ПОИГРАЙ СО МНОЙ, МАМА!
ISBN 978-5-94455-574-8
УДК 376
Введение
Основным видом деятельности детей до трёх лет является игра, поэтому с ними проводят увлекательные игры-занятия, в процессе которых усвоение нового материала происходит незаметно для крохи.
Выполняя с ребёнком необычные игровые упражнения, вы не только поможете ему развить чувство уверенности в себе, память, внимание и воображение, но и сами испытаете огромную радость от общения с ним. Хорошо, если в игре участвуют все члены семьи, потому что именно близкие оказывают сильное влияние на становление личности ребёнка. Играя с малышом, помните, что он должен не только получать удовольствие, но и в процессе игры учиться чему-то новому и полезному.
Не забывайте хвалить ребёнка, поощрять его, если вы видите, что он правильно выполняет задания.
Для воспитания здорового и физически развитого ребёнка особое внимание следует уделять подвижным играм, чтобы малыш научился владеть своим телом, его движения были красивыми и уверенными. К тому же это не только своего рода профилактика заболеваний, вызванных недостатком физической активности, но и источник положительных эмоций.
Игра — один из способов познания мира, который помогает малышу узнать много нового, а вам — сделать процесс воспитания ребёнка полезным и приятным.
В нашей книге вы найдёте развивающие, подвижные, пальчиковые игры, в которые можно играть с малышом начиная с самого рождения.
Желаем вам радости и успехов!
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
С помощью игр, предложенных в этом разделе, вы легко сможете объяснить ребёнку такие понятия, как форма предмета, размер предмета и т. д.
"Маленькие и большие"
Вам понадобятся: игрушки (медвежонок и зайчик), два листа бумаги с нарисованными на них домами (большим и маленьким).
Возьмите сначала медвежонка и скажите: "У медвежонка дом большой" — покажите большой дом. Затем возьмите зайчика и скажите: "А у зайки — маленький" — покажите ребёнку маленький дом.
"Матрёшки"
Вам понадобится: матрёшка, которая вмещает несколько вложенных друг в друга кукол меньшего размера.
Вместе с малышом открывайте матрёшку, произнося следующие слова: "Матрёшка, матрёшка, откройся немножко!" Достаньте матрёшку поменьше и поставьте её рядом с большой, предложив малышу сравнить их (по размеру, цвету).
Продолжайте игру до самой маленькой матрёшки. Затем прочитайте стихотворение:
Мы — матрёшки, мы — сестрички, Все подружки-невелички. Как начнём плясать и петь, Никому не усидеть! В прятки с нами поиграй, Нас скорее собирай — Если будешь ошибаться, Мы не будем закрываться! (С Рещикова)Когда все матрёшки окажутся открытыми, предложите малышу сложить их обратно, начиная с самой маленькой.
"Интересная подушка"
Вам понадобится: небольшая подушка с пришитыми к ней пуговицами. Пуговицы должны быть разного размера (большие и маленькие) и разного цвета (синие, зелёные, красные и жёлтые).
Положите подушку перед малышом. В то время, когда он будет трогать пуговицы, называйте их размер (большая или маленькая) и цвет (синяя, зелёная, красная или жёлтая).
"Живые весы"
Вам понадобятся: два небольших предмета разного веса.
"Представь, что ты — весы, — говорите вы ребёнку, — встань, разведи руки в стороны ладошками вверх". Положите предметы малышу на ладошки и попросите определить, какая вещь тяжелее.
"Круглые предметы"
Предложите ребёнку назвать как можно больше предметов круглой формы (это могут быть игрушки, посуда, фрукты, овощи и т. д.).
СЮЖЕТНЫЕ ИГРЫ
"Доктор для мишки"
Вам понадобятся: игрушка (медвежонок), чайная ложка, игрушечный градусник, пузырёк из-под лекарства.
Возьмите медвежонка и скажите ребёнку: "Мишка жалуется, что у него болит животик и голова". Затем прочитайте стихотворение:
Мишка бедный заболел: Много мёду вчера съел, Мишке больно и неловко, Всё болит: живот, головка. (А. Барто)Предложите ребёнку полечить мишку: покажите, как правильно ставить градусник, как дать ему лекарство из пузырька, как уложить его спать.
"Рыжий кот"
Вам понадобятся: игрушка (котёнок), мисочка с водой, чайная ложка.
Покажите ребёнку котёнка. Скажите: "Котик хочет кушать, но он очень ленивый". Попросите ребёнка напоить котёнка водой из мисочки, а затем — покормить его с ложечки. Важно, чтобы движения ребёнка были аккуратными и правильными.