Откуда появляется внутренний взрослый? Как понять, что между внутренним взрослым и внутренним ребёнком существует идеальный баланс? Для более легкого понимания давайте представим себе качели. Да, обычные детские качели, на которых вы часто качаетесь вместе с детьми, потому что нужен обязательно некий противовес, чтобы игра состоялась.
Чем сильнее и опытней взрослый, тем спокойней малышу и безопасней. Постепенно, год от года, игра становится для вас приятней. Уже не надо так сильно беспокоиться, поскольку ребёнок сам знает, как правильно надо держаться. Чем сильнее и крепче малыш, тем более уверенно отталкивается он от земли сам и меньше нуждается в вашей активности и силе. С каждым годом вы все больше превращаетесь в равноценного партнера по игре. Именно так и происходит взросление. В какой-то момент вы с удивлением обнаружите, что ваш ребёнок уже сам контролирует ситуацию и предостерегает других детей от опасности, прося их отойти от качелей на безопасное расстояние. Это не значит, что теперь наступила пора серьёзности, и для шуток и смеха нет места. Нет, радости от процесса игры не стало меньше, ведь ваш малыш по-прежнему смеётся и даже сам придумывает новые затеи, но внутренний взрослый в нём постепенно укрепляется и способен контролировать ситуацию без вашего вмешательства. Это идеальный вариант развития личности, когда и внутренний ребенок, и внутренний взрослый существуют вместе в полном согласии. Ведь в дальнейшем надо будет контролировать более сложные вещи: домашние задания в школе, посещение лекций в университете, оплату коммунальных услуг, налоги и приём лекарств. При этом не теряя оптимизма, радости, что важно для полноценной жизни ничуть не меньше, чем хорошо собранный портфель или документы к совещанию.
Но что будет, если внутренний взрослый не сформируется или будет слишком невзрачно представлен в структуре личности?
Эпизод 7 Комментарий руководителя инновационной площадки Лукутиной А.И.
Шаг 3 Определиться со своим внутренним ребёнком. Какой он
Рассмотрим несколько вариантов искажений, когда внутренний ребёнок доминирует в личности слишком сильно. Надо понимать, что, в зависимости от детских воспоминаний, внутренний ребёнок может быть либо радостным и счастливым, либо грустным и угрюмым. Конечно, в любом жизненном опыте есть и много хорошего, и много негативного. Чаще всего мозг запоминает события связанные с плохими событиями. На это, между прочим, есть веские причины.
Если забыть о прекрасном празднике, где раздавали конфеты и дарили подарки, ничего страшного не произойдёт. Может даже всё сложится наилучшим образом, ведь стремиться туда и переживать, что не пригласили снова в таком случае не придётся. А вот запомнить место, где еду отняли, а игрушку сломали, является чрезвычайно важным приёмом, чтобы не оказаться там снова и не попасть в ситуацию, угрожающую личной безопасности. Несмотря на то, что в жизни всё переплетается и хорошее стоит порой рядом с плохим (а чаще всего имеет двойное значение в зависимости от интерпретации), понять, как эта ситуация воспринималась глазами ребёнка, сложно.
Например, когда у ребёнка высокая температура, врачи рекомендуют использовать свечи, но эта процедура может восприниматься ребёнком как нечто болезненное и неприятное, хотя и имеет только благие цели.
Чтобы не утонуть в разного рода тонкостях, было взято за основу общее впечатление от дошкольного и младшего школьного периода.
Психологи предложили рассматривать два варианта:
Больше положительных воспоминаний — счастливый, радостный внутренний ребёнок.
Больше отрицательных воспоминаний — грустный, печальный, страдающий внутренний ребёнок.
Почему это важно знать о себе современным родителям? Наши мамы и папы теперь уже стали бабушками и дедушками, переключив всё своё внимание на внуков и забыв о нашем детстве. Чаще всего это так и есть. Попробуйте в разговоре напомнить новоиспеченной бабушке о несправедливом наказание в своём детстве или выброшенной без спроса кукле. Она поморщит лоб, пытаясь вспомнить хоть что-то из ваших претензий, удивленно поднимет бровь или раздраженно отмахнется, устремив свой взор на внука.