Смертность опиоманов, как и вообще при наркоманиях, высока. Причиной этого являются острая сердечно-сосудистая недостаточность, хронические заболевания внутренних органов, которые протекают крайне тяжело из-за общего истощения, отсутствия нормального питания и пренебрежения больными диетой, режимом и лечением.
Эти заболевания еще больше обостряются в абстиненции. Могут возникнуть кровотечения, отек легких и другие состояния, представляющие угрозу для жизни.
Тяжелые наркотики (героин, ЛСД и некоторые другие) поступают в нашу страну только контрабандным путем, поэтому их могут себе позволить лишь те, кто имеет достаточно средств, добываемых преимущественно криминальными способами.
Подросткам такие наркотики недоступны, так как, во-первых, они дорогие, а во-вторых, нужно иметь постоянного поставщика, который мог бы снабжать ими бесперебойно. Поэтому героинизма или наркомании галлюциногенами (ЛСД) среди тинейджеров пока не наблюдалось, хотя случаи эпизодического приема бывают.
Среди детей и подростков популярно наркотическое накачивание более доступными препаратами, в частности многими средствами бытовой химии, так называемыми ингалянтами, летучими наркотически действующими веществами.
Вдыхаются пары растворителей, лаков, красок, пятновыводителей, бензина, некоторых сортов клея. Зависимость от ингалянтов именуется не наркоманией, а токсикоманией.
Пробуют «нюхать» многие подростки, но у некоторых, к счастью для них, после первых же попыток возникают тошнота, рвота, сильная головная боль, даже сам запах растворителя вызывает отвращение, и они отказываются от продолжения.
Хотя ингалянты не являются наркотиками, но последствия злоупотребления ими катастрофические.
Даже при однократном вдыхании ингалянта возможна передозировка. Может она быть, конечно, и при регулярном употреблении. При передозировке возникает потеря сознания, а затем кома. Если не оказана немедленная медицинская помощь, не исключена смерть.
При интоксикации парами ингалянта, когда подросток надевает целлофановый мешок на голову, он может потерять сознание и погибнуть от удушья.
Бывает так, что из магазинов пропадает определенный сорт клея или пятновыводителя, когда токсикоманы делают себе запас и скупают ингалянт. В разных регионах страны и в различных компаниях «нюхальщики» используют свои виды летучих наркотически действующих веществ.
Даже в пределах одной подростковой группы препараты могут меняться. Обычно кто-то из подростков, уже имеющий опыт вдыхания паров какого-либо растворителя или наслышанный о нем со стороны, предлагает его своим приятелям. И этот ингалянт начинает употреблять вся группа.
Потом ребята пробуют еще какие-либо средства бытовой химии, содержащие органические растворители, и если их эффект оказывается для них привлекательным, позволяет «балдеть» или «смотреть картинки», то вся компания переходит на новый ингалянт. Эксперимент идет постоянно.
Если по каким-либо причинам подросток не имеет возможности вдыхать привычный ингалянт, то вначале появляются подавленное настроение, раздражительность, тяжелая головная боль, приступы потливости, судорожные подергивания отдельных мышечных групп, дрожат пальцы рук.
На вторые сутки возникают тревога, настороженность, учащение пульса, повышение артериального давления, боль и чувство неудобства в мышцах. Подросток становится скандальным и агрессивным, угрожает самоубийством.
Затем настроение у него падает возникает тоска, снижается подвижность. Больной лежит в постели и жалуется на различные неприятные ощущения во всем теле, слабость, головную боль.
Состояние утяжеляется в течение 4—6 дней, затем постепенно эти явления проходят но длительное время остаются раздражительность, недовольство, приступы тоски или злобы, бессонница.
Общая длительность такого тяжелого состояния 10—15 дней. Еще 1 — 1,5 месяца самочувствие подростка колеблется.
Ингалянты очень токсичны, поэтому осложнения появляются быстро.
Уже через 2—3 месяца регулярного их вдыхания у подростка ухудшается сообразительность, концентрация внимания, нарушается память. Он не может решить даже простейших задач по математике, безразличен к отметкам и полностью теряет интерес к учебе.
Подросток становится апатичным, пассивным, бездеятельным. Периодически возникают вспышки недовольства, раздражительности, агрессивности. Он жалуется на головную боль, головокружение, непереносимость транспорта, бессонницу.