Под вечер, как всегда вновь приходила пора помыться и поужинать. А за часик другой до сна, вновь принимался за поиски темы, для уже одной из столь многочисленных статей еженедельного научного-популярного журнала, где я в своей колонке объяснял молодым читателям простыми словами, самые сложные законы и явления из мира физики. После работы над которой, благополучно ложился спать, ровно в 10 часов вечера.
Так, проходило моё воскресенье. Впрочем, как и все выходные до этого. Абсолютно по одному и тому же сценарию.
–“Да, ты был тем ещё меланхоличным снобом, я не права?”
–“Спасибо дорогая, попала прям в самую точку. Но ты права. Я был замкнутым, необщительным, без особых друзей и яркой индивидуальности. Именно таким человеком, я был на протяжении всех лет, своей столь мимолётной и скоротечной юной жизни. Так что, цени бесценные годы своей юности сынок. Иначе оглянуться не успеешь, как на голове появиться седина, щетина, да морщины”
–“Я понял” — без энтузиазма ответил Йозеф.
Второе ноября две тысячи двадцать шестого года, понедельник.
Я, двадцати двух летний молодой студент по имени Адам, как всегда, в абсолютном одиночестве встаю с кровати в половину седьмого утра по будним дням, заправляю красную постель, и широко расправив плечи, отправляюсь в свою ванную комнату отдающую синими оттенками. Помывшись, умывшись и почистив все тридцать два зуба затратив на всё не более десяти минут, протираю зелёным полотенцем запотевшее зеркало, и взяв вымоченный под струёй воды электрический станок, брею начисто свое вытянутое лицо, после расчесав средней длины чёрные волосы. Выйдя из ванны через 20 минут после входа, я надел свою белую рубашку и тёмно-синие брюки вместе с аналогично брюкам цветом тёмно-синий кардиган, дабы после отправиться на кухню, чтобы выполнить то, что я делал уже бесчисленное множество раз.
Но не успел я толком подойти к столу, на кухню словно пуля летящая со скоростью 300 метров в секунду залетает мой рыже полосатый кот. Насыпав ему в миску 300 грамм сухого корма, я параллельно заваривал себе кружечку лёгкого экспрессо с молоком. После употребления которого, совершенно обычно выходил из дома, захватив все ручки да тетради, каждый раз отправлялся на метро линии С, путь который помню всегда занимал не менее получаса времени.
Приехав к Карловому университету к 7:45, я вышел на ближайшей остановке. Стояла вполне себе ясная погода. Сверившись со всеми делами на день из своего списка, направляюсь в сторону университета.
По входу в аудиторию, меня, как и всегда встречали два человека:
Первый — такой же молодой студент, которого если мне память не изменяет, звали Алексеем. Пунктуальный, опрятный, трудолюбивый парень, прилетевший из Украины на обучение. Он как-то раз попросил меня помочь с одним заданием. Я ему любезно подсказал. И после того случая, он много раз пытался меня отблагодарить за неоценимую помощь. Но я всегда старался вежливо отказываться. С тех времён, при каждом входе в аудиторию, когда наши взгляды пересекались между собой, мы лишь молча кивали друг другу головой, в дальнейшем не обременяя себя какими либо последующими обязательствами.
Второй — непосредственно наш основной преподаватель физики, Вроцлав Дворжак, импозантный, но достаточно упитанный интеллигентный человек с лёгкой седой залысиной, имеющий на своём веку более чем тридцатилетний стаж преподавания в университете. Насколько я помню, с самого первого дня в университете, изо дня в день, он преподавал свои лекции в одном и том же сером смокинге, как раз под цвет его волос на голове, и роскошных усов над верхней губой.
При нашей встрече, он не без улыбки на лице первым подходил к моей персоне, и радушно протягивал руку, на что я всегда отвечал взаимностью. Он расспрашивал меня о моих статьях, моей стажировке у профессора Новакова, а также не редко задавал вопросы касательно моей личной жизни. В целом, мы поддерживали вполне себе дружеские и тёплые отношения.
Во время его занятий, я старался открыто и подробно отвечать на вопросы, проявлять как можно большую инициативу, порой доходя до того, что меня лично просил просто посидеть и послушать, давая другим ребятам проявить непосредственную активность. А после лекций, мы временами оставались наедине, забегая на дальнейшие темы по программе.