— Вы знаете, меня так раздражает, когда он начинает делать себе домик из одеял и подушек, в который затем прячется. Вот он копошится, копошится, и меня это так бесит, — с раздражением говорит она.
— А что Вам не нравится в этом? — спрашиваю я.
— Ну, он как-то вот… не знаю, надо же быть активным, энергичным, бегать, играть, а он возится и возится на одном месте, и когда я на него кричу, он все больше и больше начинает повторять эти свои дурацкие действия.
— А вот скажите, Ваш сын похож характером на Вас или на папу? — спрашиваю я.
Женщина задумалась.
— Ну да, у папы такой же характер, мягкий, добрый, неконфликтный, — отвечает она.
— У вашего сына чувствительная и слабая нервная система, в отличие от Вашей сильной. Он не похож на Вас и именно это Вас и раздражает — то, что он не может соответствовать тому, каким бы Вы хотели его видеть. Он не ведет себя так, как бы Вы вели себя в детстве. Верно?
— Да, я была очень боевая, — гордо говорит мама.
— И когда ему тревожно, он пытается снять свою тревогу, строя себе домик. Ему важен даже не сам домик, а именно процесс построения этого домика. А Вас это раздражает, Вы злитесь и тем самым создаете ему еще больше тревоги, и он еще сильнее начинает делать то, что Вам не нравится. И мама, которая должна защищать и поддерживать, превращается в источник страха и тревоги. Он прячется через ритуал (который впоследствии перейдет в ОКР) от этого злого мира в лице самого близкого для него человека. Подумайте, каково ему?
А ведь продолжительный стресс замедляет развитие ребенка и особенно его головного мозга. Просто поймите, что он другой, он по-другому смотрит на мир, и мир для него полон опасностей. Но у него есть сильная и замечательная мама, которая будет его защищать и поддерживать в сложном для него мире. И от Вас зависит, будет ли он и дальше прятаться от этого мира или будет чувствовать себя в нем безопасно. Думаю, в этой ситуации слезы на глазах у мамы — хороший признак того, что в этой семье все наладится. А всего-то нужно было просто понимание того, что человек другой.
Практически все люди совершают одну серьезную ошибку при попытке понять поведение другого человека — мы судим по себе. То, что мы для себя считаем правильным, то и естественно считаем правильным для других. Мы думаем, что другие люди точно так же видят мир, как и мы, и истолковываем их действия, исходя из собственного взгляда на вещи. Да, мы видим, конечно, одно и то же, но эмоционально по-разному к этому относимся. То, что важно для одного, может быть совсем неважно для другого человека. И это не какая-то злонамеренность партнера, а просто другой характер, другой психотип, другие ведущие тенденции, другое устройство нервной системы. Большая часть семейных проблем имеет именно эти корни. Поэтому так важно разбираться в психотипах.
Итак, какими же мы рождаемся, по каким параметрам можно было бы разделить, так сказать типы нервной системы?
Прежде чем описывать эти типы, хочу предупредить, что это модель или, по-другому сказать, — карта, которая поможет упростить и упорядочить понимание характеров различных людей.
Тип нервной системы можно разделить по четырем направляющим (в моей модели).
Это:
— Скорость протекания нервных процессов, то есть быстрые и медленные.
— Сила (или слабость) нервной системы, которая определяет то, насколько долго человек может выдерживать психическое напряжение и насколько быстро человек утомляется. Еще говорят о чувствительности нервной системы. Более чувствительный быстрее утомляется.
— Фиксация на цели. То есть уже в детстве заметна либо целеустремленность, либо невозможность сосредоточить внимание на чем-то одном хотя бы непродолжительное время (так называемый СДВГ).
— Шизоидность. Выражена или не выражена. Сюда можно включить такие противоположности как интровертированность — экстравертированность, рациональность — эмоциональность. То есть выраженная шизоидность — это такой рациональный интроверт и, соответственно, наоборот отсутствие шизоидности — это эмоциональный экстраверт.
Различные сочетания этих показателей, как несколько стеклышек в калейдоскопе, и создают неповторимый узор всего богатства характеров человека. Об этом речь пойдет в следующих главах.
Глава 2
Гипертим
Тормоза придумали трусы.
К психологу обратилась женщина средних лет с запросом повлиять на ее восемнадцатилетнюю дочь. Проблема заключалась в следующем. Дочь пропускала учебу, она практически забросила ее. Интересовалась только развлечениями, у нее была куча подруг, причем они менялись каждый месяц. Она часто приходила домой пьяная. А в коттедже, который находился в селе недалеко от города, нередко устраивала вечеринки, что было строго настрого запрещено в этой семье. Это была семья с довольно жестким традиционным укладом, где такое поведение было абсолютно недопустимо. Хотя, как часто устраивала? Каждый раз, когда родители ночевали в городе. И хотя девушка, конечно, пыталась скрывать эти вечеринки, но бдительные соседи, тоже имея такие же традиционные взгляды, неоднократно сигнализировали об этих случаях родителям, что, конечно же, еще больше прибавляло проблем родителям. Так как они чувствовали осуждение окружающих за такое воспитание дочери. К тому же их дочь постоянно куда-то теряла (по ее словам) телефоны, некоторые из которых потом оказывались в ломбардах, а также неизвестно откуда появлялись микрокредиты. Причем дочь всегда находила какие-то невероятные объяснения всем этим вещам.