Однако не древние для этого времени амулеты привлекли ее внимание. Среди свернутых и согнутых бумаг Аманда увидела знакомые рисунки. Аккуратно вытащив один листок, она нашла то, что искала совсем недавно у себя в комнате: план правой ветки коридоров и пещер, начерченный разноцветными карандашами, с маленькими рисунками зубастых существ, в которых только она и могла узнать первых найденных ею драконов. Перерисовать его было нечем. Как всегда, в таких случаях, вокруг не было видно ни перышка, ни карандаша. А когда Аманда попыталась заклинанием скопировать рисунок на чистый лист, тот вспыхнул и осыпался пеплом. Кто-то явно постарался оставить карту в единственном экземпляре, наложив на нее не одно заклинание. И девушке очень это не нравилось.
- Прости, я тут завяз в своих делах, - послышался сверху голос директора, прерывающийся кашлем. – Столько пыли поднялось! Совсем некогда здесь прибраться…
Резким движением Стериярдс запихнула рисунок в гущу бумаг, которая опасливо пошатнулась, и вымела слабым ветерком пепел под дверь. Лисамир явно не обрадовался бы, узнав, что его в очередной раз решили ослушаться. А тем более в одиночку. Вдвоем-то у них не особо что вышло. Возможно, не стоило в детстве отдавать ему все свои «каракули». Но не это беспокоило девушку на данный момент. И усталые шаркающие шаги лишь еще больше угнетали.
- Что же вы там делали? – не без интереса спросила Аманда, подойдя к спустившемуся старику. - «Что вообще может храниться на этом чердаке?» - промелькнуло в ее голове.
- Пытался найти записи деда и отца, - отряхиваясь, директор снова поднял в воздух пыль. – Заодно нашел идеально подходящее тебе заклинание – преобразовательное, - едва прокашлявшись, Арнах хитро улыбнулся.
- Разве их изучают не на втором курсе? - девушка вопросительно на него посмотрела. – Это же так просто. Любой выпускник балует с этими заклинаниями, едва выходит за границы школы.
Словно не слушая ее, Лисамир свалил все со своего стола, словно ненужный хлам, и положил на него новенький лист бумаги. Выпрямив над ним руку, он сосредоточено начал шептать слова, которых Аманда на уроках даже не слышала. Сперва центр листа начал приподниматься, будто его тянут за ниточку. Но связь эта оборвалась, и лист снова опустился на стол. Старик нахмурился и полностью ушел в себя. Спустя пару минут его старания принесли результат: лист прямо на столе стал складываться в несложную бумажную фигуру.
- Быстрее и легче было бы сложить ее вручную, - заметила Аманда, не скрывая своего безразличия, когда директор устало сел в кресло. – А вы столько сил потратили зря.
-Дело тут не в силах, - старик протер очки. – У каждого есть свой тип заклинаний, который получается лучше всего. Я вот всегда был слаб в преобразовании, - улыбнулся он. – Не единожды мне приходилось все исправлять, даже с полным энергией талисманом. А вот полетные и, так называемый у людей, «телекинез» - плевое дело! Эх, молодость! Теперь твоя очередь.
С неохотой девушка все же подошла к столу и печально посмотрела на чистый без сгибов лист. Бумажка как бумажка. Хоть сейчас она могла бы сделать из нее что-нибудь удивительное и без помощи магии. «И когда ему надоест?» Ей вот уже надоели эти дополнительные занятия, не приносящие результата. Положив заколку на стол рядом, Аманда закрыла глаза и попыталась сосредоточиться. Перед ней снова всплыл тот рисунок, но драконов по-прежнему было два. Они отчетливо вились вокруг друг друга, пытаясь схватить противника. Их глаза горели позолотой, чешуя отливала серебром, а символ на лбах переливался с изумрудного до черного.
Понимая, что это никак не помогает при данном типе заклинаний, да и вообще только больше отвлекает ее от необходимой цели, девушка встряхнулась, потянулась и снова приняла исходную позицию: глаза закрыты, рука вытянута, мысли в хаосе. Она вспомнила о самодельном оживающем дракончике, что остался одиноко стоять на столе в ожидании хозяйки. Но и на этот образ ее недолго хватило. Какая неразумная трата драгоценного времени!
- Да бессмысленно все это, - повернулась к старику Аманда, едва скрывая недовольство. – Высшим заклинаниям обучаются годами ежедневных тренировок, приступая к практике едва ли через полгода. А мы тут пытаемся за пару дней чего-то добиться. У меня пока и более важных дел хватает.