— Здравствуйте, профессор Стебль, — ответили ей дети, которые уже знали, как зовут преподавателя.
— Итак, дети, — начала говорить женщина, и взглянув на внимательно слушавших детей продолжила: — Тема сегодняшнего урока Жгучая Антенница.
Ученики внимательно слушали, и ждали, что будет говорить профессор Стебль, так как тема урока показалась им довольно интересной.
— Антенница Жгучая или Ядовитая Тентакула — очень известное вредоносное растение. По степени опасности оно родственно дьявольским силкам, лучше избегать встречи с ним. Антенница обладает телом, похожим на крупную голову и несколькими шипастыми стеблями, которые снабжены зубастой пастью. Пасти есть и на тельце растения. Цвет щупов и листьев колеблется от насыщенно красного до темно-бордового, изредка листья обладают темно-зелеными прожилками. Листья тентакулы и шипы применяются в некоторых зельях, являясь достаточно ценным ингредиентом, — начала говорить профессор, и продолжила слушая скрип перьев: — Корни тентакулы расползаются на несколько метров от растения, все они находятся на поверхности земли и позволяют растению передвигаться. В первый год жизни пасть растения не имеет зубов, а выглядит как гладкая кромка. На втором году жизни начинают появляться зубки, занимает этот процесс два или три месяца, после чего антенница становится более агрессивной.
— Жуть, — раздался голос какой-то девочки, которая немного испугалась этого странного растения.
— Именно поэтому стоит держаться подальше от этого растения, — сказала профессор, и продолжила объяснять тему урока: — Тентакула очень чувствительна к теплу, именно так она и определяет жертву. Определив человека или животное, растение протягивает к нему свои щупы. Иногда может и выстрелить шипами, которые пропитаны веществом, вызывающим сильный зуд и жжение. В момент повышенной агрессии происходит усиленная выработка того самого вещества, а также увеличение шипов. Так же теряется способность узнавания — в обычном состоянии растение узнает тех, кто за ним ухаживает и не причиняет им вреда, а в период агрессии растение опасно абсолютно для всех. Жгучая антенница требует редкой, но обильной поливки и рыхлой, почти песчаной почвы. Растение похоже на сорняк, но у него есть и положительные стороны. Тентакула не нападает просто так, но бывают исключения. Если же на вас нападает растение, то его можно просто запугать, применив заклинание инсендио. Оно не сожжет растение, а всего лишь подпалит, а вы можете спокойно пройти мимо растения.
— Да уж, от таких растений лучше держатся подальше, — пробормотал Маркус, внимательно записав, что им только что объясняла учитель.
Дети согласились со словами Джонса, и просто молча стояли и смотрели на учителя, и ждали, что-то еще от нее.
— Так класс, так как вы сегодня меня внимательно слушаете, я расскажу вам про еще одно необычное растение! — сказала профессор, смотря внимательно на оживленных учеников.
— Здорово, а что это за растение профессор? — спросил кто-то с Когтеврана, предвкушая новые знания, о которых расскажет Помона.
Женщина промолчала, но улыбнулась по-доброму, радуясь, что детям интересен ее урок, и просто кивнула.
— Алоэ — лечебное растение у магглов, которое обладает волшебной силой, неизвестной магглам. Есть два вида алоэ: кустарные и древесные. Первый вид многие имеют у себя дома. Листья алоэ весьма сочные, они имеют небольшие шипы по бокам, которые защищают алоэ от поедания другими животными , — заговорила профессор: — Сок растения очень редко используют для внутреннего применения несмотря на то, что он имеет довольно большое количество лечебных качеств. Чаще всего его используют для оздоровления кожи, потому что для этого сок может быть в любом виде. Если из листика алоэ сделать две широкие полоски, а потом положить на синяк, рану или ожог, то они быстро пройдут. Как сделать две широкие полоски? Для этого нужно с помощью ножа аккуратно срезать листик у алоэ, очистить его и разрезать вдоль.
