— Фотоны, из которых состоит свет, движутся, разумеется со скоростью света. Поэтому время их не касается, оно для них не существует. Даже если фотон летел до нас миллион наших лет, у него лично прошло ноль секунд ровно… — Начала вдохновенно Эльвира Владимировна.
— В этом месте многие плюют и уходят обратно в религию. — Тихо прокомментировал Макс.
Но недостаточно, видимо, тихо. Впрочем, в том и был смысл. Главное — развить диалог и все, считай урок пройдет на «ура».
— Микласов, а вот ты зря смеёшься. Зря иронизируешь. Зря недооцениваешь физику. Эта наука объясняет много непонятных явлений. Ты вот думаешь, почему тебе в одно ухо информация влетает, а из другого не вылетает. — Эльвира с возмущением уставилась на моего товарища.
С возмущением, потому что Демидов, к примеру, он — молодец. Интересуется физикой, статьи читает. А Макс позволяет себе шуточки отпускать в сторону этой прекрасной науки. Прекрасной, естественно, с точки зрения учительницы.
— Почему? — Спросил Макс.
— Потому что звук в вакууме не распространяется. А в твоей голове полный и абсолютный вакуум. — Выдала физичка под тихие смешки одноклассников.
— Эльвира Владимировна, да что за несправедливость? Просто вы вот считаете меня тупым только потому, что я не знаю, по вашему мнению, базовых вещей, которые должны знать даже дети. Опять же, по вашему мнению. А давайте представим другую ситуацию. Приходит какой-нибудь физик к врачу. Ну, такой, условный физик без конкретики. Он не знаете о медицине ничего. А вдруг врач говорит ему: «Ну вы и тупой! Как вы сами не поняли, что у вас пролапс митрального клапана⁈ Сестра! Позовите терапевта и кардиолога, пусть посмотрят на этого кретина!» Разве это не будет возмутительно?
— Нет… Подожди… Какой-то странный пример ты предлагаешь, Микласов. — Моментально «завелась» Эльвира Владимировна.
Демидов посмотрел на одноклассников с торжеством. Его взгляд буквально светился самолюбованием. Мол, видали, как я физичку отвлёк.
Ну и, конечно, до конца урока продолжался спор, к которому подключились еще несколько одноклассников. Только когда зазвенел звонок, Эльвира спохватилась, что не объяснила до конца новую тему и не успела закрепить ее практической работой.
Однако, наша радость от столь удачно прошедшей физики, была слишком короткой. Потому что сразу вслед за звонком открылась дверь кабинета и на пороге нарисовалась Нинель Семёновна.
— Тааак! Всем сидеть! — с ходу заявила она и обвела весь класс сосредоточенным взглядом.
А это очень, очень плохо признак. Значит, сейчас нас куда-то втянут, в какую-то школьную авантюру.
— Быстро и дружно подумали вот над чем. Скоро праздник осени. Времени у нас две недели. От класса требуется одна песня. И прямо сейчас нужно пойти в актовый зал со мной тому, кто готов выступить. Марина Леонидовна, директор и завуч по воспитательной работе проводят, так сказать, предварительный смотр. Нужно показать, какой номер представит на празднике 7″Б". Пока что спрашиваю, кто желает? Через пять минут назначу сама.
— Так Наталья же прекрасно поёт. — Кашечкин вскочил с места. — Она в хоре с семи лет. Вы забыли? Да, Наташ?
Судя по тому взгляду, который Деева бросила на своего «рыцаря», она бы сейчас с огромным удовольствием стукнула его по голове чем-нибудь тяжёлым, дабы в следующий раз он не лез со своей инициативой.
— Наталья, да… — Нинель Семеновна кивнула. — Действительно, можно ее изобретать велосипед.
— Почему только Деева? — Рыкова поднялась со стула и вышла из-за парты, — Я тоже, между прочим, прекрасно пою. У меня жто от природы. Я очень талантливая.
При этом она, конечно же, покосилась в сторону Ромова, который сегодня с Ленкой садиться за одну парту не стал, а расположился на соседнем ряду в гордом одиночестве.
— Хм… — Классная руководительница задумчиво посмотрела сначала на Дееву, потом на Рыкову.
Так как при всех своих недостатках дурой Нинель никогда не была, то сразу поняла, чем пахнет вся эта ситуация. Рыкова хочет прыгнуть через голову нынешней старосте и выпихнуть ее с заномамой должности.
То есть, конфликт не только не утих, он стал еще острее. А такого вопиющего безобразия Нинель Семёновна на вверенной ей территории допустить не могла.
— Вот и чудно. — Учительница истории расплылась довольной улыбкой, напоминающей оскал крокодила. — Вы вдвоем споёте. Дуэтом. Берите портфели, идём в актовый зал.