«Квантовый спин» ‒ это мы с подружками придумали такую присказку. Вместо «чёрт!», «чёрт побери!», «ёперный театр!», «оббить твою медь!», «грёбаный стыд!», всего тому подобного и, разумеется, нецензурных выражений.
Снова смеюсь теперь уже вместе с подружками.
Тут к нам подходит новенькая девочка, Лена, которая из Ломовки:
‒ Девчонки, привет! ‒ после нашего ответа и вопросительных взглядов она продолжает. ‒ В тот раз ты, Полин, высказала очень классную идею! Собраться всем классом, всем вместе, посидеть или сходить куда-нибудь. Ну… В общем, я предлагаю собраться в субботу у меня. Родители уедут к родственникам. Так что можно устроить вечеринку. У меня коттедж, сауна есть… В общем, как-то так. Да, и Сашу из одиннадцатого зовите, конечно, Метелкину. Что скажете?
‒ Идея неплохая. Мы подумаем, Лен.
‒ И как думаете, звать ли Марину Хлынову с её подружками?
‒ Подумаем, подумаем, Лен. После уроков скажем, окей?
‒ Окей! ‒ Лена идёт в класс.
‒ А что, действительно, отличная идея! Дашуль, ты чего так прохладно восприняла? Мы ведь думали о чём-то подобном. И вот, пожалуйста!..
‒ Подожди, Полин! Идея отличная, да. И собраться, конечно, можно. И даже, скорее всего, нужно. Просто меня смутил один момент.
‒ Что такое? А вы меня-то хоть возьмёте?
‒ Само собой, Викусечка! А потому что эта новенькая слишком «продуманная»! Не понравилось мне её выжидание. В субботу или вчера, к примеру, она не позвала, хотя ещё как могла. Но тогда кое-что неясно было, неясно, например, чьей стороны держаться. А вот вчера выяснилось, что Хлынова с Лужнёвой и Чайкиной не такие уж и крутые. И что, наверное, в этом году им в классе не «порулить». И как только это проясняется, она тут же идёт к нам. Плюс Сашу хочет заполучить к себе на вечеринку.
‒ Ну, что касается Саши или Лоренса, ‒ замечает Вика, ‒ то я думаю, полшколы готово устроить вечеринку, ходить вверх ногами, слушаться бабушку, и даже отказаться на два дня от интернета, чтобы заполучить их. А в остальном, про Лену… Наверное, ты права.
‒ Ладненько, подруги, на обеде ещё поговорим, ‒ и я показываю на часы на телефоне ‒ вот-вот начнётся урок.
После алгебры как раз был обед, где мы решили всё-таки ‒ ради того, чтобы класс стал хоть чуточку более дружным ‒ одобрить Ленину вечеринку в её коттедже. Позвали её, уточнили детали – и написали «Вконтакте» всем одноклассникам о предстоящей party. Всем, включая «крутое» трио.
Последним уроком была история. Лоренс снова был, пожалуй, самым усердным и внимательным. Всё же я дождалась минутки, когда он быстрее всех выполнил очередное задание и, казалось, немного отвлёкся от урока.
‒ Лоренс, послушай… ‒ конечно, я очень взволнована в связи с тем, что собираюсь ему сказать.
‒ Да, Полина?
‒ Я выяснила значение «слова» «гомутить»… ‒ даже лёгкая дрожь напала от волнения.
‒ Отлично! Что же это означает? ‒ а он ещё вдобавок поворачивается прямо ко мне.
‒ Ну… Это два слова вообще-то… «Го» от английского «go», сейчас очень часто так говорят… Странно, что ты не знаешь…
Наверное, у меня сейчас ещё и ладошки вспотеют; а не надо бы; что я вообще говорю?
‒ Ну и что же за слово «мутить»? ‒ улыбается он и смотрит мне в глаза.
Боже! Он что, нарочно? Я и так путаюсь. Опускаю глаза, собираюсь… Давай, Полина! Давай же!
‒ Лоренс, вместо «го мутить» я бы сказала тебе так: «Давай дружить, встречаться!» То есть, я тебе на самом деле предлагаю. Вот!.. ‒ на одном дыхании быстро проговариваю я.
Пауза. Я израсходовала запас решительности. А он-то что молчит? Неужели тоже нерешительный? Или думает, как вежливее отшить? Он и так постоянно вежливый, чего думать-то? Давай уже! Наверное, переживу как-нибудь. Тогда надо будет пересесть, конечно. С Дашулей сяду снова. Или не надо?..
‒ Полина! ‒ выводит меня из несвязных размышлений его голос. ‒ Прости, я не могу тебе так сразу ответить. Не подумай, ты очень, очень хорошая девушка! Дело не в тебе… Думаю, я бы с радостью… В общем, сейчас я тебе не могу ответить, извини!