Приходили за советами, и, если ребенок в относительно здоровом состоянии, я советовала: начинайте вот так-то. Начинайте с себя, а потом обливайте детей холодной водой. Страшно — сперва обливайте ножки детям, потом перейдите на полное обливание… В 1986 году была комиссия из Минздрава СССР, мне пришлось составить статистику за 1982–1985 годы. Из этой статистики: 240 человек использовали методику — именно лечение болезней обливанием холодной водой. Из этих 240 случаев — масса ОРЗ, случаев гриппа, 15 бронхитов, 13 ангин, 3 пневмонии, 5 случаев ветряной оспы, 5 — эпидемического гепатита, 2 — кори и другие заболевания. Да еще 5 случаев бронхиальной астмы, которая снималась обливанием без единой таблетки, без единого порошка. Так мы с родителями выводили из болезней этих ребятишек, и они становились здоровыми. Они еще не следовали этой системе, родители ничего не знали. Но получалось, хотя и мать не просила Учителя о здоровье, потому что еще не знала (что надо просить). Просила — я, и работала в этом плане — я. Это была моя работа и моя просьба по совету Учителя, и она получалась…"
Рассказывает Н. О. Германов, детский врач-невропатолог:
"В институте я слушал лекции ученых. Но никто мне не мог сказать, как же жить не болея. Изучали мы человека, извините, на трупном материале, а вот ни одного живого здорового изучить не пришлось. О здоровье просто не говорилось — ни на семинарах, ни в учебниках. И, наверное, у каждого будущего медика до сих пор складывается впечатление, что люди просто обязаны болеть. И я со своими детьми намучился, пока не пришел к Учителю.
Мои пациенты, которым я советую попробовать "Детку", часто просят объяснить подробно технику закалки. Если речь идет о ребенке, сразу говорю мамаше: начните с себя. А все остальное — какая техника? Сказать вежливо "здравствуйте!" старому человеку? Выбросить пачку сигарет? Поднять ведро над головой?.. Какая техника! Учителя надо просто принять с открытой душей и надеждой. "Детку" нельзя осваивать по частям. Это ведь не свод рецептов, это — путь. Пойдешь — и откроется многое. Ее нельзя читать "с листа", нельзя сначала доказать, научно обосновать, а потом… Это не новый способ лечения, а новый поток сознания, иная жизнь. А мы в нее — со старыми приборами!.. Впрочем, взять слова Учителя: "Я говорю за сохранение клетки". Кто-нибудь с микроскопом занимается этим на практике?
Выступал как-то в неврологической поликлинике. Коллеги мне с ходу: "Статистику, юный друг". Статистикой я не занимаюсь, а вот о факте излечения эпилепсии методом П. К. Иванова рассказал. На "госпожу эпилепсию", известную со времен Гиппократа, статистики, кажется, не заведено. Или возьмем церебральный паралич. Мамаша шесть лет дитя свое возила всюду. Сейчас живут по "Детке". Диагноз еще не снят. Но мальчик учится в общеобразовательной школе, играет на пианино, занимается на Гребном канале. Врачи фиксируют постоянную положительную динамику. Но, самое главное, дитя не чувствует себя больным, чувствует полноценным человеком. Или вот недавно: мальчик изуродовал руку — перелом в пяти местах. Сразу же руку — в холодную воду. Ну и все остальное по "Детке". Через пять дней кое-как, но рисует. Что это? И объяснить-то пока невозможно. Но если делать, то просить, обязательно просить Учителя. Без него никуда. Мы без Учителя шага не сделаем".
Рассказывает А. Фокин, гитарный мастер, г. Москва:
"Я был раньше наркоман-алкоголик, и ни в какой больнице меня не могли вылечить. Жена отчаялась, ушла. Лежал я дома, даже не мог уже вставать — отрешенность полнейшая. Никакого смысла в жизни, никакого просвета. До меня стало доходить, что это — конец, и тогда я взмолился — стал просить помощи у бога: "Если ты есть — помоги! Ей-богу, завяжу!"
Ответ пришел мгновенно, как будто мыльный пузырь лопнул в голове. Стало легче. И я понял, что нужно бороться. А через двадцать дней я узнал об Учителе. Но тогда я думал, что это оздоровительная система и только с годами понял, что обращался с просьбой именно к нему. Через несколько месяцев вернулась жена, она тоже пошла этой дорогой. Вначале были мысли: "Ну вот, годочек пройдет, а потом смогу рюмочку в гостях выпить". Но Учитель сказал: "Главное — делай!" А когда делаешь, начинаешь понимать, что жил неправильно. С тех пор я не пью.
С любого дна можно подняться и стать нормальным человеком. И в этом помогает Учитель, который стоит в природе за каждого, кто нуждается, кто просит".
Рассказывает И. Щербаков, ликвидатор последствий Чернобыльской катастрофы, г. Киев.