После моего спитча сосед несколько секунд покачиваясь стоял уставившись в стену с непонимающим взглядом, а затем икнул и кивнув мне куда-то направился, и с каждым шагом его походка становилась всё твёрже, а шаг уверенней.
А вот мне стало гораздо хуже, из носа тут же закапала кровь, в глазах потемнело, а ноги подкосились, так что мне пришлось привалиться к стене подъезда.
Глава 5
Немного отдышавшись, я по стеночке вышел из подъезда. Благо моей слабости никто не видел, так что приняв вертикальное положение пошагал в школу. По пути, хоть и все мысли были сосредоточены на том как бы не упасть, но нет-нет в голове всё-таки возникали размышления о том что мне делать дальше. С одной стороны я тут чужак и мне надо бы думать о том как восстановить память (она кстати потихоньку возвращается, хоть пока только и на уровне рефлексов в нейросрматческом моделировании) и вернуться к себе. Но такой план имел единственный изъян — вдруг я оказался тут специально и моя задача как раз здесь и находиться, или, что хуже, возвращаться мне некуда или незачем. Так что надо думать в сторону как бы мне улучшить собственное житьё. Например, это хождение в школу, хоть и даёт полезные навыки коммуникации, но абсолютно неэффективно в плане получения новой информации. Я сам занимаясь получу больше информации и усвою её лучше, чем на этих «уроках». Но такое в существующем порядке просто невозможно. Но помимо учёбы есть ещё и общая бытовая неустроенность — эти крохотные жилые ячейки, отсутствие нормальной бытовой техники (я толком не помню какая она должна быть — но точно не деревянные палки, доски и скребки, которые я обнаружил в месте для приготовления пищи) и средств коммуникации (стоящий в квартире родителей реципиента аппарат вызывал у меня дрожь, но никак не желание кому-то «позвонить»). А значит пока мне следует заняться обустройством своего ближайшего окружения — места учёбы, жительства и отдыха. А с нестандартными решениями в плане текущего порядка пока следует повременить, даже если я не смогу адаптироваться к текущему положению дел, то мой поведение может резко перестать быть кому-либо интересным на фоне какой-нибудь глобальной перестройки.
Наконец добравшись до школы зашёл в класс и плюхнулся на свой место рядом с уже прилежно разложившей учебники и тетради Синициной. Переведя дух, я обратил внимание, что соседка как-то странно на меня реагирует — с какой-то смесью испуга, смущения и ожидания чего-то. Не став гадать и терять время в попытках угадать причину такого поведения, я прямо спросил что с ней. От моего простого вопроса она почему-то сильно смутилась и подвинула ко мне свою тетрадь, тихо прошептав: «переписывай домашку скорее, пока урок не начался». Так и не поняв что произошло с ней я принялся переносить в свой накопитель информацию подготовленную девушкой.
Уроки в школе прошли без заметных эксцессов, единственное что было несколько необычно — так это то, что учительница на которую я воздействовал в прошлый раз как-то странно на меня смотрела, но никаких вопросов не задавала. Решив что это не спроста, я после уроков направился в радиокружок. Там мои подозрения подтвердились — установки которые я давал людям не действовали на них постоянно. Руководитель кружка, на мою просьбу выдать мне книгу несколько минут мялся не зная что делать. По его лицу было видно как его «внутреннее я» вступает конфликт с ослабшими внешними установками.
Но так как сегодня я был не в силах провести повторное внушение, то быстро перевёл разговор на другую тему и опять устроился в уголке листая технические журналы. После того как собралась старшая группа школьников, я проверил как у них обстоят дела. В конструкцию робота они внесли значительные изменения согласно моим требованиям, но несмотря на проявленную в этом деле высокую работоспособность, до нужного результата было ещё далеко.
Спросив у них есть ли какие сложности неожиданно узнал что сложности есть абсолютно во всём!
— Для силовой установки мы выбрали двигатель от пилы Дружба-4А, но её невозможно нигде купить — дефицит. Да и со всеми резинотехническими изделиями, просто беда — мы нигде не можем найти ни резины на прокладки, ни шлангов высокого давления, ни гидроцилиндров…, - отчитывался передо мной один из пионеров.
— Завтра на большой перемене, ты с парой наиболее ответственных товарищей, подойдёшь ко мне. Пойдём договариваться чтобы вас пускали в кабинет трудов работать на станках — там вы сможете изготовить требуемые детали. Также попросим предоставить лабораторию в кабинете химии — сварим резину самостоятельно.