Спустя пятнадцать минут мы подошли к каменной площадке три на три метра, рядом с которой стояло небольшое помещение, чем-то похожее на наш деревенский сортир по форме и габаритам. В этом помещении сидел пожилой старичок и что-то писал в небольшом блокноте. Мира перекинулась с ним парой слов, потом отдала деньги и подошла ко мне.
- Это учитель Ундал, он обучит тебя азам магии и поможет с раскрытием резерва, иди за ним, через шестьдесят дней я буду ждать тебя на этом месте, и будь осторожнее – сказав это, девушка положила мне руку на плечо и подтолкнула в сторону деда. Она конечно предупреждала об этом, но видят боги – как же мне не хотелось расставаться с этой рыжей бестией. Но обучение сулило начало моего магического развития, а это ой как пригодится в будущем и было капец как интересно. Делать нечего поплёлся в сторону старичка.
-Здравствуйте юноша, меня можете называть учитель или господин Ундал, выбирать вам, девушка оплатила ваше обучение, и только от вас зависит - овладеете ли вы своим магическим даром за это время или нет.
Вот тут я знатно прифигел, глядя на новоприобретённого учителя, не придумал ничего лучше, как спросить
- А могу и не овладеть?
- Если будете отлынивать от занятий – можете
На этом старик дал понять, что разговор окончен и велел следовать за ним. Шли не долго. Спустя десять минут, мы приблизились к одноэтажному дому, сложенному из довольно толстых брёвен полтора метра в обхвате, и площадь этот самый дом занимал не малую, в длину примерно метров двадцать, это школа такая?
- Здесь ты будешь жить и учиться ближайшие два месяца. Сейчас в школе, помимо тебя учеников нет, мешать никто не будет.
Это радовало. Внутри дом оказался довольно просторным и чем-то напоминал общежитие. Шесть комнат, три слева, три справа, в конце коридора кухня, стены ничем не оббиты, минимальный набор мебели и украшений. Учитель велел выбирать любую комнату, а сам отправился к себе, сказав напоследок выйти на улицу через пол часа. Убранство самой комнаты оказалось на удивление уютным. Большая деревянная кровать с матрасом, одеяло и подушка белого цвета, причём чистое, окно посреди комнаты, под ним небольшой стол, правая стена полностью увешана полками, на полу пушистая шкура какого-то зверя, на потолке небольшой светильник, а вот как им пользоваться ещё предстоит разобраться.
Закончив с вещами, я вышел во двор, до времени, назначенного учителем, оставалось ещё минут десять. Само же время местные узнавали по карточкам, небольшой бонус при оформлении – артефакт вплетал в металлическую пластинку заклинание, показывающее это самое время, и у всех в империи оно было одинаковым. Часов в сутках было тридцать, пять из них занимала ночь, в сезон холодов ночное время продлевалось на два часа. Это ещё раз доказывало, что я попал не просто в кусок пространства, а на, мать её, планету.
Из дома вышел учитель и взмахом руки велел следовать за ним. Пройдя с десяток метров по двору, мы спустились в подвальное помещение, причём спуск занял добрые пять минут, по каменной винтовой лестнице. Внизу нас ждала пещера (опять!), около двухсот метров в диаметре, в центре пещеры было озеро, о глубине которого я мог лишь догадываться, а вот подходить я к нему побаивался, мало ли кто там жить может, морских гадов я всегда ненавидел, лучше уж к пещерным Чупа-чупсам. В середине озера находилась небольшая, круглая, каменная площадка, от нашего берега к ней тянулся узкий каменный мост. Старик, не торопясь, направился к центру озера, мне же пришлось собрать для этого всю оставшуюся смелость, могу поклясться, я видел движущиеся тени в воде.
- Учитель могу я задать вопрос?
- Слушаю тебя ученик
- В этом озере кто-то живёт? Кажется, в воде что-то шевелится
-Это хранитель источника, не волнуйся, пока мы соблюдаем правила, он нас не тронет
Вот нифига не успокоил дядь, а гранатомёт ученику на время тренировок не полагается? Так чисто на всякий случай. Занятый этими мыслями, я не заметил, как мы вышли на площадку. В её центре был выгравирован круг примерно с метр, контур круга слегка светился приятным голубоватым светом, а учитель начал говорить: