Хара, ежели ты с йогом, Кришна, ежели ты бог -
строим счастья синагогу без мозгов и без сапог…
без портков и без в поземку сплошь китайских кожухов,
с пор оранжевой прорухи и до синих мудаков.
В мир ворвались вдруг младенцы, что и бог взалкал: Кранты -
от подобных подселенцев брахма гидра – соль земли!
Сплошь духовные калики – зрим в них впрямь армагедец,
с той духовной закавыкой, под которой Марковец
подписался как ваятель, кстати, братцы, - мой приятель….
• У меня сегодня вышел спор с коллегами. Мы посетили (в рамках курсов) открытый урок математики, на котором учитель (человек молодой, совершенно спокойный и довольно приятный) периодически "подкалывал" некоторых своих выходящих к доске учеников фразами типа "Ну Алина...мы будем говорить или позировать?"
Коллеги считают, что это чувство юмора и допустимый троллинг. Мне было очень неприятно. Ну, то есть, я сразу почувствовала себя "снова в школе" на уроке математики у доски, полной дурой. Со мной бы он тоже так разговаривал… Без интонаций сложно, конечно. К тому же пересекается с моей оценкой "довольно приятный". Эта оценка означает, что он приятен с точки зрения взрослого человека, который от него никак не зависит….
Ладно, я написала эту фразу и поняла, что, вероятно, восприняла её излишне близко к сердцу… Прежде чем писать куда-то, надо писать в ворд. У меня тонкая душевная организация… Лучше, конечно, подкалывать не так. Не ad hominem и не на ровном месте… вот мне кажется, что это не смешно, а обидно. и на потеху публике, тащем-то. но, возможно, это какое-то мое личное восприятие…
Мне кажется точно так же. Это не смешно и может быть обидно.
Мне тоже кажется, что это может быть обидно. Очень некрасиво и спасибо за рыбу!
То есть это не только моей головой так все воспринимается. That′s nice to know, а то я уже решила, что может быть, действительно, преувеличиваю и все нормально на самом деле.
Не только вашей. У некоторых моих любимых учителей в старшей школе была похожая манера, и мне это всегда нравилось, шутка воспринималась как общая, а не как направленная против меня. Но я понимаю, что во-первых интонация, а во-вторых я не могу утверждать, что у всех было такое же отношение. ещё важно, кому это говорится: умному уверенному в себе ребенку, который затупил на минутку, или ребёнку, который реально не справляется…
- Есть важная грань между добродушной шуткой и личным выпадом, я не уверен, что могу её определить, но получатель может всегда. Шутки ок, шпильки нет. На открытом уроке искать эту грань очень рискованно, кстати, потому что все и так чувствуют себя идиотами. То есть скорее всего не ок, разве что Алина усмехнулась в ответ.
- это очень важно, да. один из аргументов коллег как раз заключался в том, что учитель наверняка знает, кому можно так сказать, а кому нельзя. Лучший учитель в нашей школе АДСКИ тролил учеников. БФ. Умер вот в этом году. Но был очень хорош. Тролил девушек которые мащали губы помадой рассказываю что помаду делают из червяков например.
- А Алина такая и отвечает: "Вы не знаю, что будете делать, а я отвечать вышла!" Вот для меня почему-то "позировать будете" и "помада из червяков" - это что-то разное… Хотя, я знаю, что дети таких учителей часто воспринимают на ура, с троллингом. С другой стороны - вот у нас есть один такой, и какие-то ребята фанатеют, а какие-то тихо ненавидят. Тут сложно, смотря на кого наткнешься. А с другой стороны я понимаю, что можно одновременно "троллить" и быть "лучшим учителем в школе". Все очень зависит от разных факторов, наверное.
- Гы-гы! Вот со стороны ученика такие вещи принято, между прочим, считать хамством. А наоборот не работает…
• Гоняли в трип по Европе после свадьбы. Европа классная, только по карману бьёт. Я в восторге от Берлина. Молодежный и бодрый город, где можно жить в спокойных районах без туристов. Старые дома и улицы, божественные ранние завтраки на улице, удобная транспортная система, велосипеды, арт и дизайн — всё что я люблю
• Невозможно представить жизнь современного человека без таких слов как: коммунизм, социализм, космодром, стипендия, - делится учебник латыни.
По словарям внутреннего жаргона Дождя и Ленты (легко гуглится) нетрудно понять, кто занимается работой с информацией и журналистикой, а кто просто дрочит на то, что работает на настоящем телевизоре, с монтажками, микрофонами и редактором по гостям.
Чтоб два раза не вставать, по-яндексному-якобы-словарю вообще ничего понять нельзя, мне кажется. (я бы отметил, что лентарушный словарь больше всего характеризует того, кто отвечал) мне кажется, это коллективное творчество…