Выбрать главу

  - Да ну их, Виталя. Бегать потом... По делу... Вот схемы, примерные, сам понимаешь. Описание, ожидаемого от них эффекта, что от них нужно. Включаться должно только во время нажатия, кратковременно. И сразу, в то же время, сброс информации. Объект, скорее всего, техникой не пользуется, рассчитывает на свои "сверх способности". На это и надежда.

  - Экстрасенс, что ли?

  - Виталь...

  - Молчу-молчу...

  - В пассивном режиме должно всё молчать, как муха об лёд.

  - Деньги?

  - Большие.

  - Большие?

  - Большие, Виталя, а не любые... Но, большие.

  - Растёшь, брат, - уважительно произнёс мастер.

  - Не моя тема...

  Пожали руки и расстались. Сроки не оговаривали. Мастер понимал, что сроки, как у нормальных оперов, всегда одни - "вчера".

  Позвонил тренер сборной.

  - Здравствуйте Семён.

  - Здравствуйте, Сергей Сергеевич...

  Тренер всех спортсменов называл по имени, как бы уравнивая и стариков, и молодёжь. А Семёнов, называл его только по имени и отчеству, не принижая статус руководителя.

  - Можете сегодня группу взять на себя? Пятичасовую?

  - Легко.

  - Отлично! Ключи на вахте...

  - Что у них по плану?

  - Кихон .

  - Понятно.

  - Спасибо.

  Съездив в офис к "Старому", и оставив там средство общения с детективом, Семёнов вернулся домой и залез в компьютер. Надо было прикинуть места установки технических средств. В процессе общения с компьютером, он вспомнил про "два процента".

  - Эй, "подкидыш"?

  Почему у него возникло в голове такое обращение Семёнов сказать бы не смог, однако вырвалось.

  Но помощник не обиделся.

  - Да, хозяин, - ответил он. С юмором у него было в порядке.

  - "Мой юмор, и манера общения - мои", - подумал Семёнов.

  - А ты так можешь?

  - Как?

  - Ну... там... интернет... то, сё?

  - Легко, - ответил помощник.

  - Каким образом?

  - А через твой "один процент" ...

  - То есть, магией через роутер? А если я его выключу?

  - Поищем ближайший... Твой "один процент" работает метров на триста.

  - Прикольно...

  - Но, этого хватает... Вокруг столько точек доступа...

  - А пароли?

  - Ой, я тебя умоляю, - сказал "два процента" с интонациями "привозного" биндюжника . - Для меня и твоего "одного процента" это не пароли, - продолжил он тем же тоном.

  - Так и тому "перцу" все наши пароли - пшик? - Спросил Семёныч, имея ввиду "пришельца".

  - А я говорю...

  Семёнов скривил задумчиво физиономию, и почесал затылок.

  - И как с такими бороться?

  - А думаешь надо?

  - Как? А разве не надо? Шарится тут... туда-сюда... шлындрает...

  - А может помогает он?

  - Хрена себе, - помогает! Аж ни в чём не повинные "гаеры" уср***сь. Разберёмся... - сурово сдвинул брови Семёнов.

  * * *

  Семёнов практиковал "олдскульный" кихон. С низкими чёткими стойками и обязательным импульсом. Пройдя за долгие годы через разные стили, он знал, что импульс - источник любой техники, а стойки - её конечная фаза и основа следующего импульса. Слитность движений и переход одного импульса в другой, вот что Семёныч требовал от учеников.

  Он похлопал в ладоши, отставил левую руку в сторону и сказал:

  - Построились. Направо бегом.

  Хлопнув в ладоши, он побежал по кругу. Семёнов всегда, проводя занятия, выполнял сам все поставленные им же задачи.

  Во время отработки базовой техники разминка у Семёнова мало чем отличалась от самого кихона: растяжки в длинных стойках, переходы из стойки в стойку, вращения в стойках. Разминка "работала" не на саму себя, а на технику.

  Отсутствие "живота" и длинные концы пояса, действительно позволили ему продемонстрировать отличный импульс. Ученики были внимательны и исполнительны. Это была группа до четырнадцати лет. Здесь же он увидел и сына Владимира - Мишку.

  - "Значит после тренировки будут расспросы", - подумал Семёныч.

  - Внимание, ребята! Локоть на хикитэ идет, как удар за спину! Локтем надо бить, а не двигать. У вас всегда не один, а несколько противников. Всегда. Все движения - это удар. Даже колено в переходе из дзенкуцу в дзенкуцу . Представьте, что вы бьёте коленом передней ноги.

  Семёнов в тренировке кихона основывался на принципе возникновения импульса, и шёл от обратного. От конечной позиции, которую должен принять спортсмен, объясняя, откуда должен идти импульс и раскладывая движение на маленькие участки.