Мне Учитель сказал: "Настенька, ты на ниточке удержалась. Такое испытание было тебе". Но пока не стоит говорить, что прошла. Что я терпела. Было и сострадание, и уважение. Молчанием только, наверное, сама себя и спасла. Молчанием. Сострадаешь, но говорить не надо. Я еще такие сны видела, что ой-ой-ой. Но об этом дальше. А сейчас пока еще не надо. Да, о сострадании. Во сне хотя — но как наяву было, вижу глазами, что с Учителем делают. А я только вот так стояла и трусилась. Сил не было. Время еще не пришло.
Знайте одно: кто поверит, тот спасется, а кто не поверит, то того насильно не заставишь. Да и такие слова мне еще не даны. Я сейчас их еще не знаю, эти слова. Но будет природа диктовать, что надо говорить людям. А сейчас я что могу сказать? Истина? Она еще не пришла на Землю. И никому она еще не дана, чтобы ее узнать, эту истину. Это Учитель придет на Землю с истиной, тогда только будут знать, что такое истина. А для этого надо иметь Духа Святого в себе, как говорил Учитель, "В 89-м году все станет на свое место". "Придет новый человек, которого мы ждем и придет уже с Духом истинным. И будет учить новому, небывалому".
Новый Учитель должен родиться. А когда он родится, тогда и врач не нужен будет. Ждем родов его. В этом году должен родиться, в 89-м. Я его представляю так, как Бога, Духа Святого. Как спасителя всего мира на земле. Он должен спасти тех, кто ему будет верить. Кто поверит в его идею и пойдет по его пути. А кто не пойдет, насильно не заставишь человека. И поверить надо не словом — душою и сердцем приблизиться к нему, понять его надо. Как Иванов пишет в тетрадях: "Поймете мои детали — будете жить с Богом, а не поймете — значит, дело ваше". А еще он пишет в тетради: "А меня надо съесть и проглотить". Что это значит? Надо принять его внутрь. А как принять? Новый гимн я читаю, и с ним я соединяюсь.
Как сознание расширить? Ведь не у всех оно одинаково расширяется. Надо верить в Учителя, лучше будет сознание расширяться. Ближе к Учителю быть надо. Не только просто словом его надо понять, верить ему надо делами и сознанием. А сознание — от себя зависит, каким твое поведение будет. Надо сделаться эволюционным человеком. Быть вежливым, не быть злым, ненавистником другого. Надо всегда принимать хорошее и плохое. Главное не обижать человека, а всем приближаться к одной семье. "Жизнь одной семьей будет, кто же нас тогда осудит, будет не за что судить, ведь все в дружбе будем жить. Словом враг искоренен. Победитель наш умен!" Вот к чему Учитель подводит. Никого насильно никто не заставляет. А должен сам человек понять, как это ему быть? Подойдет эта вот Учителева идея — значит, иди, не подойдет — значит, не мучай себя. "Никто никого не переделает, только сам человек должен переделаться. Но этому ему надо научиться. Нужна учеба. Учитель как говорит? "Ведь в моей идее тоже десятилетка должна быть. Как люди учатся? Десять классов заканчивают, а потом выше, кто куда". Так и в Учителевой идее.
Сначала один человек покажет путь другим людям, а потом за ним пойдут и другие. И все будет с помощью Учителя делаться. Человек будет есть лишь один раз в неделю — в воскресенье. Потом — в полгода один раз, а потом и вовсе будет жить без питания. И будет все время в природе находиться. Ему уже не нужен будет дом. Он будет в природе и с природой. Природа будет учить его, природа будет говорить. Как Учитель скажет, так и нужно его слово исполнять.
Затем начнут приходить новые люди, которые станут понимать Учителя, осознавать то, чему он их будет учить — новому небывалому: бессмертию учить, не простуживаться, не болеть, а больше входить в сознание свое, понимать природу, ее язык, понимать Учителя. Раз Человек будет понимать, значит, он будет подходить ближе к жизни, а не к смерти. От смерти будет отходить, а к жизни будет приходить.
Но это все будет к двухтысячному году, а пока что все будет молоться, как в жерновах.