будто глаза его гранёные, или сделаны из голубого хрусталя. Но разве бывает голубой хрусталь? Этого Пе́тра не знала.
– Ой, солнце уже клонится к горизонту. Нам надо возвращаться! Скоро, должно быть, тётя придёт.
– Ой… Мне же тоже пора домой!
– Я даже не заметила, как настал вечер! А ты?