— Ой, такое растение растет у моей бабушки, — сказала какая-то девочка с Пуффендуя, увидев стоящий неподалеку горшок с растением.
— Все верно, мисс Блэйк, — улыбаясь, сказала профессор, и продолжила урок, внимательно смотря на детей: — А сейчас мы поговорим о магических свойствах алоэ. Первое магическое свойство — заживляющее. Я думаю, что объяснения не требуются. Вторым является стимулирующий рост. Именно из-за этого свойства экстракт алоэ входит в состав многих зелий, к примеру, зелья для роста волос, ногтей. С травологической точки зрения это растение интересно тем, что оно способно ускорять рост растений, то есть его применяют в качестве прикормки.
— Профессор, а это растение может сделать Венерину Мухоловку выше, чем обычно? — спросил Маркус, вспомнив разговор с Уизли в поезде.
— К большому сожалению, нет, мистер Джонс, — вздохнув, ответила женщина, и взглянув на Маркуса продолжила: — Но мы с профессором Снейпом что-нибудь придумаем, так что, если у вас есть семена этого растения, то дайте их пожалуйста.
Маркус кивнул, и протянул профессору небольшой мешочек, с нужными семенами, получив за это благодарность и пару баллов. Урок постепенно подходил к концу, к большому разочарованию детей, которые не хотели покидать урок.
========== Часть 16 ==========
Месяц спустя
Маркус направлялся в большой зал, когда увидел, что Гарри Поттер бьет маленького мальчика с его факультета.
— Поттер, отстань от него! — прошипел Маркус, подходя к задире и ни капли его не боясь.
— Или что, Джонс? — нахально ответил Гарри, за что и получил в глаз от Маркуса, отвлекшись тем самым от ребенка, которого он бил.
— Беги! — сказал Маркус тому мальчику, и просто повалил Поттера на пол, держа руки Гарри за спине, и добавил: — Лучшая защита — это нападение, Поттер, и да, не смей трогать наш факультет, у нас есть зубы.
— Я тебя убью, Джонс! — начал угрожать Поттер, но был вырублен тяжелым кулаком, бывшего учителя по географии.
— У тебя была попытка, Гарри, — спокойно ответил Джонс, помогая встать тому мальчику с пола, так как Поттер, сильно ударил ребенка.
— Ты как? — спросил Джонс мальчика, которого он спас и который тихо плакал, сжав при этом свои кулаки.
— Н-нормально, — всхлипывая, ответил мальчик, и добавил, глядя на лежащего на полу Поттера: — Спасибо, что помог Маркус, и да, теперь Поттеру влетит от моего деда, он еще пожалеет, что обидел меня.
— Пожалуйста, — сказал Марк, и с любопытством в голосе, задал мальчику, интересующий его вопрос: — А кто твой дедушка, Райан?
— Аврор в отставке, Аластор Грюм, — ответил мальчик, который явно гордился своим дедушкой, и старался брать с него пример.
— Впечатляет, — сказал Марк, знающий об аврорах из книг, что он читает между учебой и сном, ну и, разумеется, кормлением Эразмуса.
Марк и Райан поспешили покинуть тот коридор, в котором так удобно улегся «герой, который одолел темного лорда».
— Знаешь, Маркус, я лучше напишу письмо своему дедушке и расскажу обо всем нашему декану, — сказал мальчик, идя вместе с Джонсом в большой зал.
— Хорошая идея, мистер Грюм, — улыбаясь, ответил Маркус, и спокойно сев за свой стол, начал обедать, не обращая внимания на происходящее вокруг.
Пообедав, Джонс поспешил на первый урок полетов, а Райан, как и обещал, написал письмо дедушке.
Несколько дней спустяБольшой зал
Маркус сидел в большом зале и читал книгу, когда увидел, что туда вошел какой-то мужчина: весь в шрамах и ссадинах. Вместо одной ноги у него был протез.
— Хорошо, что вы пришли, Аластор, — раздался голос Дамблдора, который решил встретить столь уважаемого гостя.