* * *
Прошло еще два с половиной месяца и база знаний Медицина было полностью изучена. Универсальная медкапсула к этому времени была приобретена, установлена в его доме и запущена. Дон прошел практическое обучение работы на ней и сдал экзамены, получив необходимый сертификат. Также получил сертификаты о том, что им полностью изучены базы знаний шестого уровня: Математика, Физика и Медицина.
За прошедшее время он не прекращал тренировки со своим артефактом. Наметились и некоторые успехи: при произнесении мантр артефакт стал не только нагреваться, но и реагировать вспышками разноцветных огней в кончике спиральной призмы. Однако разовое обследование в медцентре никаких изменений в пси-способностях Дона не обнаружило.
"Ничего просто так не бывает. Как говорится: "Без труда не вытащишь и рыбку из пруда". Прогресс налицо: артефакт стал реагировать на произносимые мною мантры. Значит, я на правильном пути. С этого момента смогу расширить эксперимент с артефактом, подключив к нему изучение Псионики в медкапсуле."
Теперь Дон, залегая в медкапсулу для обучения, всегда брал с собой артефакт, который зажимал в кулаке, а, чтобы он не выпал, фиксировал сжатый кулак специальным клеем, легко смываемым особым раствором. Конечно, в медкапсуле мантры не проговоришь и даже не послушаешь, но уже одно то, что артефакт постоянно находился прижатым к его телу, должно дать какие-то результаты.
Дон, конечно, не мог точно сказать, что повлияло на рост его пси-способностей, зафиксированных при очередном обследовании: изучение базы знаний Псионика или наличие всегда при нем артефакта, но результат был: уровень пси-способностей стал увеличиваться. В первую очередь это показал несколько увеличившийся пси-уровень: примерно на треть от единицы. К концу изучения Псионики Дон имел полный пятый пси-уровень. Что было официально зафиксировано при его ежемесячном обследовании и получении им сертификата, подтверждающего изученный шестой уровень базы знаний Псионика. Сотрудники медцентра терялись в догадках, как это могло случиться. Имеющаяся научная информация четко говорила, что рост пси-уровня на единицу происходит, как правило, после десяти лет тренировок. В случае Дона этот промежуток времени сократился в сорок раз: до трех месяцев.
Следующие месяцы были посвящены изучению последних двух основных баз знаний: Химии и Кибернетики. Дон практически не расставался с артефактом. За это время его пси-уровень вырос до шести. Пора решать, в какой области науки он собирается работать. Изучив до шестого уровня фундаментальные базы знаний, он стал, как говорили в его прошлой жизни, специалистом широкого профиля. Как правило все важные открытия делаются на стыке наук. Едва ли было много разумных, имеющих универсальную подготовку, как у него. Поэтому надо не ошибиться в выборе сейчас, пока молод и полон сил.
Дона всегда привлекала деятельность в той или иной степени связанная с оказанием помощи человеку, неважно, в лечении его, в развитии его способностей в самом широком смысле или защите от негативного воздействия внешней среды. Он считал идеалом для себя достижение успеха в одном из этих направлений.
"Если посвятить свою жизнь разработке нового оборудования для лечения людей, позволяющего излечивать болезни, в настоящее время не поддающиеся лечению, например, поражения мозга человека, то эта деятельность происходит на стыке медицины, физики, химии, биологии, кибернетики и псионики.
Если заняться развитием способностей людей, например, повышением среднего по Содружеству Миров коэффициенту собственного интеллекта, каковой составляет только сто единиц, то это также весьма актуальная задача. Что может быть лучше сделать в целом все человечество умнее! Например, предложив не дорогостоящие методики увеличения собственного интеллекта хотя бы на десять процентов, можно обеспечить бурное развитие всех отраслей человеческой деятельности. Или заняться разработкой новейшей методики развития у разумного собственных пси-способностей. Здесь понадобятся знания по медицине, биологии, химии, физике, псионике ...
Защитить человека от негативного воздействия окружающей среды - очень многозначная задача. Необходимо выделить именно те направления, которые уже сейчас нужны людям. Например, защититься от действия излучений, влияния космического пространства, пси-полей и т.п. Тут тоже можно идти несколькими путями: встраивать защитные системы в организм человека или изобретать внешние защитные системы типа скафандров и изолирующих капсул. Тут уже понадобятся все основные базы знаний, включая биологию.