Все ученики вошли в класс и заметили, что парты стоят совершенно по-другому. Это совершенно смутило детей. Всех, кроме Драко Малфоя. Он, расталкивая всех, рвался сесть за первую парту.
— Хватит, мистер Малфой! — прошипел Алан, которому не нравилось поведение ученика, с факультета Слизерин.
— Или что?! — нахально ответил Драко, проявляя себя не с самой лучшей стороны.
— Или то, сын, — раздался голос лорда Малфоя, который решил побывать на уроке, как глава попечительского совета.
Увидев отца, Драко сильно побледнел, так как понимал, что его папа не потерпит такое поведение наследника рода Малфой. Люциус Малфой, взяв своего сына за ухо, отправился с ним в кабинет декана Слизерина для разговора отца с сыном.
— Итак, дети, — начал говорить профессор, дождавшись, когда школьники успокоятся, и продолжил говорить, глядя на учеников: — Тема сегодняшнего урока — внешняя трансфигурация. Изменение размера предмета и пространства.
Ученики внимательно слушали профессора, так как тема урока была очень интересной и, как ни странно, очень нужной и полезной.
— Если вы хотите увеличить объект в размере, нужно представить результат, направить на предмет волшебную палочку и произнести заклинание. Важно помнить, что, когда вы увеличиваете предмет в размере, вы изменяете его вес в большую сторону. Поэтому убедитесь заранее, что объект, на котором находится ваш трансфигурируемый предмет, сможет выдержать всю тяжесть вашей трансфигурации. Для того, чтобы прекратить увеличивать или уменьшать предмет, нужно отвести палочку от него и прекратить концентрацию. Вернуть прежний вид объекту поможет заклинание «Трансфегио», — начал говорить профессор: — Трансфигурация размера возможна у всех объектов. Исключение составляет человек, потому что никто не имеет права вмешиваться в жизнь другого человека без его согласия. Помимо этого, существует предел, установленный Министерством Магии, на увеличение объектов.
— Профессор, а какие именно заклинания помогут расширить пространство в чемодане? — спросил Маркус, который был очень увлечен уроком.
— Энджорджио — заклинание увеличения размера объекта, Редуцио — заклинание уменьшения размера объекта, Дилатус — заклинание, зрительно расширяющее внутреннее пространство (помещения, транспортного средства), Ангустус — заклинание, зрительно уменьшающее внутреннее пространство (помещения, транспортного средства), Дименсио — заклинание, незримо расширяющее пространство сумок, чемоданов или ящиков, — ответил профессор на вопрос ученика и на старом чемодане применил Дименсио, чем и удивил своих учеников.
— Так, дети, — начал говорить Алан, и тут же продолжил: — Раз вы сегодня такие послушные, то я вам расскажу еще одну тему.
— Ураа! — воскликнули радостно дети, чем удивили и обрадовали преподавателя, который явно не ожидал, что детям с ним интересно.
— Тема следующего урока — внутренняя трансфигурация. Изменение голоса и внутренних органов, — начал говорить учитель, улыбаясь во все тридцать два зуба, и глядя на детей продолжил: — Внутренняя трансфигурация — это вид трансфигурации, которая затрагивает лишь внутренние свойства объекта, такие как голос, внутренние органы и др.
Дети внимательно записывали, создавая вокруг полную тишину, оглушая ее только скрипом перьев.
— Для того, чтобы совершить внутреннюю трансфигурацию голоса, необходимо представить результат, направить палочку на сам объект или его горло и произнести заклинание: Сонорус — заклинание, увеличивающее громкость голоса, Квайтус — заклинание, уменьшающее громкость голоса, Силенцио — заклинание немоты, — начал говорить профессор, и продолжил: — Если вы хотите придать объекту какой-то определенный голос, то нужно самостоятельно составить заклинание по формуле: Акцентус + название объекта, чей голос нужно придать, для того, чтобы вернуть объекту исходный голос, используется заклинание Трансфегио.
