Стрела целеустремленности, как правило, направлена вверх, к идеализму и амбициозности девятки, при условии, что каждое из трех ее чисел представлено единожды. Если же какое-то из них встречается более одного раза, сила стрелы смещается в сторону наиболее сильного из них. Если продублирована только единица, акцент падает на упорство, проявляемое через Эго. Когда единственное двойное число – пятерка, энергия стрелы сосредоточивается в центре таблицы, где основными мотиваторами являются сопереживание или эмоциональная свобода. Если же острие стрелы обращено к двойной девятке, ее энергия концентрируется в амбициозности или перфекционизме, в зависимости от правящего числа индивидуума, а также других повторяющихся чисел в его таблице рождения: когда преобладают числа горизонтали действия, перевес будет в пользу амбициозности; в случае доминирования духовных или ментальных чисел в фокусе окажется стремление к идеалу.
Дети, рожденные со стрелой целеустремленности, уже с рождения имеют собственные, четко определенные предпочтения. Они нуждаются в пространстве для свободного проявления своего упорства, что, впрочем, не отменяет необходимости воспитывать в них понимание и умеренность. Их ни в коем случае нельзя заставлять, игнорируя их желания: твердость в обращении с ними должна быть уравновешена гибкостью, а желаемого поведения следует добиваться любовью и лаской. Чаще всего это довольно умные дети, которые способны прислушаться к голосу разума, хотя могут усомниться в его правоте, если заметят в позиции взрослых какие-то нестыковки. Задача родителей и учителей состоит в том, чтобы создать для таких детей достаточно возможностей для самовыражения, иначе те станут ужасно упрямы. Так будет выражаться негативная, навязанная внешними факторами решительность, что отнюдь не способствует достижению счастья в жизни. Проявляя упорство и целеустремленность в детстве, люди становятся крепче во взрослом возрасте, а значит, эти качества в ребенке нужно всячески поощрять.
Стрела прокрастинации
Пример: дата рождения – 03/04/2002
Стрела прокрастинации, по сути дела, разделяет таблицу рождения на две части, отделяя ее интуитивные и аналитические элементы от практических. Так проявляется прокрастинация, когда мы откладываем дела на потом или не делаем их вовсе. Эта проблема может быть исправлена в раннем детстве, но если дать ей развиться, в жизни взрослого человека она способна стать огромной тормозящей силой, мешая его продвижению и приводя к постоянной неудовлетворенности не только самого индивидуума, но и его близких.
Внимательные родители очень рано заметят в своем ребенке эти черты и научат его проявлять необходимое терпение и настойчивость в доведении до конца любого дела, за которое берется их чадо. Упорство и решительность необходимо развивать, не упуская ни единой возможности.
Стрела духовности
Пример: дата рождения – 06/07/1953
Стрела, образованная второй диагональю чисел таблицы рождения, связывает между собой три самых символически мощных числа каждой из трех горизонталей: тройку на горизонтали разума, пятерку на горизонтали души и семерку на горизонтали действия. Все три числа наделены символизмом во многих древних школах мистики: тройка является числом понимания принципа творения; пятерка – число сочувствия и сострадания в созидательном выражении принципа творения; а семерка отсылает к субботе, дню отдохновения, когда совершенство Творца соединяется с философскими и практическими качествами творческой энергии человека. Любопытно отметить, что большинство религий в основном концентрируются только на числе 3 (к примеру, индуизм и христианство), из чего следует, что их более всего заботит ментальный аспект учения, и потому они стремятся удержать своих адептов, сознательно взращивая в них страхи.
Сущностная связь между этими тремя числами создает потенциал для глубокой духовной осознанности, служащей необходимым фундаментом для гармоничной практической философии жизни. Такая осознанность помогает личностному росту человека по мере того, как он получает жизненный опыт, поскольку люди со стрелой духовности обычно предпочитают теориям практику. Эта склонность зачастую омрачает их ранние годы, в то же время укрепляя в них стойкость и способствуя дальнейшему развитию философского понимания жизни.