Девочка испугалась, закричала и с отвращением замахала рукой. Но муравья так легко не стряхнешь. Он крепко держался на руке Петрушки и даже укусил ее. Тут уж Петрушка не выдержала и кинулась к Бореку.
Она всегда вначале кричала: «Я сама! Я сама!» — а потом бежала к нему за помощью.
А Борек все забрасывал свое лассо. В конце концов он сломал яблоневую ветку и тогда повернулся к яблоне спиной, чтобы ее не видеть. А раз не видно, значит, ничего и не произошло. При этом он твердил: «Ну этому каждый может научиться». Но не сказал: «Этому я должен научиться!» Петрушка вовремя пожаловалась. Он мог теперь спокойно бросить непослушное лассо. И, бросив лассо — бельевую веревку, — он кинулся к Петрушке. Они столкнулись, чуть не стукнувшись носами.
— Крушение поездов! — закричал Борек, всегда готовый начать новую игру.
Но для Петрушки сейчас существовал только муравей. Он все дальше и дальше лез по руке. К счастью, он забрался не далеко. Достаточно было завернуть рукав, и муравей был пойман и брошен на землю.
— Противный муравей! — вздохнула с облегчением Петрушка. — Правда, теперь он не найдет дорогу домой?
— Все из-за тебя! Хотя нет, — сказал Борек. — Знай, он найдет дорогу всюду. Весь наш сад для него дом родной.
— Нет, нет! — не соглашалась Петрушка, ей хотелось хозяйничать в саду одной.
— Посмотри-ка, — убеждал ее Борек. — Видишь, вон там, в траве, песчаный бугорок? Это муравейник. Там у твоего муравья дом родной, и он сейчас наверняка туда побежит. Под малинником у яблони живет его тетушка. Честное слово! А вон там, у пионов, бабушка. Такие же муравейники и на тропинке, и под камнями.
— Нет, нет! — кричала Петрушка.
— Сейчас увидишь!
Борек поднатужился и сдвинул с места большой камень. Из-под него стремглав разбежались муравьи. Потом появились медлительные мокрицы. Обоим ребятишкам стало противно при виде этих серых неприятных существ. И Борек быстро сдвинул камень на прежнее место.
И тут же вынул из кармана веревку и винтик. Они пригодятся, когда он будет делать свою ловушку — доску, обмазанную клеем. Сегодня он спрячет доску в салате, чтобы поймать зайца.
Дом в саду незаметно наблюдал за Бореком и Петрушкой. Его глаза-окна постоянно их сторожили. Эти окна уже видели много игр и много ссор. Но ни во что не вмешивались. Сад полностью принадлежал детям, давая им огромную радость.
Но за это дети должны были все свои споры разрешать сами. И не смели жаловаться друг на друга.
А ведь ругались и даже дрались Борек с Петрушкой нередко. И лупили друг друга чем ни попало. Но, к удивлению, удары не были болезненны. Борек обычно дрался, стиснув зубы, молча; Петрушка визжала во все горло. Визжала не от боли, а просто так, для храбрости.
Они дразнили и задирали друг друга, но и обойтись друг без друга не могли. Куда один, туда и другой.
Только школа их разлучала.
Дом наблюдал за ними, как правило, молча. Но сегодня вдруг из открытых дверей раздался голос:
— Борек, в школу!
Услышав голос, Борек сразу все бросил. Школа — дело нешуточное. И кинулся рысью к дому. Даже не взглянув на Петрушку. Петрушка затопала за ним, сначала к дому, потом к садовой калитке. Она страстно мечтала о школе и тайком восхищалась Бореком. Он такой большой, совсем взрослый! А малыши всегда мечтают о том, чтобы скорее вырасти и стать взрослыми. Больше всего Петрушку поражало, что у Борека есть какие-то свои обязанности: он должен делать уроки, ходить в школу, должен писать и читать. А главное, там, за садовой калиткой, у него есть товарищи. И он один, самостоятельно, ходил по улице. Она могла провожать его только до садовой калитки. Ох уж эта садовая калитка! Она закрывала от Петрушки весь огромный мир. Правда, девчушка не чувствовала своего заключения. Просто ей не хотелось оставаться в одиночестве, когда Борек отправляется в этот огромный мир, такой неизвестный и заманчивый.
На улице подстерегает опасность, об этом Петрушка знала. Как сумасшедшие мчатся машины, звенят трамваи — только и смотри на рельсы! Несутся мотоциклы и велосипеды. Дерутся собаки. Встречаются там и недобрые люди. Но зато на перекрестке стоит регулировщик в белых перчатках и наблюдает за всем этим движением.
Мир за калиткой пугал и манил Петрушку. И каждый раз, провожая своего старшего брата, она ныла:
— Я тоже пойду с тобой в школу, тоже пойду…
— Завтра, завтра, не сегодня, — дразнил ее Борек.
И Петрушка серьезно повторяла:
— Завтра!
Завтра не означало для нее следующий день, а значило лишь то, что все это действительно произойдет, и притом очень скоро.