— Профессор, а заклинание Силенцио поможет заткнуть болтуна? — спросил у Алана какой-то ученик с Пуффендуя.
— Да, конечно, мистер Айрон, — ответил ребенку преподаватель, внимательно наблюдая за тем, как дети применяют заклинания.
Тем временем в кабинете Северуса Снейпа
Декан Слизерина с недовольством в глазах ходил взад и вперед по кабинету.
— Люциус, ты совсем разбаловал своего сына. Он в буквальном смысле сел тебе на шею, да ещё и ноги свесил.
— Северус, я знаю, — ответил Люциус, вздохнув, и, глядя на сына, добавил: — Ну что я могу с ним сделать, высечь ремнем? Так это не помогает, уже пробовал, поверь мне мой друг.
— То-то и оно, — сказал Северус, тяжело вздохнув. Драко был совершенно неуправляемым, а Нарциссе было на него все равно, ведь она была занята шопингом. Северус продолжил говорить, рассказывая одну теорию, что пришла недавно: — Люциус, может твоего сына подчинили чарами? Ведь до Хогвартса он вел себя получше.
— Точно! Ты прав, Северус! — воскликнул лорд Малфой, вспомнив первый приступ агрессии сына, после разговора с матерью.
— Поговори с Дамблдором, Люциус, Нарциссу нужно остановить, — сказал Северус и связав Драко продолжил: — А я займусь снятием чар, извини крестник.
Люциус кивнул головой и поспешил к Альбусу Дамблдору за помощью, а декан Слизерина приступил к нужному ритуалу.
========== Финал. ==========
Несколько дней спустяЗал для тренировок
Маркус вошел в большой зал и увидел, что столы куда-то спрятаны, а в центре находится помост, на котором стоит профессор Флитвик, и, улыбаясь, поприветствовал своих учеников.
— Здравствуйте, дорогие ученики, — начал говорить Филиус, и дождавшись тишины, продолжил: — Добро пожаловать на ваш первый урок тренировок по боевой магии.
Дети внимательно слушали и запоминали, что им рассказывает преподаватель.
Поединок вышел очень жарким, так как Филиус сражался в тренировочном бою сразу с двумя боевыми магами.
Драко Малфой был расколдован своим крестным, который выяснил, что за этим стоит мать парня, которая не хотела ребенка и всячески пыталась от него избавиться. Люциус был сильно зол на свою жену, когда узнал об этом, и в гневе проклял ее очень мощным и сильным проклятьем, которое превратило ее в очень страшную женщину. Таков был гнев разозленного отца.
Профессор Дамблдор провел в школе очень крупные реформы несмотря на протесты Фаджа и Амбридж, которые не хотели, чтобы школа была лучшей во всем мире и стала домом не только детей магов, но и различных существ.
Кентавры прекратили угрожать магам нападениями после случая с пауками, которые были съедены гигантскими мухоловками, семена которых привез когда-то Маркус Джонс, человек из двадцать первого века.
Гарри Поттер так и не изменился, поэтому он в свои четырнадцать лет угодил в тюрьму для очень опасных и трудных подростков, не желающих что-то менять в своей жизни вообще.
Петунья Дурсль снова вышла замуж и увезла с собой всех своих детей. Вернону дети совершенно не нужны, потому что он женился снова, и, к большому его разочарованию, у него появилось целых трое детей. Он совершенно забыл про Дадли.
Профессор Снейп уволился из Хогвартса и занялся тем, что он обожал: зельеварением и алхимией. В алихимии он, кстати, преуспел, и стал невероятно знаменитым. Также, благодаря своим открытиям, он получил много денег, которые помогли исцелить оборотней и проклятых опасными проклятиями магов.
Остальные годы учебы прошли спокойно, так как Гарри Поттера не было, а значит угрозы в его лице тоже не было. Окончив школу, Маркус вернулся в ЮАР, и в отдаленной деревушке основал свою школу волшебства и всяких магических существ.
Вот так и окончилась эта история. Но что было дальше? Другая история.
Конец