Принято считать, что в странах демократии все взрослое население обладает правом голоса. Безусловно, Англия — страна демократическая. Однако есть категория населения страны, правом голоса не обладающая. Во время парламентских выборов не имеют права голосовать члены палаты лордов и королева.
На своем собственном опыте мы уже смогли убедиться в том, что падение тоталитарного режима само по себе не означает установления демократии. После развала СССР прошло уже десять лет, а настоящей демократии как не было, так и нет. Видимо, должны произойти не только внешние изменения, но и внутренние, поскольку рабская психология, которая насаждалась коммунистами, по-прежнему свойственна многим и многим постсоветским людям.
Вернее было бы сказать, что мнением большинства умело манипулируют те, кто действительно управляет странами с демократической формой правления.
Опять же большинство принимает обычно те решения, которые им умело навязывают. А вот верны они или нет, так это смотря для кого.
Это заблуждение. Пока еще такого не было, и не известно, будет ли вообще, потому что тогда форма правления, возможно, будет называться уже не демократией.
Когда-то Карлейль сказал: «Демократия — это необходимость мириться с тем, что управляют нами не герои». Что ж, добавить к этому нечего.
В 1968 году, протестуя против ввода советских войск в Чехословакию, к Лобному месту Красной площади с плакатами, на которых были написаны лозунги, осуждающие вторжение («Руки прочь от ЧССР!», «Долой оккупантов!» и т. п.), вышла горстка храбрецов. Позднее эта акция, получившая название «демонстрация семи», позволила чехам говорить: «Семь человек на Красной площади — это, по крайней мере, семь причин, по которым мы уже никогда не сможем ненавидеть русских». Однако на самом деле отважных демонстрантов было не семь, а восемь. Вместе с филологами Константином Бабицким и Ларисой Богораз, поэтами Натальей Горбачевской и Вадимом Делоне, преподавателем физики Павлом Литвиновым, рабочим Владимиром Дремлюгой, искусствоведом Виктором Фанбергом была еще и студентка Московского государственного историко-архивного института Татьяна Баева. В то время Татьяне было 20 лет, и когда участники демонстрации оказались в отделении милиции, то старшие товарищи уговорили ее сказать, что у Лобного места она оказалась случайно, тем более, что на площади у нее не было в руках плаката. И потому в советское время ее не называли в числе демонстрантов, а сама акция протеста была названа — «демонстрация семи».
Деревянные игрушки
Сейчас, когда хотят над кем-то пошутить, иногда говорят: «Что вы хотите, тяжелое детство, деревянные игрушки…», и невдомек шутникам, что лучшие игрушки для ребенка именно деревянные. Они не только самые безопасные и экологически чистые, они и максимально эффективны для развития в ребенке творческого начала. А если эти игрушки сделаны папой или мамой, да еще при участии ребенка, то цены им нет.
Но большинству из нас все-таки приходится довольствоваться покупными. Рынок игрушек насыщен, и есть возможность выбрать. Однако следует помнить о том, что многие игрушки, особенно произведенные в странах Юго-Восточной Азии, небезопасны для детей.
Десна
Для тех, кто смотрит на карту Украины, странным может показаться название левого притока Днепра — Десна. Дело в том, что слово «десна» в древнерусском языке означает «правая». Ученые объясняют это недоразумение тем, что наши предки пришли на эти земли с юга, из степей Северного Кавказа, и для них Десна была действительно справа по движению.
Дети и компьютеры
Зачастую родители, покупающие маленькому ребенку (6~9 лет) компьютер, считают, что делают это для его пользы. Мол, чем раньше он овладеет компьютерной грамотой, тем лучше. И когда ребенок днями напролет просиживает перед экраном, родители с умилением взирают на любимое «чадо», думая, что таким образом можно «вырастить» нового Билла Гейтса. Однако английские психологи считают, что родители в данном случае должны понимать: их ребенок в опасности. Научные исследования, результаты которых опубликованы в Британии в 1999 году, доказывают, что пристрастие ребенка до 10 лет к компьютеру (пусть даже к обучающим и развивающим компьютерным программам) может замедлить его развитие, подавить интерес к обычным детским играм и к контактам со своими сверстниками.