Следующий день в школе прошёл без каких-либо необычных происшествий. Синицина также предоставила для копирования сделанное домашнее задание, но при этом было видно, что ей это уже не так интересно (надо будет провести с ней работу по возобновлению мотивации). Одноклассники не прикладывали должного усердия к учёбе, а учителя не показывали старания в обучении. Это меня безмерно раздражало — необходимо будет исправить это безобразие.
Единственное интересное событие произошло на большой перемене, когда я с несколькими членами радиокружка отправился к директору. На двери кабинета, помимо таблички «директор», больше не было никакой информации — ни расписания приёма, ни требований к посетителям, поэтому я решил что могу прийти сюда в любой момент. Как минимум в консоли на этот счёт не было никакой информации. Оставив ребят у двери кабинета, я один зашёл внутрь.
— Здравствуйте, — поздоровался я со статной женщиной сидящей за столом. Согласно информации полученной из консоли директор должна была быть бодрой старушкой лет сорока пяти. Но я видел перед собой довольно молодую и привлекательную женщину. Хотя в остальном описание внешности совпадало — завитые волосы, очки в тонкой оправе, вытянутое лицо с немного надменным выражением. Похоже у меня с реципиентом всё же сохраняется разница в мировосприятии.
— Здравствуйте… — удивлённо ответила мне женщина. Видимо у неё тоже был небольшой опыт по общению с самостоятельно зашедшими детьми.
Чтобы не терять времени даром я тут же, заглянув ей в глаза, включил на полную мощность свою способность.
— Меня зовут Даниил Шеповалов, ученик девятого Б класса. Я являюсь представителем инициативной группы школьного радиокружка. Для подготовки к выставке нам необходимо разрешение на использование школьного имущества.
— Это еще какой такой инициативной группы?! Ты мальчик вообще о чем говоришь?! — почему-то она была абсолютно со мной не согласна.
— Нам необходим доступ к станкам в школьном кабинете труда и лаборатории в кабинете химии, — продолжил я максимально напрягая все свои внутренние силы.
Директор немного задумалась, — ну думаю что если вы договоритесь с учителем трудов то можете поработать после уроков. А вот о хим лаборатории даже не мечтайте — там полно посуды и реактивов, а у Алевтины Николаевны и так полно работы, помимо того чтобы за вами присматривать.
Решив не откладывать дела в долгий ящик, я с остальными ребятами выдвинулся на поиски учителя трудов. Найти его было несложно — он никогда не бывал в учительской, а, по информации полученной от других школьников, проводил время в подсобном помещении вместе с завхозом.
Придя на место мы обнаружили парочку колоритных персонажей — в принципе не старые мужчины выглядели как последние отбросы. Несильно, но заметно внимательному взгляду, мятая одежда, нечищенная обувь, траурная кайма под ногтями, лёгкая небритость и чуть припухшие лица — в консоли сразу выскочила подсказка «начальная стадия алкоголизма».
Попытавшись воздействовать на этих субъектов я сразу добился нужной реакции. В принципе из этого можно предположить что я могу влиять только на детей, и на лиц склонных к употреблению психоактивных веществ (но судя по информации оз консоли, за этим недугом замечены практически все местные обитатели). С одной стороны это хорошо — так как я могу влиять на таких людей. А с другой — мне это не нравится. Сознание должно быть чистым, а разум ясным — только в таком случае можно будет трудиться с максимальной отдачей и приносить пользу обществу.
Дав соответствующие установки, я обеспечил проект средствами производства и некоторыми ресурсами имеющимися в распоряжении завхоза.
После уроков я отправился в радиокружок, чтобы проверить, как идут дела, и обновить установки касательно работы, дисциплины и уровней подчинённости, на школьниках и преподавателе. На этот раз мне удалось это без труда. Так что понаблюдав как корпус «робота» беспощадно курочат, я взял пару человек с собой и отправился в гараж.
Вчера я многого н успел, поэтому сегодня мне понадобились помощники. Нам следовало сделать индукционную плавильную установку для повторного использования металлолома, а также установка для дробления резины.
По пути в гараж мы зашли на небольшую свалку и притащили оттуда парочку старых покрышек, несколько пучков медного и алюминиевого провода и прочего хлама из которого я и собирался построить нужные мне установки. Конечно этих ресурсов было критически мало. Следовало раздобыть ещё множество деталей и компонентов. Единственное, что давало мне хоть какую-то надежду на успешное выполнение задуманного — «Барахолка».