Выбрать главу

— Ты не правильно его держишь, — снова сказала Моник, поднимая в руке карандаш. И правда, я его держала совершенно не так, — легкими движениями води по холсту, чтобы нанести контур и светотени. Чуть сильнее надавишь, и он сломается, оставив яркий след на рисунке. Были случаи, когда и вовсе проделывали дырки, — посмеивалась она.

— Мисс Флоренц, вы уже закончили свой рисунок, что посчитали возможным разговаривать? — через весь класс громко спросил мистер Растен.

Моник не ответила и повернулась к холсту, я последовала ее примеру. Некоторое время мы молчали. Я старалась не сильно давить на карандаш, но он все-таки сломался. Я взяла другой, и тут у меня возник вопрос.

— А почему они так странно заточены?

— Это специальная художественная заточка. Профессионально рисуют карандашами только с такой заточкой. Кстати, запомни, как они выглядят. Уже на следующее занятие тебе придется заточить их самостоятельно. Вся канцелярия личная.

Я так и сделала. Благо, что мое зрение позволяет запомнить все до самых мелких деталей. Пару раз за занятие мы еще разговаривали с Моник. Мне она показалась хорошей девушкой, с которой можно будет подружиться. Пора заводить друзей и среди людей!

— Неплохо, — раздался голос над ухом. Я даже не заметила его, точнее заметило мое второе я, поскольку такие вещи оборотень чувствует на интуитивном уровне. И могу сказать, что преподавателю просто повезло, что я была так сильно увлечена своим рисунком и не обратила на него внимания. В противном случае, я могла не совсем мирно отреагировать…

— Вам нравиться? — удивилась я. На его лице было полнейшее равнодушие, хотя правый глаз был немного прищурен.

— Я сказал, что не плохо. Я ожидал худшего. Но видимо, Вы одаренная девушка, хотя в таком возрасте уже поздновато учиться рисовать. Но в целом неплохо.

Несколько минут он объяснял мне, как правильно было бы положить краску, и каким образом было лучше изобразить игру света. Я внимательнейшим образом слушала его и запоминала. А поскольку он даже лично сделал несколько движений кистью, у меня был шанс запечатлеть в памяти и движение руки.

Занятие прошло отлично. А после его окончания еще и несколько ребят захотели посмотреть на мой первый рисунок. Их похвалы мне были очень приятны. Именно поэтому мне захотелось и дома нарисовать что-нибудь, только вот мольберта у меня дома не было! Но и этот вопрос решился, хотя и не скоро.

Дорджест обещал подарить мольберт мне на день рождения, если я все еще буду хотеть рисовать. Он посмеялся, что у мистера Растена только самые талантливые и устойчивые, поскольку у него свой какой-то непонятный другим метод преподавания. Дорджест сказал, что если я не вызову подозрений у него, то ничего мне больше не грозит. И что-то мне подсказывало, что этот тест пройти будет не так-то просто.

На следующий день у меня выпали сразу два кружка. Это было целым испытанием. Особенно если учесть негативную реакцию отца на мой выбор танца. Странно, но против эстрадного танца он ничего не имел, а вот индийские танцы ему не нравились категорически.

Дорджест приложил много усилий, чтобы уговорить отца. Но и он поставил нам условие. Было оно простым и ужасающим одновременно. Дорджест должен был просто снять мое занятие обязательно в костюмах и всех ребят кружка. Если он не увидит там ничего недостойного или вульгарного, я смогу и дальше посещать их. Но в этом и заключался весь ужас, ведь он мог углядеть все, что ему угодно.

Первым занятием у меня было актерское искусство вместе с Филом и Лоренцо. Театральная студия ничего особенного собой не представляла. А вот преподаватель была странной, чокнутой немного. Она постоянно улыбалась и нелепо хихикала, дергая руками. И подобное мнение сложилось не только у меня. Мы с ребятами переглянулись…

Все ребята расселись на стулья, которые и здесь были расставлены полукругом, центром которого была миссис Руппен. Группа состояла всего из двенадцати молодых людей, лишь четверо из которых были парнями.

— А теперь давайте знакомиться! — проговорила мисс Руппен, — Многих из вас я уже знаю, так что давайте с них и начнем!

Миссис Руппен начала перечислять учеников. Каждый вставал со своего стула, назывался и немного рассказывал о себе. Новички одновременно знакомились и прикидывали свою речь. Новичков, кстати, было всего пятеро, включая нас троих.

Я наблюдала за всеми, но ничего особенного не видела, только дикий интерес к нам. Нас бесцеремонно разглядывали с ног до головы, будто мы диковинные звери. Хотя возможно оно так и есть… Даже немного смешно стало от такой мысли.