Выбрать главу

У меня гиперактивный ребенок

У меня гиперактивный ребенок. И не надо мне говорить, что все дети активные в этом возрасте. Мамы флегматичных детей, закройте книги идите поблагодарите Вселенную за спокойную старость. Поймут меня лишь немногие.

Да, многие дети активные, и некоторые из них гиперактивные.

Другими словами, процессы возбуждения у таких детей преобладаю над процессами торможения. У моего младшего сына последних нет вовсе. В состоянии статики он не бывает никогда. БОльшую часть времени мой ребенок скачет по потолку, висит на люстре, прыгает по электроплите рядом с кипящей картошкой, булькается в замоченной кастрюле в мойке на кухне. Другими словами, сидеть на полу и катать самосвал – не наш удел.

Лепить куличики в песочниц возленог лузгающей семечки мамы – тоже рассказ не про нас. Это про другую жизнь на другой планете. Та сиреневые спокойные люди с четырьмя улыбками на одном лице.

Наша прогулка обычно начинается с того, что из подъезда вывозится велосипед-коляска, в которой пристегнут двумя ремнями и прижат бампером мой Степа. Через секунду, расстегнув ремни и рассоединив с треском бампер, Степа летит на проезжую часть.

Бросив велосипед, машинки и пакет с мусором, вооружившись снарядом ненормативной лексики, следом лечу я.

Выхватив Степана из-под колес грузового автотранспорта, я слушаю несущиеся вслед несколько рекомендаций по основам педагогики и психологии в воспитании детей дошкольного возраста.

Зажав дошкольный возраст подмышкой, я объясняю последователю Маслоу и Крупской маршрут его следования, и бегу дворами в частный сектор. Начало прогулки положено.

Площадки мы стараемся обходить. Потом что там бывают кошки. И дети.

Кошки нам не страшны. Кошкам страшны мы. Впрочем, и детям тоже. Настоящую опасность представляют сами площадки. Потому что, зайдя на них, мой сын тут же ищет выход. Найдя его глазами, он строит план побега. Отвлекая мое внимание на такие мелочи как выдранные косички у девочки или высыпанный мне за пазуху песок, Степа не спеша преследует свою цель.

Удостоверившись. что моя бдительность немного притуплена (убить бдительность мамы гиперактивного ребенка невозможно, она сильнее виагры днем и ночью), Степа бросается к выходу.

Оттопырив толстый зад, подворачивая ноги друг под друга, вытянув шею и выпучив глаза, он несется куда? никуда. Просто от меня.

Споткнувшись о корень дерева, он падает. Споткнувшись об него, следом падаю и я. Ура. Пронесло.

Мы ходим гулять заброшенный парк с моим неугомонным обезьяном. Парк окружен высоченным забором, и из него всего три выхода. Степка их выучил, но я научилась их обходить.

Поскакав на всех деревьях и вобрав в себя единственную во всем парке лужу. через два с половиной часа мы возвращаемся домой.

Счастлив Степа: у него в руке два грязных полугнилых яблока, выдранные волосы кошки и девочки с площадки и фингал от падения.

Счастлива мама: у нее из двух уцелела одна бутылка молока, в трясущихся руках она держит оторванный капюшон от куртки сына и чехол от нового телефона. счастлив айон: Степа уходит домой.

А дома у нас хорошо: но есть много подоконников, плита и потолок. но зато нет кошек и машин.

Я хорошая мама: я гуляю с детьми по шесть часов в день. Я больная мама: у меня трясутся руки и я ставлю горячий чайник в холодильник, а мороженое – в микроволновку. Но я – счастливая мама, потому что мой ребенок должен это “перерасти”, как утверждают все. Я подожду.