Двойку, между прочим, тоже птицей зовут. Только "гусем". Двоечники хвастаются даже: мы, мол, тоже пятёрочники, только в зеркальном отображении. В перевёрнутом, так сказать, виде.
А если тройку перевернуть? Тройка и получится. Как ни верти, - тройка. Устойчивая оценка. В пятёрки не лезет.
Нет, несправедливо обходим мы троечников вниманием. Я потому о них и писать взялся, что уж явно несправедливо. Я этих троечников вполне понимаю. Сочувствую даже. Я, может, и сам бы в троечники записался, да нельзя. Ну что получится? Прочитает моё писание редактор и скажет: "Н-да... На троечку ты, брат, сработал. Плохо". - "Как так - плохо? На троечку же!.." - "Вот то-то и плохо. Кому это нужно - на троечку? Тебе самому нужно?" Я, конечно, задумаюсь, про ботинки вспомню. "Нет, - признаюсь, - не нужно". Вот поэтому-то, чтобы сказать слово о троечниках, никак я не могу к ним присоединиться. Могу лишь выразить им своё сочувствие и ещё раз повторить: жаль мне троечников. Очень жаль.
- Мальчик, тройки давно не было?
- А как вы узнали, что я - троечник?
КРУТИТСЯ ДИСК ТЕЛЕФОННЫЙ
Из нового порта
от Волги-реки
разъехались в стороны
грузовики.
Попробуй реши тут:
который из них
вернётся разгруженным
раньше других?
Бориска задачи решать не силён,
но есть у Бориски дружок - те-ле-фон!
Крутится, вертится чёрненький диск
Вову-приятеля
ищет Борис:
- Вова? Задачку решил? По ответу?
Слушай, будь другом, скажи по секрету,
как ты поставил там первый вопрос:
сколько машин или сколько колёс?
Так... Понимаю...
Спасибо, дружище!
Дальше вопросы мы сами отыщем.
Крутится, вертится чёрненький диск, в трубку
доносится
тоненький писк:
- Надя? Борис беспокоит. По делу.
Тут, понимаешь, с задачкой заело...
Первый вопрос: "расстоянье до склада"...
Дальше не знаю...
Удваивать надо?
Скорость разгрузки прибавить к часам?
Ладно. Спасибо. Не надо. Я сам.
Цифры
мелькают
в окошечках диска. Бориска
друзей вызывает
по списку.
К трубке он словно навеки прирос:
Третий... Четвёртый... Девятый вопрос
Занят Андрей.
Не ответила Тоня.
Радио что-то поёт в телефоне.
Дома Егора Скамейкина нет...
- Ладно! Я в школе узнаю ответ.
Звенит в коридоре весёлый звонок.
Идёт арифметика - первый урок.
Бориску к доске вызывает учитель:
- Решили? Похвально. Теперь объясните.
Смотрит Бориска на класс удручённо. ...
Крутится,
крутится
диск телефонный. Крутится,
вертится
перед глазами...
Где же дорога с грузовиками?
Смотрит он в темень ночную доски...
Ноют в ушах телефона гудки...
Может быть, вспомнит?
Машины...
Дороги...
Слышит он голос учителя строгий:
- Хватит! Садитесь. Подайте дневник.
Что-то везёт за окном грузовик...
В квартире звонок телефонный звенит
Борискиной маме учитель звонит.
ПОДЗАТЫЛЬНИК
Шестиклассник восьмикласснику на ногу наступил.
Случайно.
В столовой за пирожками без очереди полез - и наступил.
И получил подзатыльник.
Отскочил шестиклассник на безопасное расстояние и выразился:
- Дылда!
Расстроился шестиклассник. И про пирожки забыл. Пошёл из столовой прочь.
В коридоре с пятиклассником встретился. Дал ему подзатыльник - полегче стало. Потому как ежели тебе подзатыльник дали, а ты его никому отдать не можешь, то уж очень обидно.
- Сильный, да? - насупился пятиклассник. И в другую сторону по коридору потопал.
Мимо девятиклассника прошёл.
Мимо семиклассника проследовал.
Встретил мальчишку из четвёртого класса.
И дал ему подзатыльник.
По той же самой причине.
Дальше, как вы уже сами догадываетесь, согласно древней пословице "сила есть - ума не надо", подзатыльник получил третьеклассник. И тоже не стал его держать при себе - второкласснику отвесил.
А второкласснику подзатыльник зачем? Ни к чему вовсе. Шмыгнул он носом и побежал искать первоклассника. Кого же ещё? Не старшим же подзатыльники давать?
Первоклассника мне больше всего жалко. У него положение безвыходное: не бежать же из школы в детский сад драться?
Первоклассник от подзатыльника задумчивым сделался. Дома его папа встретил. Спрашивает:
- Ну, что сегодня получил наш первоклассник?