Выбрать главу

что становишься в моем понимании постановщиком задач для группы

профессионалов, «переводчиком» для групп, принимающих решения, и теми,

кто подготавливает информацию для данного решения. И.И.Якшин.

* * *

258

В процессе изучения курса узнал много новой информации. В целом доволен.

Но считаю, что необходимо увеличить количество практических занятий.

Например, более подробно познакомиться с ПО (MS Visio и др.). Возможно,

было бы полезно выполнять групповые задания. Т.Е. разделить группу на

«аналитические» коллективы с целью получения навыков решения задач

сообща. Думаю, что не помешала бы экскурсия, чтобы своими глазами увидеть

и более подробно представить работу аналитиков. Гороховский П.А.

* * *

Хотелось бы более подробно ознакомиться с профессиональными программами

обработки данных, их использованием (SPSS, Statistica). Метлина Екатерина.

* * *

В ходе правовой аналитики была обсуждена интересная проблематика. В ходе

подготовки заданий я поняла, насколько ценю, что в нашем университете

преподают этот предмет. В других учебных заведениях его изучение имеет

место в редких случаях. Понравился процесс рисования интеллект-карт. Было

достаточно много домашних заданий, - с учетом загруженности с ними было

тяжело справиться.

* * *

Нет, ожидания не оправдались. Сам курс выстроен логично, интересно, во

многом превосходит другие курсы магистерской программы. Очень интересны

применяемые методы преподавания, которые стимулируют и

заинтересовывают студентов. С точки зрения содержательного наполнения

курса получено очень мало новых знаний и неизвестной информации, особенно

можно отметить отсутствие привязки содержания курса к юриспруденции. На

мой взгляд необходимо при рассмотрении каждой из тем делать акцент на том

или ином направлении аналитики именно в юриспруденции. В любом случае

время, проведенное на занятиях, потрачено с пользой, заключающейся в

повторении полезной информации, знаний, навыков, компетенций. Спасибо!

259

Оглавление

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА................................................................................................................................... 8

ПРОТОТИПЫ И ОБРАЗЦЫ....................................................................................................................... 150

СОВЕТЫ АНАЛИТИКУ............................................................................................................................... 167

МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ.................................................................................................... 233

МЕЖДУ ПРОЧИМ….................................................................................................................................... 251

260

Document Outline

Предисловие

Содержание курса

Тема 1. Понятие, виды и задачи аналитической деятельности

Тема 3. Целеполагание и самоопределение аналитика

Тема 4. Учебная деловая игра

Тема 5. Понятие аналитического цикла

Тема 6. Сбор и систематизация информации

Тема 7. Анализ полученных данных

Тема 8. Представление результатов аналитической деятельности

Тема 9. Аналитическая информация и принятие решений

Тема 10. Методы и технологии аналитической деятельности

Тема 11. Ситуационные центры

Тема 12. Организация информационно-аналитического обеспечения

Тема 13. Аналитическая деятельность в сфере внешней политики, разведки, обороны и международных отношений

Тема 14. Аналитическая деятельность в сфере внутренней политики, бизнеса и СМИ

Тема 15. Аналитическая деятельность в сфере парламента, государственной службы и ООП

Прототипы и образцы

Альбом аналитических схем и образцов

Регламент обмена информацией и ведения электронного архива

Классификатор локальных правовых актов организации

Советы аналитику

Как искать информацию в интернете

Правила построения статьи или выступления

Как правильно позиционировать себя в СМИ

Как подготовить доклад

Как самому провалить свой доклад

Подготовка / Организация профессиональной Конференции

Методическое сопровождение

Литература ко всему курсу

Темы докладов и эссе

Темы курсовых, дипломных работ и магистерских диссертаций

Вопросы для подготовки к экзамену (зачету)

Между прочим…

Результаты предварительного анкетирования слушателей курса «Правовая аналитика» (Факультет Права, магистерская программа «Публичный юрист», 1 курс, 2009/2010 учебный год)

Результаты итогового анкетирования слушателей курса «Правовая аналитика» (Факультет Права, магистерская программа «Публичный юрист», 1 курс, 2009/2010 учебный год)