Положите ленточки в банку, их кончики протяните в отверстия крышки, надетой на банку. Предложите ребёнку двумя или тремя пальчиками вытянуть ленточку определённого цвета. Малыш не только научится управлять своими пальчиками, но и быстрее запомнит названия цветов.
"Лепим из теста"
Вам понадобится: тесто.
Скатайте из теста шарик и разделите его на несколько частей. Лепите колбаски, баранки или шарики. Важно, чтобы были задействованы все пальчики малыша
Пальчиковые игры
"В гости на блины"
Стала Маша Гостей собирать:
(Круговые движения кистями рук к себе.)
И Иван приходи, И Степан приходи, И Андрей приходи, И Матвей приходи, А Митрошечка — Ну пожалуйста!(Поочерёдное загибание пальчиков в кулачок. Мизинчик — поцеловать.)
Стала Маша Гостей угощать:
И Ивану блин, И Степану блин, И Андрею блин, И Матвею блин, А Митрошечке — Мятный пряничек!(Поочерёдное разгибание пальчиков. Мизинчик — потрепать.)
Стала Маша Гостей провожать:
(Круговые движения кистями рук от себя.)
До свидания, Иван! До свидания, Степан! До свидания, Андрей! До свидания, Матвей! А Митрошечка — Побудь со мной немножечко!(Поочерёдное нажимание на подушечки пальчиков. Мизинчик — поцеловать.)
"Работники"
(Поочерёдное разгибание пальчиков из кулачка, начиная с большого пальчика.)
"Привет, ладошка!"
(Поочерёдное разгибание пальчиков из кулачка, начиная с большого пальчика.)
Привет, ладошка! *
(Помахать ладошкой.)
"Орешки для друзей"
(Ладошки лежат на столе. Поочерёдно постукивать каждым пальчиком по столу.)
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Начинать знакомить малыша с красками и кистью можно уже с полутора лет. Играя с малышом, проговаривайте свои действия вслух, называйте цвета, с которыми работаете, тогда малыш узнает много нового не только о цветах и свойствах красок, но и разовьёт художественный вкус, пространственное воображение, фантазию и трудолюбие.
Вам понадобятся: бумага, гуашь, краски, фломастеры, кисточка. В качестве кисточки можно использовать и зубочистки, спички, ватные палочки, листья деревьев, перья птиц.
"Разноцветные ладошки"
Обмакните ладошки ребёнка в гуашь (для этого можно использовать блюдце или тарелку). Пусть малыш оставит следы своих ручек на листе бумаги. Когда отпечатки высохнут, можно пофантазировать и дорисовать фломастером недостающие детали, превращая ладошку в осьминога, попугая, ананас и т. д.
"Знакомство с красками"
Налейте на лист бумаги немного краски и покажите малышу, как с помощью кисточки её можно распределить по листу, то есть закрасить весь лист или смешать разные цвета.
"Бусы для мамы"
Нарисуйте на листе бумаги круг или плавную линию (ниточка для бус). Пусть малыш обмакнёт пальчики в гуашь разных цветов: один пащ>чик правой руки — в красную краску, другой — в жёлтую, третий — в зелёную. Пальчики левой руки — в оранжевую, голубую, фиолетовую. Поочерёдно прикладывая пальчики к бумаге, где нарисована ниточка, малыш подарит вам красивые разноцветные бусы.
"Мимоза"
Нарисуйте на листе бумаги коричневым или чёрным фломастером веточку, а малыш, макая ватную палочку в жёлгую краску, пусть превратит её в мимозу.
"Следы животных"
Вместе с малышом приготовьте лист бумаги, закрашенный светло-голубой краской (фон).
"Зайка пробежал по зелёной травке, — говорите вы, — и оставил следы зелёного цвета. Лисичка осторожно кралась по белому снежку и оставила следы белого цвета. А мишка косолапый прошёл по осенней листве и оставил следы оранжевого цвета". Малыш, макая указательный и средний пальчики в гуашь, рисует (поочерёдно "шагает" пальчиками по листу) следы животных.
"Солнышко"
Нарисуйте жёлтой краской на листе бумаги круг. Предложите ребёнку из середины круга провести в разные стороны лучики. Рисовать лучики можно кисточкой или ватной палочкой.