Разгоряченные ребята азартно носились по пухлому, зыбкому ковру. Часто звучал свисток тренера.
— Шесть — четыре, — считал он. — Шесть — пять. Семь — пять.
Юла сперва чувствовал себя неуверенно и не бросался в самую гущу боя. Но вот кто-то из своих кинул ему мяч:
— Быстрей!
Юла рванулся. Был он в сторонке и никто его не «опекал», не стерег. Юла мигом проскочил к чучелу и с маху хлестнул его покрышкой по туловищу. Тотчас прорезал шум свисток.
— Семь — шесть.
Теперь и Юла вошел во вкус этой увлекательной игры, где было все дозволено. Взмокший, радостный, вырывал он мяч и мчался к чучелу. Его хватали за руки, за ноги, сбивали на пол, но и падая, он изо всех сил вцеплялся в покрышку, прижимал ее к груди и старался в сутолоке передать кому- нибудь «своему».
Когда раздался финальный свисток, счет был 14: 13. Команда Юлы выиграла, и хотя, конечно, Юла не так уж много сделал для победы, он был горд и почти счастлив.
— Перерыв! — скомандовал тренер.
Он сел на гимнастическую скамью. Юла примостился рядом.
Скамейка была низкая, тренер сидел согнувшись, упершись локтями в колени. Юла вдруг увидел: из-под майки, на груди у Игната Васильевича, выглядывает какая-то синяя пышнотелая девица. Синяя, толстая, с распущенными волосами и рыбьим хвостом.
— Что это? — не удержался Юла.
— Грехи молодости, — хмуро пояснил Игнат Васильевич. — На флоте я служил. Вот приятель и наколол… Надо бы свести красавицу, да трудно. И времени нет.
И он повыше подтянул вырез майки, чтобы закрыть девицу.
Потом, после передышки, тренер роздал мальчишкам круглые палки. Заложив их за спину, придерживая руками, ребята наклонялись, изгибались, маршировали с палками за спиной по залу.
Занимались они и со штангой. Но немного.
— Козлов! — вызвал тренер. — Покажи новичку жим.
Козлов, белобрысый, крепко сбитый парнишка, подошел к штанге.
— Смотри, — сказал он Юле. — Видишь: ноги чуть расставлены. Руками крепко обхватываю гриф.
Он положил руки на штангу и как бы притер ладони к металлической насечке.
— Сперва беру вес на грудь. — Он выдохнул воздух. Раз! — и тяжелая штанга, взметнувшись, легла ему чуть ниже плеч. — А теперь неторопливо, непрерывно выжимаю штангу вверх, на вытянутые руки, — сказал Козлов.
Он напрягся, и штанга медленно поплыла вверх. Она вздрагивала и, казалось, вот-вот замрет, остановится. Но нет… Когда она достигла высшей точки, тренер хлопнул в ладоши. Это означало — вес взят.
Козлов мягко опустил штангу.
— Хочешь попробовать? — спросил тренер у Юлы.
Ребята заулыбались. Юла неопределенно пожал плечами.
— Ну, давай, — сказал тренер.
Юла шагнул к штанге. Он не знал, сколько она весит. Но решил: постараюсь. Хоть лопну, а подниму.
— Э, нет, нет! — засмеялся тренер. — Козлов! Сними «блины».
Козлов снял металлические тарелки, навешанные на штангу. Теперь она стала, конечно, гораздо легче. Но сколько она весит сейчас, Юла опять-таки не знал.
— Ну, спокойно, — сказал тренер и встал возле Юлы. — Крепко обхвати гриф. Пальцы вот так, в «замок»…
Юла вздохнул, выдохнул и рванул штангу. Оказалось, она все-таки дьявольски тяжелая.
— На грудь! На грудь! — вразнобой закричали мальчишки.
Юла положил штангу на грудь. Сразу стало легче.
«Ну? А дальше?… Как я ее?… На вытянутые руки…».
Юле стало страшно. И сразу ноги — как обмякли…
Тренер словно почувствовал это.
— Все! — крикнул он и хлопнул в ладоши. — Опусти! На первый раз хватит!
И Юла бросил штангу на пол.
Звон металла, гулкий грохот прокатились по залу.
Тренер поморщился.
— Штангу опускают, а не кидают, — негромко сказал он.
Но Юла не слышал. Он едва стоял. Сердце билось неровно, резкими, сильными толчками.
А ноги, мягкие, словно резиновые, казалось, сейчас так и подкосятся, и он сядет, вот прямо посреди зала сядет на пол.
«Наверно, побледнел я… Только бы тренер не заметил», — пронеслось в голове.
Но ни тренер, ни ребята ничего не сказали.
…Долго еще длилось занятие.
Была, конечно, и борьба. Вернее, не настоящая борьба, а, разделившись на пары, мальчишки разучивали прием.
Он назывался — «захват на «ключ» одной рукой».
Один паренек опускался на четвереньки (Юле объяснили, что это называется «партер»). А второй, стоя сверху, правой рукой обхватывал туловище нижнего, а левой — захватывал левую руку защищающегося в сгиб локтя.
Одновременно разучивались защита и контрприем: как освободиться от захвата «на ключ». Нижнему надо переставить левую ногу вперед на колено и, толкнувшись обеими ногами, сделать резкий рывок вперед всем туловищем. Тогда левая рука освободится от захвата.