В некоторых армиях отдельные военачальники стремятся вытравить чувство совести у военнослужащих. Им нужен исполнитель, готовый самым постыдным образом убивать и грабить. Гитлер откровенничал, что он освобождает своих солдат от "унижающей химеры, которая называется совестью..." Не удивительно, что фашистская армия представляла собой банду головорезов. Однако это вовсе не означает, что среди немцев не было совестливых солдат. Совесть, как бдительный часовой, стоит на страже долга и чести. Воспитание совести - сложная педагогическая задача. Борьба против лжи, личный пример командира - важнейшие пути воспитания совести. Ложь - мать пороков. Можно простить вспыльчивость, но нельзя мириться с неправдой. Неправдивый человек - бессовестный человек.
На такого воина положиться нельзя. Подведёт. Подставит. Итак, долг, честь, совесть - это важнейшие категории воинской этики. Они хранят в себе могучее побуждение, зовут к благородным поступкам, ведут к героическим подвигам.
Каждый воин хочет совершить подвиг, стать героем. Но что ему мешает сделать это? Страх и отсутствие боевого духа, низкий уровень осознания своего долга, чести и совести. Страх -это состояние сильной тревоги и беспокойство перед опасное-
тью и бедой. Синоним страха - боязнь. Антоним - мужество, присутствие духа в опасности и беде, храбрость и бесстрашие. От рождения до смерти человека преследует страх. В детстве он боится темноты, огня, автомобилей; в молодости он тревожится за учебу, отношения с девушкой, неизвестное будущее. При призыве в армию новые страхи: как будут обращаться с ним, как его родные, останется ли он жив. Каждому человеку свойственны свои опасения: за продукты, погоду, работу, здоровье и жизнь. Словом, каждый человек множество раз испытывал страх в разной степени и различной форме. И это вызывало стремление как-то спастись или укрыться от страха. Кому-то удается это, а кому-то и нет. Ни запой, ни наркотики, ни бесшабашная жизнь не помогают, а лишь усугубляют положение вещей. Суворов говорил: "Испуган - наполовину побеждён".
Какими же средствами бороться против страха и трусости? Моральная устойчивость и крепкая дисциплина - важнейшее средство против страха. Какими бы ни были ошеломляющими факты положения воинов, они должны знать их. Неизвестному противостоять невозможно. Неизвестность, незнание обстановки всегда вызывают тревогу.
Активные действия воинов отвлекают от опасности. Опытные командиры организуют различу писем, газет, интересных публикаций, дополнительный контроль индивидуальных средств защиты, осмотр боевой техники, разъяснение боевого порядка и др. Страх испытывает не только малодушный, но и смелый солдат. Разница в том, что страх первого неконтролируемый, а второго - под контролем. Очень полезно поговорить с воийами, обращаясь к каждому по имени или фамилии, организовать кому-либо из нуждающихся помощь в чем-либо, рассказать об эпизодах аналогичной обстановки, в которых солдаты добились успеха.
Основу морального состояния составляет дисциплина. Это обязательное подчинение членов данного коллектива определенному порядку, предусмотренному уставами, правилами и законами. Если каждый воин дисциплинирован и точно выполняет уставной порядок, то весь воинский коллектив будет представлять собой организованную pi непобедимую силу. Народная мудрость гласит: "Пять пальцев сожмутся в кулак - не справиться с ними никак. Коль пальцы раздельно держать -ребенок их может сломать". Народ сложил много поговорок и пословиц, в которых тонко и верно подмечены сущность и значение дисциплины: "Дисцршлина - мать победы", "Сила армрга
}
- в дисциплине", "Дисциплинирован в строю - силен в бою", "От непорядка pi сильная рать погибает" и др. Грубые нарушения воинской дисциплины ведут к преступлениям.
Во всех армиях за воинские преступления определены суровые меры наказания. Особо недопустимыми и тяжелыми преступлениями являются: неповиновение начальнику, неисполнение приказа, самовольная отлучка, дезертирство и др. В армии не может быть отговорок: "Не хочу", "Не желаю", "Не могу". Раз есть приказ, надо и хотеть, и желать, и быть в состоянии выполнить его. Ведь главное в дисциплине - повинове-ние и исполнительность.
Общеизвестно, что высокий уровень воинской дисциплины достигается воспитанием высоких морально-боевых качеств, поддержанием уставного порядка, повседневной требовательностью к подчиненным, уважением их личного достоинства, постоянной заботой о них, умелым сочетанием мер убеждения и принуждения. Однако полезным может быть ряд рекомендаций психологического характера.
Высокая организованность в любом деле создает уверенность участников этого дела. Каждый спокоен, что в случае необходимости к нему придут на помощь. Если нет такой взаимовыручки, коллектив охватывает панический страх и он спасается бегством.
Важно сформировать здоровое коллективное мнение. Коллектив либо хвалит и одобряет, либо осуждает и порицает. Это огромная воспитательная сила. Но и сам коллектив нуждается в целенаправленной ориентации: утверждение уставных взаимоотношений в коллективе, работа с активом, поддержание уставного порядка всеми членами коллектива, укрепление авторитета не только командира, но и всего коллектива, привлечение к активной общественной деятельности.
Среди явлений социально-психологического порядка определенное место занимают отрицательные индивидуальные и групповые мнения. Что может вызвать такие настроения? Несвоевременное обеспечение положенным довольствием, недостатки в организации питания, выдача обмундирования не по росту, невнимательное отношение медицинских работников и т.д. Казалось бы, такая мелочь, как отсутствие в казарме средств для уборки помещений и территории, вызывают ссоры и конфликты между солдатами. Никаких мелочей нельзя упускать в организации порядка.
Чаще всего нарушается дисциплина там, где распростране-
но такое групповое настроение, как скука. Она возникает не только от того, что мало мероприятий, но и от того, что они однообразны и неинтересны. К сожалению, некоторые командиры остаются довольными лишь тем, что все подчиненные на виду, здоровые и трезвые. Создается внешняя картина организованности. Но возраст солдат такой, что требует, чтобы постоянно действовать, проявлять активность, участвовать в спорах, турнирах, чтобы состязались, соревновались, боролись. Если этого нет, то, естественно, появляется желание избавиться от скуки, убить время, развлечься, совершить "подвиги". Весьма важно, как организовать досуг личного состава, при котором хотя бы болышшству солдат удалось включиться в деятельность в соответствии со своими интересами, вкусами, потребностями.
Бывает, что некоторые командиры и начальники не придают значения различным бытовым традициям, занесенным из уголовного мира. Они трансформируются во всевозможные формы неуставных взаимоотношений ("дедовщина"):
- оказание молодыми воинами различных услуг старослужащим солдатам;
- установление более тяжелых часов несения службы в наряде или карауле для молодых воинов;