То же самое и с машинами, механизмами, компьютерами, рабочими и музыкальными инструментами, картинами и скульптурами, приготовлением пищи, танцами, походами в лес и на пляж — свое отношение ко всему этому дети формируют под влиянием окружающих их взрослых.
Безопасность как условие для исследования
Несмотря на то что ваша дочь уже не грудной младенец, она время от времени продолжает задавать себе вопросы: «Не грозит ли мне опасность?», «Любят ли меня?» Строго говоря, для нее это по-прежнему очень важные вопросы. Те дети, которые чувствуют себя в безопасности, исследуют мир активнее других. Самые первые эксперименты в области развития ребенка, выполненные такими увлеченными исследователями, как Джон Боулби и Мэри Эйнсворт, доказали, что «надежно охраняемые» дети (то есть те, кто доверяет своим родителям и знает, что они их любят) становятся самыми смелыми и рискованными исследователями[8]. Дети, которые не уверены в своей безопасности и любви родителей, стараются не отходить от них и реже играют с новыми игрушками или с незнакомыми детьми на площадке. (Не спешите укорять себя, если ваш ребенок все еще цепляется за вас, — здесь еще сказывается и разница в характерах, просто некоторые маленькие дети сами по себе осторожнее других.)
Чувство безопасности проистекает от осознания, что вы всегда рядом и всегда придете на помощь. Дети считают это само собой разумеющимся и потому больше внимания и энергии уделяют другим людям и новым впечатлениям. Если они беспокоятся за себя в таком юном возрасте, то на новые впечатления у них почти не остается сил.
Бесплатное обучение художественным навыкам
Самые лучшие учебные пособия для вашей дочери в возрасте от двух до пяти лет — это самые простые и дешевые. Никаких «суперумных» игрушек или устройств на батарейках и с мигающими огоньками; чем проще и прочнее — тем лучше.
Развитие художественных навыков идет быстрее всего, когда у ребенка под рукой много предназначенной на выброс бумаги, карандашей, мелков и красок. Для этих целей прекрасно подходят крышки от картонных коробок, старые открытки и бумажные каталоги, и при этом они не стоят вам ни пенни. Можно заранее собрать целую коллекцию таких «образовательных материалов» и выдавать их порциями, когда ребенку понадобится порисовать или вам захочется посидеть немного в тишине. Любая новая картонка или открытка пробудит воображение вашей дочки, и она с увлечением примется их раскрашивать по-своему.
Но вот вам совет — после каждого сеанса постарайтесь привести комнату в порядок, и обязательно с помощью дочери. Так она приучится к порядку, да и вам не нужно будет прокладывать себе дорогу через кучи разбросанных вещей. Можно чередовать занятия: в один день — мелки, в другой — краски, в третий — цветная бумага и клей, чтобы девочке не наскучило одно и то же дело и у нее было больше возможностей проявить свою фантазию.
Простота лучше всего
Физиолог Ким Пейн, автор чудесной книги «Простое воспитание»[9], сформулировал один очень важный принцип, согласно которому чем больше игрушек и материалов, тем меньше удовольствия от игры: ребенок просто не может сделать выбор, — тогда как несколько простых вещей, уложенных в коробку, которую можно легко перенести с одного места на другое, оставляют больше простора для фантазии. Если в спальне вашей дочери уже тесно от игрушек, постарайтесь незаметно избавиться от тех, с которыми она играет редко; сложите их в мешок или коробку, чтобы дать ей когда-нибудь потом. Когда ваша дочь смотрит на бесчисленное количество плюшевых мишек, кукол, настольных игр и других вещей, разбросанных по всему полу, она испытывает то же, что и вы: усталость и раздражение. В конце концов, разве кому-то в самом деле нужно больше двух мишек? Ну ладно, трех…
Одежда
В гардеробе у девочек должно быть много старых, прочных вещей, чтобы они без опасения могли испачкаться грязью на улице или красками дома, чтобы обливались водой и клеем без страха за свою одежду. Если на то пошло, то маленьким девочкам вообще не нужны красивые платья, к которым страшно даже прикоснуться. Для них самих модная одежда или платье с рюшечками еще не имеет совершенно никакой ценности, разве что с раннего возраста приучает волноваться за свой внешний вид. Детская мода — это изобретение взрослых, и если вам кажется, что ваша дочка недостаточно красива в обычной рубашке и в простом комбинезоне, то читайте меньше журналов. (Нет грустнее зрелища, чем маленькая девочка в изысканном платье, которой только и остается, что сидеть смирно и стараться быть послушной.)
8
Исследования Мэри Эйнсворт, проведенные в Уганде, впервые подтвердили универсальность поведения матери и ребенка в разных культурах. Вместе с Джоном Боублби Мэри Эйнсворт разработала теорию привязанности, лежащую в основе современных представлений о том, что необходимо для развития ребенка. (Конечно, аборигены знали об этом еще 300 000 лет назад.) Я ссылаюсь на одну из сотен написанных ею статей: Ainsworth, M. (1989), Attachment Beyond Infancy,
9
К советам Кима Пэйна по поводу упрощения жизни для наших детей следовало бы внимательнее прислушаться современным родителям, ведь количество вещей, которыми мы окружаем себя, превысило все мыслимые пределы. Payne, K. J., and Ross, L., M.,
Идеи об упрощении и замедлении темпов современной жизни, призванные защитить детство, поддерживают многие ведущие специалисты по детской психологии, мнение которых выражено в книге House, R., (ed.)