Другой - командир группы. Греб давно, был необычайно вынослив и бесстрашен. Третий в плавательной подготовке уступал, но физически был очень крепок и силен.
Итак, они шли против ветра и течения. Задача - выйти в назначенную точку на варненском берегу. Только где она, эта точка, и где берег?
Ночь. Море. Шторм. Связи с маленькой группой не существовало. Береговую полосу отслеживали поднятые по тревоге болгарские пограничники.
Пловцы работали, связанные одной веревкой. Иван тащил за собой сумку с их вещами. Изредка тройка останавливалась, отдыхала, пила воду. И вновь в дорогу. По всем расчетам пловцов один час работы - 3 километра.
Уже показался далекий берег. Вот-вот станет легче. Но на очередной остановке командир вдруг заметил: берег не приближался, ветром и течением их уносило в море. Это увидели и другие члены группы.
Кто-то из них пошутил тогда: "Ребята, у вас есть турецкие пас-юрта? "
И вновь дорога, миля за милей. В разведзадании, которое от разбирали по косточкам на базе, потом в каюте парома, было сказано: ориентир - десятиметровая мачта в прибрежном пионерлагере с зажженным сверху красным фонарем. Внизу, в створе - желтые фары машин.
Однако вышел просчет: на дворе стоял октябрь, пионерлагерь закрылся, и фонарь на мачте не горел. А желтые фары машин? Как же их сыскать, если весь берег был в желтых огнях. А главное, берег, казалось, рядом. Но это рядом вылилось еще в полтора часа борьбы со штормовым морем.
Когда же действительно до берега осталось рукой подать, метров 600-800, впереди показались буйки: рыбацкие сети. К счастью, тревога оказалась ложной, сети уже убрали, и пловцы приблизились к берегу.
Вышли на прибрежную полосу, усталость огромная. Иван, на которого легла основная нагрузка, зацепился за камень и не смог его преодолеть. Пришлось помогать.
На берегу прямо на гидрокостюмы надели брюки, ветровки, залегли в камнях.
Вскоре увидели автомашину, затормозившую у моря. Командир включил свою радиостанцию и услышал позывные: "Море! Море!" Вызывали их. Через несколько минут они уже были в объятиях товарищей.
С момента выхода группы в море с борта парома прошло 5 часов.
Так завершились очередные учения боевых пловцов подразделения "Вымпел".
* * *
Как и всякое новое дело, подготовка боевых пловцов пробивала себе дорогу не просто. Но со временем пришло осознание: нужны специалисты, умеющие действовать в воде и под водой. Анализ учений разной направленности показал - "подводники" необходимы в 70 процентах случаев, в особенности если работа бойцов связана с атомными и гидростанциями, промышленными объектами.
Последующая практика показала правильность расчетов аналитиков: там, где протекала даже самая маленькая речушка, всегда имелась реальная возможность проникновения к объекту, не говоря уже о системе канализации, водопровода.
К счастью, в подразделении оказался энтузиаст подводного плавания Юрий Подлесный.
Для начала, прежде чем опуститься под воду, он разобрал по винтику три акваланга, перечитал гору книг о подводном плавании. Первой книжкой, которая попалась ему в руки, была книга Жака-Ива Кусто. Много интересного удалось почерпнуть из нее.
Однако все понимали: теория - лишь первый шаг в освоении профессии боевого пловца.
Рассказывает сотрудник группы "Вымпел" Юрий Подлесный:
- Начало подготовки боевых пловцов в подразделении приходится на 1982 год. Мы вышли с предложениями на руководство, и нам дали добро на аренду бассейна. Собрали инициативную группу. Начали работать с комплектом "один" - маска, ласты.
Поняли, как держаться на воде, как правильно нырять, чтобы были в порядке уши. Как, например, с семиметровой глубины всплыть на поверхность, оставаясь при этом здоровым и боеспособным.
Потом стали думать об освоении акваланга. В бассейне под водой снимаем акваланги и кладем их на дно. Разумеется, аппарат надо тоже верно положить, чтобы не выходил воздух. И начинаем работу: сорок пять минут переходим от аппарата к аппарату, не всплывая на поверхность, отрабатываем технику дыхания, другие приемы, допустим, как страховать друг друга. Как правило, эти сорок пять минут никто не всплывал. Ну разве за исключением тех случаев, когда ребята просто подшучивали друг над другом - перекрывали кислород в баллонах. Следующий пока сообразит, откроет, надо всплывать. Но это тоже были весьма полезные "шутки". Они учили действовать в экстремальных ситуациях.