Лара пришла домой, не смотря по сторонам, а когда подняла голову, то увидела, что стол в гостиной просто усыпан сладостями, а в центре стоит большой торт с восемью свечами.
— С Днём Рождения! – прокричали папа и мама, выпрыгивая из-за угла.
— Мама, папа, спасибо! – закричала радостная девочка, хлопая в ладоши и подбегая к столу.
— Загадай желание, — сказала мама. – А теперь задуй свечи!
Радостная девочка задула все восемь свечек и полезла пальцами в торт.
— Подожди, пускай мама порежет торт, а потом будем есть! – сказал папа, присаживаясь рядом с Ларой.
Сара быстро порезала торт, каждому дала по кусочку и счастливая семья начала есть лакомство. Всё было как обычно, девочка смеялась, говорила смешные скороговорки, ничего не напоминало о том, что у дочери четы Дейс было угрюмое настроение последние пару месяцев.
— Так, а теперь перейдём к подаркам, — с улыбкой говорила Сара, доставая из-под стола три упаковки.
В первой, самой большой были новые сандалии для девочки. Лара им очень обрадовалась, она давно хотела такие сандалики на весну, во второй упаковке была красивая кукла и несколько платьев для неё. А в третьей видеокассета с мультиками «Том и Джерри».
— Мама, давай посмотрим! – попросила девочка.
— Конечно, солнышко, — согласилась Сара и поставила кассету в видеомагнитофон.
Полчаса вся семья дружно смотрела мультики про приключения кота и мышки, полчаса девочка сидела и смеялась над очередной попыткой Тома состроить пакость Джерри.
Сара осторожно кивнула Семуэлю, чтобы тот начал разговор с дочерью.
— Милая, — обратился отец к Ларе. – Как у тебя дела в классе? С кем-нибудь подружилась?
— Нет, — сразу же сникла девочка и отвернулась от телевизора.
— Ну, что же ты так? Ты же у нас такая красивая девочка, такая милая и общительная, а с тобой никто не хочет дружить? – не понимал отец.
— Нет, — снова коротко ответила Лара, снова начиная уходить в себя.
— Солнышко, — сказала вдруг мама, обнимая дочку. – Ну, почему ты такая грустная постоянно? Ты же постоянно бегала, общалась. Да чтобы тебя посадить на стул приходилось тебе пообещать коробку конфет, а тут приходишь постоянно какой-то уставшей, потерявшей интерес ко всему…
— Мама! Можно я больше не буду ходить в школу? – вдруг взмолилась девочка, глаза у неё увлажнились.
Родители были поражены такой разительной перемене в настроении ребёнка. Лара не просила, не устраивала истерику на ровном месте, она именно умоляла их.
— Детка, но в школу нужно ходить. Ты же так мечтала об этом, так хотела постигать новое. Что вдруг произошло? – не понимала мать.
— Наш учитель, он спрашивает меня странные вещи на занятиях и задаёт странные вопросы, — говорила она.
— Какие, например? – спрашивал Семуэль.
— Ну, он спрашивает меня, что такое жизнь и как я отношусь к тому, если кто-нибудь умирает. Что я чувствую, когда вижу как на моих глазах кто-то умирает. Как бы я поступила, если бы вы умерли.
Родители были поражены. Как такое мог спрашивать педагог? Девочке же всего восемь лет, ребёнок ещё даже не совсем понимает, что такое жизнь и смерть. Зачем он травмирует психику ребёнка?
— Мама, папа. Не водите меня больше в школу. Я боюсь нашего учителя! – срывающимся голосом и со слезами на глазах просила девочка.
— Мы не можем тебя не водить в школу, — осторожно начал отец. – Но я обещаю, я погорю с твоим учителем в понедельник!
— Вы такие же, как и он! – закричала вдруг Лара и побежала наверх, в свою комнату. – Я вас ненавижу!
— Лара! – крикнула мать, но тут же послышался хлопок двери в комнату дочери.
— Что там твориться у него на занятиях? – спрашивала Сара.
— Не знаю, но я поеду к этому гаду прямо сейчас! – разозлился Семуэль.
