Л.: Но это я ее читаю.
Идиот подмигнул мне с самым идиотским видом: Вот как? Ну и о чем же она?
Л.: Я дочитал до того места, где они отправляются в страну мертвых. И еще там она превращает их в свиней, и еще они идут к царю ветров, и еще там они заостряют в огне палку и выкалывают этой палкой глаз Циклопу, потому что у него только один глаз и если его выколоть, то он ослепнет.
Идиот самым игривым тоном: Что было не очень-то красиво с их стороны, верно?
Л.: Ну, знаете, если кто-то собирается тебя сожрать, то не думаешь о том, красиво это или нет. Убивать в целях самообороны вполне допустимо.
Тугодум (медленно соображая, вытаращив глаза): Вот это да! Чтоб мне пусто было!
Л. (в пятисотый раз на дню): И что это означает?
Тугодум: Это означает, что это просто поразительно. (Ко мне): Скажите, а вас не тревожит, что с ним будет, когда он пойдет в школу?
Я: Ужасно. Я просто в отчаянии.
Тугодум (сочувственно): Не вижу повода для сарказма.
Л.: Вообще это не такой уж и трудный язык. Алфавит явился прообразом для английского письма, так что они очень похожи.
Тугодум изумлен и таращит глаза на этого младенца, знатока Гомера. Он изумленно смотрит на меня и спрашивает разрешения присесть.
Поезд въезжает на станцию Эмбэнкмент. Я кричу — «Нет выхода!» — и выскакиваю на платформу, толкая перед собой детский складной стул на колесиках.
Л. делает то же самое, затем бросается к лестнице, над которой висит знак: «Нет выхода». Я бегу за своим ребенком, мать бежит за своим ребенком. Мы ныряем за угол и ждем, пока поезд не отъедет от платформы, а потом возвращаемся на нее и покупаем по пакетику жареного арахиса.
Нет, конечно, Л. далеко не все время читает «Одиссею». Стульчик на колесиках до отказа загружен книгами. Среди них — «Белый Клык», «ВИКИНГ!», «Собаки холодного Севера», «Тар-Куту», «Собаки монгольских степей», «Черные собака Дакоты» Пита, а также — «ПЛОТОЯДНЫЕ»,
«ХИЩНИКИ», «КРУПНЫЕ КОШКИ» и «Дом на Пуховой опушке». Недавно он в третий раз прочитал «Белый клык». Время от времени мы сходим с поезда, и он бегает по платформе взад-вперед. Иногда считает до ста на одном или нескольких языках, и люди в вагоне удивленно поднимают на него глаза. И в поезде, следующем по кольцевой линии, разгорается жаркая дискуссия на тему греческого и владеющих им маленьких детей. Реплики примерно следующие.
Поразительно: 7 человек.
Слишком еще мал: 10.
Да он только притворяется, что читает: 6.
Прекрасная идея! Знание этимологии помогает в правильном написании: 19.
Прекрасная мысль! Знание законов флексии помогает в компьютерном программировании: 8.
Замечательная идея! Классика просто незаменима для понимания английской литературы: 7.
Замечательная мысль! Греческий помогает понять Новый Завет. «Легче верблюду пройти сквозь угольное ушко» — вот классический пример неверного перевода — слово «верблюд» похоже на слово «канат»: 3.
Чудовищная идея — включать изучение классических языков в образовательную систему, где общество так разделено: 5.
Дурацкая идея, преувеличивать значение мертвых языков на фоне пренебрежения к науке вообще, к падению производства и потери Британией конкурентоспособности на мировом рынке в частности: 10.
Глупости все это, мальчик должен играть в футбол: 1.
Глупости все это, мальчик должен изучать иврит & знать о своем еврейском наследии: 1.
Замечательная идея, поскольку ни грамматике, ни правописанию в школе толком не учат: 24.
(Общее число респондентов: 35. Отказались отвечать: 1000?)
Ах да, чуть не забыла!
Замечательная идея, поскольку Гомер звучит по-гречески просто божественно: 0.
Прекрасная идея, потому что греческий очень красивый язык: 0.
Или вот еще:
Идея замечательная, но как можно научить всему этому такого маленького ребенка: 8.
Где-то я вычитала, что Шон Коннери бросил школу в 13 лет, зато потом только и знал, что читал Пруста и «Пробуждение Финнеганов», а потому очень рассчитывала встретить в вагоне какого-нибудь интеллигентного недоучку, невзлюбившего школу с младых ногтей, — человека, который читает только потому, что это чудесно и замечательно (и ненавидит школу). Но, к сожалению, подобного рода люди целиком погружены в свои мысли и не слишком часто ездят в метро.
Временами меня так и подмывало заявить в ответ на все эти советы и замечания следующее.
Знали бы вы, как ужасно это меня беспокоит, как я неделями ломала голову, пытаясь сообразить, правильно ли поступаю. И вот наконец сегодня утром подумала — поеду-ка я на метро, кто-нибудь в метро обязательно что-нибудь мне да посоветует, я просто уверена, что вы можете дать мне добрый совет. Огромное вам спасибо, просто не знаю, что бы я без вас делала...