Бедные дети…
Глава 10.
Игры.
Какие бывают игры? Да всякие. Простые и сложные. Самодельные и покупные. Да какие угодно бывают. Например, куча широко рекламируемых развивающих игр, которыми забиты многие полки в магазинах игрушек. А ещё есть игры, которые считаются как бы ненужными детям или даже вредными.
Приведу несколько примеров. Скажем, игра, которая мне знакома с детства. Я знаю её под двумя названиями — «доставалка» и «трясучка». Игра эта очень простая. Всё, что для неё нужно — коробка с шахматными фигурами. Не дорожный вариант, обычные нормальные шахматы, достаточно большие.
Потрясёшь эту коробку, положишь на пол или стол и открываешь. А затем вынимаешь фигуры. Аккуратно. По одной. Так, чтобы никакая другая не шелохнулась.
Ну а если шелохнулась, качнулась, покатилась и так далее?
Тогда ход переходит к следующему игроку. Он закрывает коробку, трясёт её, открывает и начинает доставать фигуры. Понятно, что самой лучшей тактикой будет сначала доставать более лёгкие фигуры, начинать с более лёгких комбинаций, а потом переходить к более сложным.
Победителя определить можно двумя способами. Первый — по количеству фигур. Второй — по очкам. У нас был принят следующий вариант. Король — двести очков, ферзь сто, ладья пятьдесят, слон тридцать, конь двадцать, пешка — десять. Простая арифметика показывает, что тот, кто извлёк королей и ферзей, победил. Даже если у его противника оказались все остальные фигуры.
Играть в эту игру можно и вдвоём, и втроём, и вчетвером, и так далее. Ну, а пользу она какую-нибудь детям приносит или нет?
Отвечаю. Пользу она приносит серьёзную. Развивает выдержку, терпение, хладнокровие, спокойствие, внимательность, умение выбрать лучший вариант из возможных, вырабатывает точную работу пальцев, учит концентрироваться для достижения победы.
По-моему, вполне достаточно, чтобы научить своих детей этой игре.
А есть ещё такая хорошая штука — карты. Да, именно они.
Карты? Вы что, автор, разве так можно? Карты — это же плохо. Это же… Просто слов нет!
Я вижу, что слов нет. А надо, чтобы были.
Объясните, чем карты такие плохие?
В них на деньги играют!!!
Вот оно что.
А ведь они тренируют память. И развивают пальцы. Разве плохо?
Кстати, на деньги играть можно и в шахматы. И в домино. Иногда так и делается. Может, от этого шахматы и домино становятся плохими?
Нет, автор. То шахматы, а это карты. Это разные вещи. Карты — это плохо.
Понимаю. То, что карты — это плохо, является вашим искренним убеждением. Вы в это верите. А с верой спорить трудно.
Но можно. И даже иногда нужно.
Если хорошую вещь некоторые люди используют в плохих целях, то дело в людях. А то получается — делают люди, а виноваты вещи.
Карты — это азарт!!!
Тогда и машины — это азарт. Гоняют на повышенных, чуть ли не диких скоростях, устраивают аварии, сбивают пешеходов, ломают чужие судьбы. Давайте и машины потребуем запретить. Чтоб ни одной не осталось. Ну разве что в музеях пускай стоят. А все остальные — на слом.
Карты приносят пользу. Человеку, способному достаточно объективно посмотреть на вещи, это понятно.
Карты — это, пожалуй, более точная модель жизни, чем шахматы. Потому что в шахматах начальное положение у игроков одинаковое. В картах, как и в жизни, такого нет.
В жизни элемент везения имеет значение. Как и в картах.
В шахматах играют один на один. В картах, как и в жизни, далеко не всегда.
Играя в карты, малыш тоже учится жизни. Понимает, что всё время выигрывать нельзя. И что в этом ничего страшного нет. Нужно в следующий раз играть лучше, более умно, более внимательно, более собранно.
В картах, как и в жизни, иногда выигрываешь, иногда проигрываешь, а иногда остаёшься при своих.
Карты учат достойно проигрывать, а ещё — достойно выигрывать. Радоваться победе так, чтобы не обижать других игроков, особенно если это близкие ему люди.
В картах важно умение думать. Во многих карточных играх интеллект значит намного больше, чем везение.
Игра в карты — это весело, они помогают скоротать время (например, когда едешь в поезде). Плюс к этому, многие игры развивают память, наблюдательность, логику, внимание. И ловкость рук. Учат ребенка таким понятиям, как меньше-больше, способствуют запоминанию основных чисел. А еще у ребенка останутся о картах самые светлые воспоминания, ведь за игрой часто собирается вся семья.
Вот, например, одно из многих мнений о пользе карт.
«Вы когда-нибудь в детстве играли в лото? В «Монополию»? Или, на худой конец, в какие-нибудь игры-бродилки, где просто нужно кидать кубики и делать определённые шаги, пока не дойдёшь до финиша? В последних как раз практически ничего развивающего нет, но это, в принципе, неважно. Почему? Да потому, что иногда в игре главное — не какой-то там практический смысл, а само времяпрепровождение. Причём времяпрепровождение приятное и, ещё лучше, в кругу семьи или друзей.