условиях развивалось быстро и даже принесло наиболее богатый урожай.
Теория Лысенко раскрывает перед нами не только, какие стадии должно пройти растение для
своего полного развития, но и какие условия среды необходимы растению для прохождения
каждой стадии А зная эти условия, мы можем управлять развитием растений, направлять и
перестраивать его так, как это нужно в интересах социалистического урожая.
Способ яровизации в отношении зерновых злаков и других культурных растений очень помогает
получению более высоких и устойчивых урожаев.
Весной 1929 года Лысенко произвёл опытный посев яровизированной озимой пшеницы
«украинка» в хозяйстве своего отца в с. Карловка на площади в полгектара. В то же лето эта
озимая пшеница дала хороший урожай зерна—140 пудов в пересчёте на 1 гектар.
А в 1934 году яровизация широко производилась в колхозах, и общая площадь посева
яровизированных растений в нашей стране достигла тогда полумиллиона гектаров. При этом
яровизации подвергались не только озимые, но и яровые растения.
Яровизация сильно увеличивает выбор хороших сортов для посева. Например, есть хорошие сорта
озимых пшениц, которые при посеве осенью в известных районах плохо выносят зиму. При
помощи яровизации можно эти пшеницы вовсе избавить от зимы и разводить их как яровые.
У яровых пшениц яровизация ускоряет период их развития и, таким образом, может помочь им
избегнуть летней засухи.
Яровизация помогает продвигать южные растения на север, где вегетационный период короток.
В результате всего этого, например, за 1932—1933 годы от яровизации посевного зерна в среднем
получился прибавок урожая в 1 центнер, или 100 килограммов, на гектар.
Особенно замечательно в яровизации и широко позволяет использовать её для практики
следующее явление. Яровизацию можно производить в зерне или семени ещё до их посева. Надо
только, чтобы эти зёрна или семена наклюнулись или чуть-чуть проросли. Тогда под влиянием
яровизации в молодых тканях зародышей растений, которые едва тронулись в рост, происходят
глубокие качественные изменения: совершается внутренний перелом, благодаря которому
растение с вегетативного роста переходит на путь цветения. Упомянутые изменения совершаются
у зародышей в точках роста их стеблей.
Большую помощь оказывает яровизация при скрещивании растений для улучшения их сортов.
Например, не удаётся скрестить раннеспелые сорта с позднеспелыми, потому что они цветут в
разное время. А яровизацией можно так подогнать развитие позднеспелых сортов, что они будут
цвести одновременно с раннеспелыми.
При помощи яровизации Лысенко со своими учениками получал в условиях теплицы в течение
года три поколения яровой пшеницы и два поколения озимой. Это, конечно, может сильно
ускорять дело выведения новых сортов, продвигать его за один год гораздо дальше вперёд и
таким образом как бы прибавлять для селекционера целые годы творчества, как бы удлинять
селекционеру его деятельную жизнь.
3.
Яровизация и летние посадки картофеля
С 1932 года на основе своей теории стадийного развития растений Лысенко широко развернул
работу по яровизации картофеля и борьбу с его «вырождением» на юге при помощи летних
посадок.
Перед яровизацией надо обязательно протравить клубни картофеля раствором формалина
крепостью в полпроцента. Протравленные клубни быстро просушиваются, потом укладываются
слоем в 20 сантиметров толщиной и выдерживаются при температуре в 12—15° по Цельсию, пока
глазки на клубнях не тронутся в рост. Это наступает через 10—15 дней. Только после того, как у
больших клубней начнут прорастать один-два глазка, клубни нанизываются на проволоку или
шпагат и подвешиваются в условиях прохладной температуры в 10—12° и обязательно при
хорошем солнечном освещении. В таких условиях в течение 20—25 дней ростки на клубнях
должны получаться короткие (до полсантиметра), но крепкие, зелёные, с большим количеством
корневых точек вокруг них. При этом внутри ростков происходят качественные изменения, благодаря которым яровизированный картофель ранее зацветает и приносит клубни. Так
раннеспелые и позднеспелые сорта картофеля под влиянием яровизации дают молодой
картофель на 10—15 дней раньше.
После яровизации можно употреблять для посадки значительно меньше картофеля, а урожай от
него получается значительно больше Т
Но на юге посадки картофеля и после яровизации не давали хорошего результата. Из года в год
клубни этого растения становились более мелкими. Это явление пытались объяснить тем, что
картофель на юге делается больным и «вырождается». Но что это за болезнь и отчего происходит
вырождение картофеля на юге, так и оставалось неясным. А между тем клубни картофеля
становились такими мелкими, например всего с лесной орех, что почти нечего было собирать с
поля. И приходили к выводу, что картофель на юге разводить невозможно.
А Лысенко на основании своей теории стадийного развития растений с поразительным успехом
решил эту трудную задачу. Именно Лысенко показал, что на той стадии развития картофеля, когда
у него образуются клубни, этим клубням для их здорового роста нужна более низкая температура.
Между тем на юге при весенней посадке картофеля образование клубней у него приходится на
жаркое летнее время, и они плохо растут, быстро стареют и получаются очень мелкими.
Лысенко пришел к выводу, что на юге для семенных целей картофель надо садить не весной, а
летом, так, чтобы образование клубней картофеля приходилось на осень, когда и на юге жара
спадает.
И вот благодаря летним посадкам на всём нашем юге — на Украине, на Северном Кавказе, в
Азербайджане, в среднеазиатских республиках и т. д.— стали получаться большие урожаи
картофеля, вполне здорового, с крупными клубнями.
4.
От управления жизнью растений к преобразованию их природы
Теория стадийного развития растений не только обогатила нашу страну большими практическими
результатами, в частности дополнительными количествами хлеба и картофеля, но и проложила
новые пути для преобразования природы растений в интересах человека и оказала благотворное
влияние на развитие генетики и селекции.
Основные положения рассматриваемой теории Лысенко, как мы видели, сводятся к следующему: 1. Чтобы завершить свой жизненный цикл от семени до семени, растение должно пройти
последовательно одну за другой ряд стадий развития и для этого требует различных условий
окружающей среды.
2.
Под стадиями развития следует понимать те качественные изменения, которые происходят
в зародышевых тканях растения — в точках роста стеблей — и без которых растение не может
совершить своего полного жизненного цикла.
3.
Требования, которые предъявляет растение к среде, чтобы пройти все стадии своего
индивидуального развития, зависят от предшествующей эволюции данного вида растения, от того, в какой среде вырабатывались приспособления растения.
4.
Но эти требования обладают известной подвижностью. Так, например, растения могут
проходить стадию яровизации не при одной узко определённой температуре, а в пределах более
широких её колебаний. Изменяя соответствующие температурные или другие условия среды в
определённую сторону, мы можем вести растения по пути их перевоспитания или преобразования
их природы. Таким образом, можно у растений получать наследственные изменения,
направленные согласно поставленной цели. Вообще, по Лысенко, те условия среды, которых