Единственно верный путь освобождения верующих от религиозного дурмана — это убеждение, терпеливая разъяснительная работа, агитация словом, примером и самой практикой нашей жизни. К критике религиозного мировоззрения необходимо подходить научно, не допуская никакого упрощенчества или вульгаризации. Атеистическая пропаганда это — идеологическая борьба материалистического мировоззрения против религиозного, это — распространение научных знаний, противопоставленных религиозным взглядам и суевериям. Содержанием такой пропаганды является «популярное разъяснение наиболее важных явлений в жизни природы и общества, таких вопросов, как строение вселенной, происхождение жизни и человека на земле, достижений в области астрономии, биологии, физиологии, физики, химии и других наук, подтверждающих правильность материалистических взглядов на развитие природы и общества»[53].
Содержание пропаганды
Грандиозны успехи советской науки, проложившей путь в космос, осуществившей запуски ракет. Как известно, вторая советская ракета впервые в истории человечества достигла поверхности ближайшего к нам небесного тела — Луны, третья ракета позволила сфотографировать обратную, невидимую с Земли сторону Луны. Рухнула тысячелетней давности идея противоположности «небесного» и «земного». Аппарат, сделанный на Земле, из земных материалов, руками советских людей, превращен в небесное тело, а советские летчики-космонавты Юрий Гагарин и Герман Титов впервые вторглись в «суверенные владения бога».
Достижения ядерной физики, синтетической химии и других наук также наносят сокрушительный удар по религии.
Наука дает возможность поставить силы природы на службу человеку. Научные знания могут убедить верующего в том, что никакого бога нет. Так, например, бывший член секты баптистов, ныне работник автотранспортной конторы Иван Никифорович Глушак пишет о себе: «За последнее время я прослушал лекции о достижениях науки и техники в СССР, просмотрел кинокартины о первой в мире атомной электростанции, о советских искусственных спутниках Земли и лишний раз убедился в духовном убожестве моих бывших наставников, словам которых я когда-то верил»[54].
Лекции
Лекции и доклады — одна из ведущих форм научно-атеистической пропаганды. Число лекций на антирелигиозные темы с каждым годом растет. В 1958 году в рабочих и колхозных аудиториях, в клубах и красных уголках было прочитано 309 тысяч таких лекций, а за десять месяцев 1959 года их прочитано больше, чем за весь предыдущий год, — 335 тысяч. В вузах страны в учебные программы введен курс лекций по научному атеизму. Достоинство лекционной пропаганды заключается в ее массовости, в возможности использовать новейшие данные науки и техники, свежие факты из жизни, в особенности местные, как наиболее действенные. Убедительность и доходчивость лекций зависит от их конкретности. У нас еще встречаются случаи, когда читается лекция, скажем, в Тамбовской области, а фактический материал преподносится из жизни Алтайского края или Молдавии. Недавно «Крокодил» высмеивал незадачливых районных руководителей, которые в борьбе против бога рассчитывают лишь на помощь «инстанций». Карикатура изображала местных работников, которые на коленях просят всевышнего: «Господи! Пошли хоть одного лектора-антирелигиозника в наш район!». Успехи атеистической пропаганды определяются прежде всего тем, насколько в нее вовлечена местная интеллигенция — учителя, врачи, агрономы, партийно-хозяйственный и комсомольский актив. Характерен в этом отношении положительный опыт работы в селе Кальник, в Закарпатье, где сельская интеллигенция повседневно ведет настойчивую борьбу против религии. На вечерах атеизма там разоблачаются «святые чудеса». Атеисты района добились того, что сельская церковь опустела, а господь покинул Кальник.
53
Постановление ЦК КПСС «Об ошибках в проведении научно-атеистической пропаганды среди населения» от 10 ноября 1954 г.