Выбрать главу

"Использование изобразительного материала для обучении и воспитания имеет столь длительную историю (К.Д. Ушинский, Н. И.Пирогов), что невольно появляется желание взглянуть на примелькавшиеся вещи по новому. Так родилась идея сопроводить упражнения в чтении по методике Н.А. Зайцева рисунками-силуэтами.

Сегодня силуэт живет и развивается как коммуникативное средство в виде различных пиктограмм, указателей и товарных знаков. Объясняется это тем, что, будучи своеобразным художественным приемом, силуэт содержит в себе все признаки графического символа: фронтальную плоскость изображения; мгновенную узнаваемость; простоту; отсутствие второстепенных, отвлекающих внимание деталей; выразительный Контур; низкий горизонт; плотную массу и высокий Контраст.

Символичность силуэта сближает его с детским рисунком, потому что дети рисуют символами или "эмблемами" (Симонович-Ефимова). Семантическая природа этой близости позволяет предположить, что силуэт может с успехом использоваться как вспомогательный материал в процессе обучения. Иногда спрашивают: "А почему силуэт черный?" Силуэт черный и двухмерный по определению. В этом может убедиться каждый желающий, выглянув ночью в окно. Однако, феномен силуэта состоит в том, что в его плоскости угадывается третье измерение и цвет изображаемого предмета. От этого чернота силуэта легче, условней и неопределеннее "настоящей" черной краски. Вместе с тем, такая "нецветность" (в сравнении с предельно яркими картинками для детей) делает силуэтное изображение более абстрактным, тоесть в большей степени обращенным к интеллекту, настраивая на серьезную, сосредоточенную и более внимательную работу.

Я думаю, что силуэтные Картинки заинтересуют детскую аудиторию они таят в себе некоторую загадочность, дают свободу в выборе индивидуальных черт изображенных персонажей, развивают воображение и, надеюсь, художественный вкус.

Я, со своей стороны, старался исполнить эти рисунки как можно точнее, считая своей обязанностью наилучшим образом и без художественных амбиции решать практические задачи".

50) ЗАГАДАЛИ ЗАГАДКУ ребятам, а они отгадать не могут. Отгадку в таком случае выкладываем из кубиков - вот она рядом. Хочется прочитать? - Конечно.

Да вот, беда - семью, ясли, детский сад и школу мы всего девятью-десятью загадками обслуживаем, и ребята, конечно, отгадки к ним знают. Разрешите предложить полсотни загадок с отгадками в два кубика, чтобы на первых порах хотя бы хватило.

1.Что за обедом всего нужнее? - Рот.

2. С хвостом, а не зверь, с перьями, а не птица. - Рыба.

3. Кругом вода, а с питьём беда. - Море.

4. Кто со всеми говорит, а самого не видно? - Эхо.

5. Очень любят молодца, а бьют, колотят без конца. - Мяч.

6. Красная девица в зеркало глядится. - Заря.

7. Между двух светил сижу я один. - Нос.

8. Не на меру, не на вес, а у всех людей есть. - Ум.

9. Я к ней - она от меня, я от неё - она за мной. - Тень.

10. На горе шумит, под горой молчит. - Лес.

11. И рать, и воеводу - всех повалил. - Сон.

12. Тебе дано, а люди пользуются. - Имя.

13. Рогат, да не бык, шесть ног без копыт, летит - воет, сядет - землю роет. - Жук.

14. Узловат Кузьма, развязать нельзя. - Цепь.

15. Золотой мост на сотню верст. - Луч.

16. Что выше дерева растет? - Дым.

17. Куда ни пойдёшь - все на них взглянешь. - Ноги.

18. Идет детина, несет выше себя дубину. - Кот.

19. Осенью в щель забьется, а весной проснется. - Муха.

20. Весной веселит, летом холодит, осенью питает, зимой согревает. - Лес.

21. Чёрная кошка лезет в окошко. - Ночь.

22. Горя не знает, а слезы проливает. - Туча.

23. Скоро ест, мелко жует, сама не глотает, а другой сыт бывает. - Пила.

24. Без рук, без ног, а умывается. - Рыба.

25. Мягок, а не пух, зелен, а не трава. - Мох.

26. Бегут по дорожке доски да ножки. - Лыжи.

27. Есть у тебя, есть у меня, есть у попа, есть у кота, у рыбы в море, у дуба в поле. - Тень.

28. Чем больше из меня берут, тем больше становлюсь. - Яма.

