С места техника-смотрителя, в кресле которого сидел Радомир, на экране слежения было хорошо видно, что флиттер дочери находится за гранью разрешённых параметров полёта. На лице Сварова присутствовала гримаса отчаяния. Он словно не замечал индикаторов, сигнализировавших о нештатной ситуации с оборудованием, сжав до боли костяшки пальцев и не зная за кого из женской половины его семьи болеть: за супругу или за дочь. В это время, лихо развернувшись у самой крыши ангара, Вера стремительно вошла в крутое пике, попутно раскрутившись ещё и в центробежном вращении. Этот манёвр, позволил юной пилотессе мгновенно проскочить мимо своей матери и, совершив кульбит, «сесть ей на хвост», почти догнав её. То ускорение, которое вновь набрал флиттер Веры, разбудило систему безопасности самого аппарата. Она включила, через датчики, систему аварийной блокировки управления флиттера, но за считанные доли секунды до этого, девочка дала длинную очередь по условному противнику, и система учебного боя засчитала ему полное поражение.
Все четыре летательных аппарата благополучно приземлились на месте посадки. Красные и потные от напряжения, Селена с Кэтрин, торжественно поздравили победителей боя под неистовый свист и улюлюканье всей группы молодёжи. На экране главного табло боя горели две надписи: цифры «62: 76» и «ПОЛНАЯ ПОБЕДА Красных».
— Ну, что, дорогая, — съязвил, подошедший к ней Радомир — как там было? «Мы принимаем бой!»? Семьдесят шесть выстрелов пропустили, а попали только шестьдесят два.
— Радомир! — воскликнула ещё не отошедшая от боя Кэтрин, — снизу всегда кажется, что там, наверху, всё просто! Попробовал бы сам полетать и дать учебный бой этим пилотам.
— Это не пилоты, а просто дети, — возразил ей Сваров.
— Дорогой! — вмешалась в разговор Селена — Я бы этих детей с удовольствием взяла бы к себе командирами эскадрилий. Ты ещё не понял, что произошло? Твою жену, высококлассного пилота, сбила в учебном бою твоя же собственная дочь, а Даниил «завалил» свою мать — мастер-инструктора обучающего центра штурмовиков Космического Десанта. И мы не поддавались! Ни на грамм! У этих пилотов нет нервов, только железное спокойствие и хладнокровие. Я иногда даже забывала, что против нас «сражаются» наши дети, настолько профессионально они вели бой! А вот некоторые фигурки пилотажа, использованные ими в бою, даже можно взять на вооружение взрослым пилотам. Ребята! Кто из вас их придумал?
— Тётя Селена, мы оба и придумали, — ответил стоявший рядом с Верой Дэн — просто точность их выполнения — это результат постоянных тренировок.
— Ну что, предки, — обратил на себя внимание Ярик — не всё вам кичиться своим превосходством. Молодёжь тоже кое-что знает и умеет.
* * *
Светлана, она же «Светка», Злата или «Златка» и Юрик Сваровы — специализировались на аналитическом, химико-биологическом и кибернетическом направлениях. Они полностью скопировали в себя приверженность своих родителей, Ольги и Тверка, к науке и анализу.
Светка была фанатом аналитики. Много читая различной общеобразовательной литературы, она могла с очень большой долей вероятности предсказать исход произведения или какой-либо логической задачи уже на середине повествования, чем постоянно вводила в ступор учителей. Со временем, многие преподаватели ставили ей оценки автоматом, чтобы не срывать уроки для других учеников, которые частенько становились свидетелями гуманитарных баталий между Светланой и учителем, на предмет несогласия с тем или иным выводом, вытекающего из обсуждаемого вопроса. Геометрия, философия, история, обществоведение — эти предметы были коньком девочки. К своему четырнадцатилетию в её списке не сданных общеобразовательных предметов для аттестата остались лишь четыре таковых — физика, химия, трудовое воспитание и основы кибернетики.
Злату с малых лет привлекали опыты по химии и биологии. Найдя с помощью брата нужные материалы в Киберсети, она в возрасте десяти лет с энтузиазмом освоила учебный курс по этим предметам и переключилась на метаданные Исследовательского Корпуса Галактической Лиги. Если какой-то из отчётов возвратившейся исследовательской экспедиции её заинтересовывал, девочка старалась повторить некоторые исследования, заодно дав волю своей фантазии в проводимых ею экспериментах. Именно она, тайком, создала в бассейне тёти Селены и дяди Радомира полный аналог микрофлоры малоизвестной планеты. Этот эксперимент был проведён из подручных средств и химических реактивов, и который впоследствии с трудом повторила одна из земных лабораторий, имеющая большой технический потенциал, только для того, чтобы понять какую заразу занесло в этот водоём. Неудивительно, что пришлось демонтировать старый бассейн, причём с серьёзными мерами предосторожности, а потом неделю устанавливать новый.