Б.Х.: А ты сам получал хорошие оценки в школе?
Вольфганг: Я очень хорошо учился в начальных классах, в старших классах моя успеваемость очень снизилась, и я больше не смог быть хорошим учеником.
Б.Х.: Ты должен сказать своим детям, когда они получают плохие оценки: «Со мной было то же самое; я пережил в школе перелом, после которого не смог больше оправиться».
Вольфганг: Я должен это обдумать.
Б.Х.: Ты должен им это сказать, не обдумывая. Просто сказать.
(Группе): Скажет он это им? Не скажет. Он избегает решения проблемы.
(Вольфгангу): Как-то раз одна женщина рассказала мне о своих проблемах с дочерью. Девочка была влюблена в Майкла Джексона. Она возвела ему алтарь, каждое утро молилась перед ним, и когда у Майкла Джексона был кашель, она тоже кашляла. Что было делать матери? Я предложил ей сказать дочери: «Я тоже была такой».
Тебе известно, в чем состоит дилемма при использовании хорошего медикамента? Его можно просто проглотить, и он подействует. Но тому, кто сначала старается разобраться в его химическом составе, будет труднее это лекарство проглотить.
Пережитый траур
Роберт: Меня зовут Роберт, я работаю бизнес-консультантом. У меня трое взрослых детей, мой младший сын живет вместе со мной.
Б.Х.: Ты разведен?
Роберт: Нет. Мы просто не живем вместе.
Б.Х.: С каких пор?
(Роберт начинает всхлипывать.)
Б.Х.: Подними глаза! Это чувство делает тебя слабым. Слезы ничем тебе не Помогут. Взгляни на меня. Ты меня видишь? Какого цвета мои глаза?
(Группе): Нужно попробовать отвлечь свое внимание на что-нибудь Другое, тогда можно избавиться от этого чувства.
4 - 3099 49
(Роберту): Как долго вы не живете вместе?
Роберт: Полгода.
Б.Х.: Кто из вас больше не хотел жить вместе?
Роберт: Она.
Б.Х.: А что у вас произошло?
Роберт: Она просто больше не хотела.
Б.Х.: Обрати внимание на то чувство, которое ты сейчас испытываешь. Когда ты почувствовал это в первым р? -°
Роберт: Я думаю, очень давно.
Б.Х.: Сколько лет ребенку, испытывающему это чувство?
(Группе): Вы сможете увидеть эгого ребенка, если внимательно понаблюдаете за Робертом.
(Роберту): И сколько приблизительно лет ребенку?
Роберт: Три.
Б.Х.: Точно. И что случилось, когда тебе было три года?
Роберт: Моя самая младшая сестра умерла.
Б.Х.: Твоя сестра. Вот оно что
(Группе): Здесь мы наблюдаем смещение одной старой ситуации и одного прежнего чувства на настоящее. С такими старыми чувствами человеку нельзя решать его настоящие проблемы. Эти чувства должны остаться там, где им место, и там же должны подвергнуться терапевтическому лечению.
(Роберту): Сейчас мы займемся расстановкой твоей нынешней семьи.
Роберт: Нет, не сейчас. (Всхлипывает.)
Б.Х. • Я даю тебе последний шанс.
(Роберт расставляет свою теперешнюю семью.)
Расстановка:
Дочь замещает умершую сестру отца
Б.Х (Роберту): Состояли ли вы - ты и твоя жена — в браке или были помолвлены до того, как поженились?' Роберт: Нет.
Рис. 2.1: ^^
М — муж (Роберт); Ж - жена; 1 — первый ребенок, дочь; 2 — второй
ребенок, сын; 3 — третий ребейок, сын.
50
Б.Х.: Как чувствует себя муж?
Муж: Я чувствую себя потерянным, хотя стою в ряду.
Б.Х.: Как чувствует себя жена?
Жена: Я чувствую, что смотрю в неправильном направлении. Я гляжу на моего старшего сына и хочу повернуться.
Б.Х.: И какие чувства ты испытываешь?
Жена: Нехорошие.
Б.Х.: Как чувствует себя дочь?
Первый ребенок: У меня хорошее место, но я могу видеть только отца.
Б.Х.: Как чувствует себя старший сын?
Второй ребенок: Мне хорошо, потому что я могу видеть всех, но мне немного не хватает контакта с ними.
Б.Х.: Как чувствует себя младший сын?
