К счастью, для обеспечения хорошего роста ребенка родительство не должно ассоциироваться со стремлением во что бы то ни стало достичь наилучших результатов. Известный американский нейробиолог Джон Медина в книге «Правила развития мозга вашего ребенка»[2] очень четко указывает на невозможность вырастить из своего ребенка вундеркинда, как бы активно родители ни упражнялись в этом, начиная с внутриутробного периода. Если включать Моцарта находящемуся в утробе матери ребенку, то это не разовьет его математических способностей, но сформирует ощущение знакомой музыки. Вторя Медине, отметим: если родитель хочет, чтобы его малыш преуспевал в математике, имеет смысл уже в раннем детстве научить его саморегуляции.
Развитие детской речи не усиливается при помощи образовательных роликов или телевизионных программ. Наилучший способ научить ребенка говорить – это общаться с родителями. Не нужны и всякие игрушки-развивалки и требующие усилий кружки и секции: творческий потенциал ребенка превосходно развивается в игре.
По оценкам, детям раннего и особенно школьного возраста крайне важна ситуация, когда им приходится самостоятельно придумывать себе игры и занятия.
Сегодня многие исследователи в области мозга выступают за скуку. Когда ребенку нечем заняться, его сознание начинает формировать новое. К сожалению, в современном мире такие моменты дорогого стоят, потому что они находятся под угрозой исчезновения из-за неограниченного распространения гаджетов. Вспомните, когда вы в последний раз стояли в ожидании автобуса или поезда и не листали телефон?
В поле публичной дискуссии многие общественные деятели заявляют о своей обеспокоенности нежеланием молодых людей заводить детей. В качестве причины указывается, что культивируемый СМИ образ родительства выглядит как беспросветная грусть, печаль и сосредоточенность на тяготах ухода за детьми. И куда в меньшей степени говорится о счастье и моментах пережитой с детьми совместной радости.
В кинокартине «Фанни и Александр» шведского классика Ингмара Бергмана показана семья владельцев театра. В одном из эпизодов фильма бабушка рассказывает своей невестке о тех многочисленных ролях, что ей пришлось исполнить за всю свою жизнь, но самым забавным было играть роль матери. Для меня в одной этой фразе выкристаллизовалось то лучшее, чем может быть родительство. Не стоит забывать, что среди множества трудностей, с которыми сталкиваются семьи с маленькими детьми, каждый день то и дело возникает повод для радости.
Пока малыш еще маленький, различные игры с ним, начиная от самых простых подражательных, позволили нам больше смотреть друг другу в глаза, разделяя улыбки и смех. Ребенок растет, и игры переросли в потешки с элементами неожиданности. На пороге школы и в школьный период придумываемые детьми игры – все эти писи-каки-пуки – стали лучшими что ни на есть моментами веселья. И, разумеется, нежные и приправленные сатирой шутки, касательно семейной жизни были настолько уместными, что заставляли смеяться от души.
Радость, разделенная родителями со своими детьми, важна не только с точки зрения создания комфорта семейной жизни. Считается, что моменты, когда взрослый и его малыш смотрят друг другу в глаза и улыбаются, позволяют сформировать у последнего некую защиту на случай возможных семейных трудностей.
Хороший, комфортный родитель
Все мы чьи-то дети, все мы воспитывались кем-то, многие из нас обладают яркими или не очень воспоминаниями о собственном детстве. Многим из нас постоянно рассказывалось о том, что мы пережили и чего мы там натворили, особенно тем, кто, по мнению взрослых, был забавным, был пойман за руку или едва не попал в опасную ситуацию.
В каждой семье живут истории о моментах особенной радости и счастья, равно как и о наполненном печалью или страхом времени. То, как мы сами действуем, уже будучи родителями, определяется детскими переживаниями и поведением наших родителей. Большинство из нас помнит о моментах близости с родителями, о приятных и счастливых мгновениях, проведенных с ними. Идеального родительства не существует, из-за чего многие до сих пор помнят ситуации несправедливого или даже неправильного отношения со стороны взрослых: кого-то могли игнорировать, стыдить или даже унижать, кому-то причиняли физическую боль.