— Как колдуны?
— Да. Но сама понимаешь, это все пути назад. Или по кругу. Здесь, в этой коробочке мира. А человек приходит не отсюда и уходит не сюда. Зачем тратить драгоценное время на пустое? — отвечает Вера Абрамовны.
— Соблазнительно потому что. — Предполагаю я.
— Уточню, — вступает Лев Михайлович, — При достижении некоторого уровня становятся понятны и движения по другим направлениям, в том числе и этим. Если заедешь к староверам, то увидишь, что все они живут в достатке, было много богатых купцов среди них, несмотря на конфронтацию с государством и официальной религией.
— Они специально не тренируются, у них само получается?
— Да, развиваются по своему направлению, но начинают понимать, как легче себя обеспечить.
— Любой может стать Мастером?
— Конечно, любой, — отвечает Вера Абрамовна, — только к этому шаги надо предпринимать, а не спать и есть. Проснуться надо!
— И что помогает проснуться? Если знания из прошлых жизней не полезны, то зачем их и помнить?
— Чтобы ощутить себя и свои цели в мире. Но есть и конкретные задачи, — говорит Лев Михайлович, — ты же про это спрашиваешь. Так вот, в разные моменты очень даже могут пригодится такие знания.
— Я была убийцей, а сейчас нельзя никого убивать, — я задумалась.
— Это редкие ситуации, и они никогда не бывают с одним вариантом, всегда можно найти более совершенный выход.
— Есть еще кровь, — подает голос дед, — к ней можно обратиться. Это для всех работает.
— Егор Тимофеевич имеет ввиду, что можно вызвать определенные качества личности и их усилить. — Лев Михайлович с сомнением смотрит на меня.
— Поясните.
— Давай с материальной позиции сначала. В человеке есть набор генов, который определяет его физический вид и реакцию различных систем на мир. И никуда от этого не денешься. Это изначально запрограммировано. Если ты — негр определенного племени, то бегать будешь быстрее, чем вьетнамец. Если ты китаец, то в монотонной работе ты выносливей, чем белый. И если белый, то в математике больше шансов на успех, чем у аборигенов Австралии.
— Зачем аборигенам математика? Я читала, что у них экстрасенсорные способности.
— Вот. И тебе-то она не нужна. Но это предрасположенность. А набор генов передается от разных предков. И если уметь, то можно воззвать к крови определенных пращуров и активировать нужные качества. У меня есть в предках купцы. Когда нужно заработать денежек, я обращаюсь к этой своей части и понимаю, что нужно сделать.
— Здесь еще рядом и сила рода, — вставляет дед, — у него помощь можно получить.
— Не будем сейчас мешать все в кучу, — протестует Художник, — и так девушку загрузили. Пусть сначала научится использовать, что есть в ней самой, а потом уже и к роду обращаться. К тому же с предками разные ситуации могут быть. Ты можешь оказаться своим прапрадедушкой. Если в своем роду воплотился.
— Да уж. Я не помню никого. Для этого своих родичей до седьмого колена надо знать?
— Да, чтобы и обратится можно было, и понимать, что от себя ждать. Все культы предков имеют основанием под собой реальные технологии, потом забытые.
— Меня научите?
— Все по очереди, — напирает Художник, — первое задание тебе — научись видеть кровь в себе. Перебери различные образы и посмотри, что откликается и как. Для начала. Потом продолжим.
Глава 13
Я поступила. Мама очень гордится. Для меня экзамены прошли формально. Сочинение написала, творчество предоставила. Преподаватели кивали и ставили четверки, для проходного балла хватит. Зато я — студент ВУЗа. Настоящий, а то в училище как-то не очень, там же учащиеся. Высшее образование престижно любое, лишь бы институт. Закончим, а там разберемся. «Но вот финал трагический — попал в педагогический». Студенческая песня точно отражает перипетии поступления. Из нашего класса, кто закончил десятый, пробовали поступать все. Но это не просто, если ты со стороны. А если есть блат, то достаточно документы подать. И этими связями гордятся. «Все схвачено». Им завидуют. Это показывает возможности и положение в обществе. Хорошо идут спортсмены. Если КМС, особенно по профилю студенческой команды, то идешь в первую очередь. Если мастер спорта, то практически гарантия. В медицинском, куда меня толкали, говорят, борцы классики держат руль. Ректор — мастер спорта, заведующие кафедр хирургии тоже мастера. Но это мед. После него сложно пойти куда-то еще, кроме медицины.
Зато после педагогического можно хоть куда. Если исторический факультет закончил, то и в милицию могут взять. Про политех говорят, это деревообрабатывающий институт: «принимают дубов, а выпускают липу». Зато там есть военная кафедра, и парней в армию не берут. Они тоже после обязательной отработки потом встречаются во всех сферах жизни.