Третий ребенок: Я нахожусь в очень сильной конфронтации к моему старшему брату, и поэтому мне очень плохо. Но с другой стороны у меня приятное чувство, потому что я нахожусь между своими родителями.
Муж: Хочу еще добавить, что я не воспринимаю жену, а только дочь. Когда я сказал, что чувствую себя потерянным, это чувство пришло скорее снизу. У меня приятные чувства близости по отношению к младшему сыну.
Б.Х. (Роберту): Что случилось с твоей младшей сестрой?
Роберт: Она умерла, когда мне было три года.
Б.Х: От чего?
Роберт: От воспаления легких.
Б.Х: Поставь свою сестру к остальным.
рис. 2.2:
+ СМ — рано умершая сестра мужа.
Б.Х. (группе): Здесь видно, что дочь идентифицируется с младшей сестрой отца. Она замещает для своего отца его умершую сестру. Что изменилось у мужа?
51
Муж: Я весь похолодел.
Б.Х.: Как чувствует себя сейчас дочь? Лучше или хуже?
Первый ребенок: Я очень возбуждена.
Жена: Что-то стало мне понятным. У меня такое чувство, будто я должна сейчас проникнуть туда. Чувства у меня стали другими, более приятными.
Б.Х. (группе): В этой расстановке младшая сестра мужа - самая важная фигура. Семейная система нарушается, когда по каким-то причинам не хватает кого-то важного. Часто это бывают умершие в детстве сестра или брат кого-либо из родителей.
Как только мы добавим в расстановку эту фигуру, в системе возникает новая энергия. Только после этого что-то может измениться.
(Умершей сестре): Какие у тебя чувства?
Сестра мужа: Мои чувства не очень ясные.
(Б.Х. ставит умершую сестру рядом с ее братом, т. е. Робертом.)
Рис. 2.3
Б.Х.: Как сейчас чувствует себя жена?
Жена: С ума можно сойти, но сейчас я могу спокойно повернуться к моему мужу.
(Б.Х. переставляет членов семьи по-новому.)
Рис. 2.4 52
Б.Х.: Как сейчас чувствует себя муж?
Муж: Когда мою сестру поставили рядом со мной, мне стало очень приятно, и еще мне приятно, когда моя жена сейчас здесь. Но у меня такое чувство, что им нужно поменяться местами друг с другом.
Б.Х.: Возможно, ты прав.
Рис. 2.5
Муж: Так — хорошо.
Жена: Сейчас я чувствую себя по-другому, лучше.
Б.Х: Как чувствует себя умершая сестра?
Сестра мужа: Хорошо.
Б.Х.: Как чувствуют себя дети?
Все: Хорошо.
Б.Х. (жене): Как ты себя чувствуешь, когда твои дети стоят напротив тебя?
Жена: Тоже хорошо.
Б.Х. (Роберту): Иди и встань на свое место в расстановке.
Роберт (идя на место мужа): Я всего этого не понимаю.
Б.Х.: Тебе не нужно понимать, просто встань на свое место.
(Роберт недоверчиво трясет головой.)
Б.Х. (группе): Вы видите, как тяжело для него решение? И как он противится этому? Вот так оно и бывает иногда.
Уравновешивание сил с помощью плохого
Б.Х.: Вопрос в том, что же Роберту делать для того, чтобы его сестра смогла получить свое законное место, и на что надо обратить внимание.
Первое: Роберт чувствует себя виноватым перед своей маленькой сестрой, потому что он живет, а она умерла. У него преимущество, а она — в Невыгодном положении. Так он себе представляет. В подобных случаях ТОт> У кого преимущество, не берет от жизни то, что мог бы взять для со-3Дания равновесия. Он не пользуется своей жизнью во всей ее полноте,
53
то есть не берет свою жизнь и не берет жену, потому что старается достичь равновесия со своей сестрой.
Это «слепая» реакция, действующая как принуждение, которому никто не в силах противостоять. И позади всего этого действует магическая вера в то, что сестре лучше, когда ему плохо, и что она живет, когда он умирает.
Порядки любви
Б.Х.: Но решение проблемы Роберта все же существует — на более высоком уровне. Мы можем преодолеть это слепое принуждение к уравновешиванию через плохое при помощи более высокого порядка, а именно — одним из порядков любви. Не просто любви (потому что принуждение к уравновешиванию - тоже любовь), а более высокого порядка любви, в рамках которого мы признаем и собственную судьбу и судьбу другого, любимого человека, двумя разными независимыми друг от друга судьбами и покоряемся им обеим со смирением.