29. Пришел барин с грядки, весь в заплатках, кто ни взглянет, всяк заплачет. - Лук.

30. Язык есть - не говорю, крылья есть, да не летаю, глаза есть - не мигаю, ног нет - да не догонишь. - Рыба.

31. Что слаще всего на свете? - Сон.

32. Бела беляна по полю гуляла, домой пришла, в сусек легла. - Мука.

33. В неё льется, из неё льется, сама по земле плетётся. - Река.

34. Не стукнет, не брякнет, а ко всякому подойдет. - Сои.

35. В воде купался, сухим остался. - Гусь.

36. Рыжая птичница пришла в курятник порядки наводить. Лиса.

37. Есть крылья - не летаю, ног нет, а гуляю, по земле не хожу, на небо не гляжу, звезд не считаю, людей избегаю. - Рыба.

38. Отбавишь - больше будет, прибавишь - меньше станет. - Яма.

39. Сильнее солнца, слабее ветра, ног нет, а идет, глаз нет, а плачет. - Туча.

40. Сидит на окошке кошка: и хвост как у кошки, и нос как у кошки, и уши как у кошки, а не кошка. - Кот.

41. С утра в сажень, в полдень с ладонь, к вечеру через поле хватает. - Тень.

42. Весна пригревает - он шубу надевает, зима подойдет снимает. - Лес.

43 Из окна в окно золотое веретено. - Луч.

44. Кто на всех языках говорит? - Эхо.

45. Кто под мостиком виляет хвостиком? - Рыба.

46. Кто в красной рубахе умирает? - Рак.

47. Зубы есть, а рта нет. - Пила.

48. С бородой, а не старик, с рогами, а не бык, доят, а не корова, лыко дерет, а лаптей не плетёт. - Коза.

49. Ходит Хам по избам, лезет Хам ко глазам; отворю окошко: -"Выйди, Хам, хоть немножко". - Дым.

50. И зелен, и густ на грядке вырос куст. - Лук.

51. Ночью на земле спит, утром в небеса летит. - Роса.

52. Сколько по ней ни иди, всё будет, впереди. - Тень.

53. Шапочкой накрыт, гвоздичком прибит. - Мак.

54. Стоит в углу Матрёна, здорова, ядрёна, пасть открывает, что дают, глотает. - Печь.

А вот с отгадками на три кубика:

55. Нужен - бросают, не нужен - поднимают. - Якорь.

56. Что на сковороду наливают, да вчетверо сгибают? Блины.

57. Лежит бочка, нет на ней ни сучочка. - Яйцо.

58. Холодно - протянулся, жарко - свернулся. - Шарф.

59. Не стукнет, не брякнет, а в окошко войдет. - Свет.

60. Сивые кабаны всё поле облегли. - Туман.

61. Сидит - зеленеет, летит - желтеет, лежит - чернеет. - Лист.

62. Росло повыросло, из куста повылезло, по рукам покатилось, на зубах очутилось. - Орех.

63. Вьётся верёвка, на конце головка. - Змея.

64. Гудит мохнатенький, летит за сладеньким. - Шмель.

65. В тесной избушке ткут холсты старушки. - Пчёлы.

66. Маленький шарик под лавкой шарит. - Мышка.

67. Косой бес поскакал в лес. - Заяц.

68. Под кустами, под ёлками катится клубок с иголками. ~ Ёжик.

69. Меня ждали, меня звали, показался - побежали. - Дождь.

70. Над рекой, над долиной повисла белая холстина. - Туман.

71. Без рук, без ног, под окном стучится, в избу просится. - Ветер.

72. Через поля, через луга встала нарядная дуга. - Радуга.

73. Вокруг носа вьётся, а в руки не дается - Запах.

74. Цветное коромысло над городом повисло. - Радуга.

75. Ползун ползет, иголки везет. - Ёжик.

76. Что шумит без ветра? - Ручей.

77. То блин, то полблина, то та, то эта сторона. - Луна, месяц.

78. В печь положишь - размокнет, в воду - высохнет. - Воск.

79. Кланяется, кланяется -придет домой, растянется. -Топор.

80. Шёл Тит долговяз, в сыру землю увяз. - Дождь.

81. Бросаем в землю, не жалеем, - на тот год разбогатеем. - Зерно.

82. Сам не берёт и воробьям не даёт. - Пугало.

83. Висит калач, укусить нельзя и пройти нельзя. - Замок.