— Антон Ермак, о чём ты мечтаешь? Чего у тебя ещё нет? — услышал он голос Алевтины Викторовны.
— Я не могу решать. У нас учебник другой, — признался Антон.
— Не выдумывай. Учебник у всех один. Настя же решает, — строго сказала математичка.
«И тут Самсонова достаёт», — расстроился Антон, а вслух сказал:
— А я по другой программе учился.
— Для умственно отсталых, что ли? — пошутила Мила Дёмина.
Антон зыркнул в её сторону и с укоризной подумал: «Ну, мамочка, от тебя я такого не ожидал. Нет, чтобы поддержать будущее чадо».
Неожиданно за него вступилась Настя:
— Он просто растерялся. Мы вообще не ожидали, что попадём на математику.
— Что ж надеюсь, постепенно ты войдёшь в ритм. Если будет трудно, ребята возьмут тебя на буксир, — сказала Алевтина Викторовна.
— Как это? — не понял Антон.
— Будут оставаться с тобой после уроков. Кто готов позаниматься с Антоном?
Вверх взметнулись несколько рук. Алевтина Викторовна обвела взглядом класс.
— Видишь, сколько желающих тебе помочь. Выбирай любого. А теперь посмотрим, что у нас нарешал твой однофамилец.
Пока все смотрели на доску, Антон толкнул сидящего впереди мальчишку.
— Слушай, им что, делать нечего, оставаться после уроков?
— Почему нечего? Просто ты же наш товарищ.
— Но вы же меня совсем не знаете, — удивился Антон.
— Ну и что? Ты ведь теперь в нашем классе. Значит, мы должны по-товарищески друг другу помогать.
— Прикольно.
— Что? — не понял мальчишка.
Их разговор прервал окрик учительницы.
— Антон, почему ты опять крутишься? Что тебе нужно у Пети?
— Калькулятор. Я свой дома забыл, — быстро нашёлся Антон.
— А чё такое кулькулятор? — обернулся к Антону озадаченный Петя.
— Как что? Счётная машинка.
— Ты что, на счётах считаешь? — хихикнула круглолицая девчонка с косичкой.
В классе раздались непонятные смешки.
— При чем тут счёты? У меня калькулятор в мобильнике. Я его дома оставил, — сказал Антон.
— А что такое мобильник? — поинтересовалась математичка.
Её вопрос поставил Антона в тупик. Не может же Алевтина Викторовна не знать, что такое мобильник. Шутит, что ли?
— Телефон, — на всякий случай пояснил он.
Класс взорвался от хохота.
— Я не понял, что смешного? — возмутился Антон.
— Ой, не могу, телефон дома оставил? — заливался от смеха сидящий впереди Петя.
— А телефонную будку ты за собой не таскаешь? — вторил ему сосед.
— А провода куда деваешь? В портфеле носишь? — давясь хохотом, спросила Мила.
Воспользовавшись всеобщим весельем, стоящий у доски Юра не терял времени даром. Девчонка с первой парты развернула к нему тетрадь, и он с удивительной быстротой скатывал оттуда решение задачи.
— При чём тут провода? По спутнику можно связаться с любой точкой мира.
— Скажи ещё, что личный спутник тебе сигналы подаёт, — заливался Петя.
— А космонавты с тобой не советуются? — насмешливо крикнула девчонка с косичкой.
Сначала Антон ещё пытался что-то объяснять, но скоро понял, что это бесполезно. Все его возражения тонули во взрывах хохота. Вообще-то он был не прочь пошутить, но становиться шутом гороховым — это уж чересчур! Тем более, он совершенно не понимал, отчего над ним потешаются. Он не сказал ничего смешного.
— Ну повеселились и хватит, — прикрикнула на класс математичка, вытирая выступившие от смеха слёзы.
Несмотря на молодость, Алевтина Викторовна успела выработать командный голос. Постепенно смех сошёл на нет. Подождав, пока все угомонятся, она обратилась к Антону:
— Я вижу, ты весельчак. Фантастики начитался? Дело хорошее, но небылицы будешь в другом месте рассказывать. У нас математика. Царица точных наук. По рации, конечно, можно принимать сигналы, но далеко не за сотни километров. И потом сомневаюсь, чтобы рацию дали в личное пользование ученику шестого класса.
Прозвенел звонок. Антон сидел хмурый и злой. Кто бы мог подумать, что тогда ещё и помыслить не могли о существовании спутниковой связи?
Настя потеребила его за рукав.
— Пойдём. Или ты собираешься тут остаться?
— Пошли, — согласился Антон и в сердцах добавил: — Прикинь? Каменный век! Даже мобильников ещё нет.
Они с Настей направились к выходу из класса, но в это время к Антону подошёл Ермак-старший.