Выбрать главу

Отъехав от обычного теперь холма, у самого его подножия услышал какой-то звук. Насторожившись, стал оглядываться по сторонам, пока не заметил в высокой зеленой траве коричнево-рыжий комок.

Детеныш степного койота. Уровень 1. Редкий (синий).

Потерянный щенок степных койотов. Накормите его мясом и получите верного спутника.

Офигев от своей находки, на автомате вытащил из инвентаря несколько кусков мяса и стал подходить к щенку. Тот попятился, порыкивая и смешно скаля зубы. Когда я оказался в трех шагах от него, он учуял запах мяса, что я держал в руке. Кинув ему пару кусков, наблюдал за его несмелыми попытками начать свою трапезу. Кося на меня одним глазом и постоянно скаля зубы, он умудрялся жадно жевать и заглатывать крупные куски. Когда я накормил его тремя килограммами мяса, и куда столько влезло, в длину он не достигает и тридцати сантиметров, появилось сообщение:

Вы успешно приручили детеныша степного койота. По достижении им 25 уровня возможна продажа.

Детеныш степного койота. Редкий (синий). Уровень 1 (0/100).

Урон 10-15. Здоровье 100. Броня 2.

Твою налево!!! Еще один боевой пет! Сколько можно? Мне его что, снова качать??? АААА, млять! Ненавижу эту игру! А если бы я его не приручил? Нет, ну нельзя же проходить мимо возможности подзаработать? Блять.

Вызвав этого щенка, поставил получение им опыта на максимум и продолжил путь.

Теперь я ехал, сверяясь с картой, на которой было довольно много меток с пояснениями – Руины, изучить, странный камень, непонятная статуя. На каждой из этих меток я находил оставшиеся от древних орков письмена. Постепенно я стал понимать, что мои бойцы нанесли на карту все непонятное, чтобы изучить свои находки после. Почувствовал себя какой-то крысой.

Термит: Парни. Вы на карте земли отверженных оставили много меток. Все эти камни и развалины – остатки древней расы орков. Я изучаю их язык, слова которого нахожу на метках карты. На камнях, в развалинах. После изучения, эти объекты исчезают и появляются в новом месте, так что у себя на карте я удаляю ваши метки. Блин. Я хрен знает что делать. Мне хочется и проверить все ваши метки и в то же время это неправильно, так как я не получил вашего согласия. Что думаете?

… – А предметы там есть какие-нибудь?

Термит: Да. Куски руды, древние монеты, какие-то записи на том же языке. Много чего есть, только пользоваться мы всем этим не можем.

Пришлось линковать находки, чтобы подтвердить свои слова:

Кусок неизвестной руды (0.6 кг)Способ обработки данной руды известен только оркам.

Древняя монета орковНе представляет никакой ценности для любых рас, кроме расы орков.

… – А что, прогресс изучения большой?

Термит: нет, лишь 3% за 5 посещенных объектов.

…- Ну, я не против. Найду еще что-то странное, сразу тебе скину инфу.

… – То же самое. Изучай, вдруг, что полезное будет? К тому же у тебя есть ездовой пет, так что ты всяко быстрее посетишь все метки, чем любой из нас.

… – Я, кстати, тоже изучил десяток слов, но понял, что слишком долго процесс длится. Изучай, мне лень.

В итоге никто не был против моего посещения всех меток со странными объектами. Жаль только что время онлайна ограничено, иначе бы я и из игры не вылез, пока не набрал бы 100% изучения языка! Посмотрел на прогресс койота.

Детеныш степного койота. Редкий (синий). Уровень 20 (213 846/1 000 000).

Урон 200-250. Здоровье 1000. Броня 40.

Рвать 1 – Наносит противнику кровоточащую рану. 100 единиц урона за 30 секунд.

Укус 1 – Наносит противнику 1.5*физ урон повреждений.

Хм. Скорость прокачки койота меня поразила, но еще больше поразило то, что он просто никакой!!! Да он нормальному игроку на 2-3 удара! Теперь понятно, почему боевых петов считают фактически бесполезными. Видимо что-то из себя представляют только выбитые петы, но никак не прирученные. Мда. Ладно. Прокачаю до 25 и решу, что с ним делать, благо его качать довольно легко. Может, в легион отдам, может, продам. Посмотрим.

День 68. 6 февраля. Пятница.

Сегодня брат, я и девушки сидели в кафешке и болтали, как и раньше. Предыдущие несколько дней я был полностью поглощен учебой и игрой, а потому сразу после занятий возвращался в общагу. Брат приносил мне еду и помогал с конспектами. Об игре мы особо не говорили, чувствовалось между нами какое-то напряжение, хотя мы оба делали вид, что все нормально. Я хоть и успокоился, но, похоже, затаил-таки обиду, в чем не признавался самому себе.