Резюмируя главу.
Генетика формирует тело, мозг и нас, как индивида.
ПОТЕНЦИАЛ:
1. Данные мозга.
– Масса мозга от 400 до 2500 грамм.
– 300 структур (полей), которые могут отличаться в 4134% друг от друга.
– Архаичные отделы отличаются и по массе и по соотношению у разных людей (разница порой достигает до 20 раз).
– Разветвлённость нейронных сетей – это единственный показатель потенциала, который мы можем развить (чаще подключая сознание, мышление в процессе деятельности).
2. Преобладающая мотивация.
Мозг рептилии:
*Бегство.
*Интерес.
Мозг млекопитающего (лимбическая система):
*Восхищение через ресурсы, власть и инстинкт репродукции (художник по Павлову).
Мозг примата (неокортекс, новая кора):
*Социальная ориентированность.
*Интерес мыслителя (Павлов).
3. Ретикулярная формация.
– Шило в одном деликатном месте. Оно заставляет вас просыпаться по утрам, контролирует импульсы к лимбической системе, контролирует объёмы психической энергии и на каком её уровне (высоком или низком) вы можете работать.
Большинство из показателей потенциала запрограммированы в ДНК. Изучать генетику? Если в планах нет сделать тест, который пока стоит приличных денег, то бесполезно. Мы подошли к этой теме через генетику только потому, что когда мы начинаем говорить о потенциале, у нас розовые единороги и лёгкое предназначение. Слово потенциал сильно заряжено эмоциями, а если взглянем на сухие факты – от нас он практически не зависит.
Что мы можем сделать?
Ну, в первую очередь, и мы об этом будем говорить – это убрать всё бесполезное времяпровождение, освобождая энергию ретикулярной формации. Ведь как бы вы не говорили, что хотите перемен в жизни – мозг будет искать задачу полегче. 2% вашего тела, потребляет 25% глюкозы (когда работает) – эту субстанцию в черепной коробке нужно еще заставить работать, этому нужно учиться (как странно бы не казалось).
Во вторую очередь, мы можем осознанно подходить к любой нашей деятельности. Наша работа в широком смысле оставляет «следы» на мозге в виде разветвлённости нейронных сетей. Гениями рождаются и также становятся. Если гений будет сидеть сложа руки, то никто и не узнает о его задатках. Любой потенциал нуждается в раскрытии, через череду осознанных действий.
Вам не кажется, что многие люди не претендуют на звание самого умного? Кто-то застревает по эффективности на 30-40%? Кто-то может и работает, а кто-то не может и не работает? Причём бывает именно так, у человека и задатков нет, а он еще и работать не хочет…
Выбросьте из головы раз и навсегда мысли о том, что все люди равны. Не равны, и отличаемся крайне существенно. Вам просто кажется, что все могут работать как вы. Или что начальник у вас головой тронулся, бегает как сумасшедший и всё время ему что-то нужно от вас. Мы, поставленные в рамки ситуации, меняемся на глазах, но мы все разные. Один может работать по 12 часов в сутки, к ночи тренироваться, а после сидеть и дописывать главы к книги (а это лишь хобби), а вот на кого-то лучше и не надеяться, что он все 8 часов на работе проведёт осознанно.
У нас есть «Точка отсчёта». Мы те, кто есть. Какая генетика, какой мозг, какой потенциал. Если вам больше 25-27 лет, то «ставки сделаны, ставок больше нет».
Научитесь с этим знанием жить (раскрывать мы еще его продолжим), знанием, откуда идут ваши инстинкты и что они всегда имеют животное происхождение, что возможно вы чего-то (и правда) не умеете, искать то, «к чему лежит», знанием и принятием вашего шила в одном деликатном месте (хоть оно и абстрактное). И конечно же потенциал сказывается на ваших убеждениях в прошлой главе.
Может возникнуть своевременный вопрос – а причём здесь предназначение? Случай маловероятен, но тем не менее, нужно на этот вопрос ответить.
Мы идём от простого к сложному.
Перед тем, как отвечать на вопросы про судьбу и предназначение (а эта тема отдельно от всего другого – не благодарная), нужно понять то, откуда у вас появилось это мировоззрение (из каких взглядов). Какая у нас «Точка отсчёта» – кем мы являемся, когда задаём себе этот вопрос?
Есть кое-что влияющие на наши убеждения, где сознание даже не участвует наблюдателем. Тему подпорогового восприятия, досознательного откроет следующая глава.
Глубока ли кроличья нора?
Мы уже вскользь говорили о бессознательном аспекте собственной жизни. Тема избита Фрейдом, Юнгом, Павловым, Анохиным и так далее. Поэтому восприниматься может в обход сознания, и это будет упущение.