— Дорогой, только не наделай глупостей, — крикнула вслед уходящему мужу Сара…
… Семуэль вёл машину, нарушая все возможные скоростные режимы, он прекрасно знал, где живёт педагог и единственным желанием разъярённого отца было набить этому уроду морду. Да что этот учитель себе позволял? Да как он мог спрашивать у восьмилетней девочки такие вопросы? И уж тем более ставить её в такие гипотетические ситуации.
Остановившись у дома на окраине, мужчина начал ожесточённо бить кулаком в дверь. Через пару минут дверь отворилась.
— Что вы барабаните, хотите дверь мне выбить? – не понимал вышедший на порог учитель.
— Нет, я хочу Вам зубы выбить, — сказал разъярённый отец.
— Простите? – удивлённо поднял бровь мужчина.
— Ты что себе позволяешь? Ты что спрашиваешь у моей дочери? Хочешь ей психику окончательно поломать? Да я тебя посажу!
— А, — вдруг осенило педагога. – Вы Семуэль Дейс! Проходите!
Семуэль немного опешил от такого поведения. Этому учителю, похоже, было абсолютно всё равно, что крепкий мужчина, стоящий в дверях мог ему сейчас лицо расквасить.
Отец Лары прошел в гостиную, окна были плотно занавешены толстыми шторами. В комнате царил мрак, витал какой-то непонятный запах, то ли благовоний, то ли ещё чего-то наподобие этого.
Учитель куда-то ушел, Семуэль решил осмотреть помещение, но тут его сбили с ног, мужчина упал на колени, а затем ему заломили руки за спину и крепко держали, не давая подняться.
Рядом появилось существо, да именно существо. Оно словно было сделано из гладкой глины, имело форму мужского человеческого тела, только вот глаза были светящиеся и красные. Сзади было такое же существо, только оно было сделано в форме женского тела, оно же и держало мистера Дейса за руки.
Мужчина старался вырваться, убежать отсюда, но эти два создания держали его слишком крепко.
— Простите, что пришлось обходиться так грубо, но иначе никак, — сказал пришедший учитель.
У Семуэля глаза расширились от удивления, этот педагог держал за шкирку парня лет двадцати. Парнишка был связан, а судя по крови и синякам, его ещё и избили.
— Кто вы такой? Франкенштейн? – спрашивал мистер Дейс.
— Нет, — сказал учитель. – Франкенштейн занимался изучением феномена воскрешения. Я же занимаюсь тем, что не даю людям стареть.
С этими словами безумный учитель бросил паренька в комнату и достал откуда-то кривой нож. Парень попытался отползти, но педагог-маньяк с неожиданной прытью подошел к жертве и вонзил тому нож в грудь, прямо в сердце.
Семуэль опять забился в руках держащих его созданий, понимая, что его теперь живым отсюда не выпустят. Но он замер, когда увидел, что из груди паренька пошло золотое сияние и начало вливаться в руку убийцы.
Мистер Дейс снова забился, когда этот маньяк, с совершенно безумными глазами, подошел у нему.
— А теперь, я покажу вам, к чему я готовлю вашу дочь, — проникновенно прошептал педагог и прислонил свою руку к груди мужчины.
Семуэль хотел закричать, но крика не было, поскольку тело просто отказывалось его слушаться. Внутрь вливалось что-то сильное, запредельное, что-то такое чему нет названия. Казалось, теперь мистер Дейс мог свернуть горы, переплыть океан, даже взмыть в небо.
Когда педагог отпустил невменяемого Семуэля, приказал:
— Убейте его.
Существа, к которым он обратился, с энтузиазмом начали выполнять поручение, но пленённый отец Лары, неожиданно легко вывернулся из цепких рук. Бросился на “мужчину” и просто оторвал ему голову, а женщину он легко поднял над землёй и насадил на острую вешалку спиной. Существо задёргалось, старалось ударить обидчика, но разъярённый отец начал вырывать голыми руками у неё руки и ноги, разрывать на части тело.
Только спустя полчаса мистер Дейс успокоился.
— Браво, — удовлетворённо сказал учитель. – Этих големов я создавал не так долго, не велика потеря. Но вы быстро ухватились.
— Что? Что это было? – не понимал Семуэль.
— То чем овладеет ваша дочь, если вы не будете мне мешать, — говорил тот. – Этих големов трудно убить, они только кажутся хрупкими, а вы разорвали их голыми руками. Попробуйте отломайте хотя бы кусок у «мужчины».