Выбрать главу

  И тут происходит следующее. Дело в том, что вчера в наш 10-й «Б», собранный, естественно, из девятых прошлого года, пришли две новенькие девочки. Они обе с окраин, одна из восьмой школы, другая из Ломовки. Одна из них, Лена, ломовская, держится более или менее уверенно, одета хорошо, iPhone предпоследний. А вот по другой, Карине, видно, что из бедной семьи, и сама довольно робкая, и уже вчера наши забияки из девушек успели сделать пару выпадов в её сторону. Карина их оставила без внимания. Теперь же Хлынова со своими приятельницами подходит к Карине, которая подписывает тетрадь, и Маринка – это Хлынова – начинает:

 ‒ О! Девчонки! Гляди-ка ‒ Карина! Слышь, Карина, ты, может, это, стримерша тоже? ‒ та молчит.  ‒ А, нет, не видеоблогерша какая-нибудь?

  ‒ Да она по-любому тоже на видео снимается, только в другом жанре, типа веб-модель или ещё чё, ‒ подхватывает подпевала Хлыновой Кристина Лужнёва. ‒ Да, Карина? И имя подходящее.

  ‒ Точно! Слышь, ты, веб-звезда, чё не отвечаешь? Самая гордая, что ли?

  ‒ Чего вам надо? Отстаньте от меня, ‒ тихо отвечает новенькая.

  ‒ А ты нам не указывай! Ты на вопросы мои ответь сначала. Или чё, бл..ь, выше нас себя ставишь?

  ‒ Девочки, нам в одном классе…

  ‒ На вопросы ответь!.. ‒ Хлынова вырывает у новенькой ручку.

  ‒ Марин, Кристин, пожалуйста, не лезьте к ней, ‒ не выдерживаю я издевательства. ‒ И вы, пацаны, тоже хороши! Джентльмены, чёрт возьми! Нам всем, действительно, с Кариной вместе учиться ещё целых два года. Вроде после девятого ушли всякие отморозки, наконец-то есть шанс стать более дружным классом!

  ‒ А ты, Полин, сидела бы тихо, не лезла, куда не просят! – глядя мне в глаза отвечает Хлынова.

  Злюсь, но стараюсь продолжать, как мне кажется, спокойно.

  ‒ Серьёзно, ребят, давайте попробуем дружнее быть. Для начала, ну не знаю, в кино, что ли, все вместе сходим.

  ‒ Да щас и в кино-то ни фига нет, ты чё?! ‒ чуть не кричит на меня Лужнёва.

  ‒ Не в этом дело, ‒ поддерживает меня Дашуля, ‒ Полина же не об этом…

  ‒ Вот и мы не об этом, Дашка, ‒ говорит со злостью Хлынова. ‒ А о моих вопросах к Карине про её съёмки в видео! Не лезь, говорю, Сухова!

  Карина, похоже, уже готова заплакать. Подхожу и встаю между Кариной и Хлыновой. За мной поспевает Даша.

  ‒ Ты чё-то хотела?! ‒ зло смотрит прямо на меня, хоть и снизу вверх, Хлынова.

  ‒ Отвали от человека, не нагнетай в нашем классе, достала уже! ‒ срываюсь под конец на крик.

  Пацаны сидят как ни в чём ни бывало, другие девчонки притихли. Большинство, как обычно, залипают в телефонах или делают такой вид.

  ‒ Ты чё, сука, за лето дерзкая стала?

  Я уже немножко жалею, что вступилась. Эта Хлынова среди прочего в восьмом классе очень жестоко избила девочку из другой школы, одна.

  Но тут в класс входит Вика.

  ‒ Девчонки, там Светик идёт.

  Светик – это Светлана Павловна, учительница физики. Ещё молодая, но довольно опытная и строгая.

  ‒ Поговорим ещё, Сухова! – бросает мне Хлынова.

‍​‌‌​​‌‌‌​​‌​‌‌​‌​​​‌​‌‌‌​‌‌​​​‌‌​​‌‌​‌​‌​​​‌​‌‌‍

  Мы же с подругами идём в рекреацию на наш диванчик. Прежде всего, конечно, обсуждаем конфликт, Вика нас успокаивает. Потом довольно быстро отвлекаемся на разговор о новеньком, о Лоренсе. Оказывается, в «А» классе у девчонок тоже только и разговоров, что о нём. Ищут «Вконтакте», в «Инстаграме», «Твиттере» и т.д. «Вконтакте» у него всего семь друзей, но девчонки всё равно активно лайкают единственную его фотографию на аве и немногочисленные записи на стене. Сама Вика тоже задержалась для того, чтобы взглянуть на его снимок «Вконтакте». А зайдя в наш класс, забыла посмотреть на Лоренса вживую. Хотя и обещала сделать это тем одноклассницам, кто его ещё не видел перед первыми двумя уроками.

  После звонка мы ещё сидим пару минут, так как Светлана Павловна вышла куда-то из кабинета. Но заслышав её шаги, разбегаемся по классам.

 

V

 

  «Наш отряд разделился на две половины. Те, кто намерен поскорее сообщить радостную весть оставшимся в замке. Кто собирается сам распорядиться приготовлениями к пиру. Кто хочет лично порадовать близких, что вернулся живым и невредимым ‒ все они едут вперёд и быстрее. Кто сопровождает трофеи и пленённого Озерда, кто жаждет в пути поделиться с друзьями своими успехами в битве, кто желает и должен сопровождать короля и герцога – мы едем не спеша.