Возможно, это всё мои предрассудки, и она хороший человек. А я на неё наговариваю, называя сомнительной личностью. Лучше не спешить с выводами.
Чёрт. Почему существуют такие талантливые люди? Это же не справедливо.
А, ну да. Наверное, люди испытывали то же самое, что и я сейчас, когда пробудил магию в 14-ть лет. А я ещё и злорадствовал перед всеми. Бахвалился своим талантом.
Так мне и надо. Это кара за моё нахальное поведение. Я это заслужил.
Рука непроизвольно сжалась в кулак.
Несмотря на осознание, всё ещё где-то внутри меня кипит гнев. Я пришёл к пониманию не сразу, а постепенно, шаг за шагом, обдумывая своё поведение и результат такого отношения.
Почему я не понял этого раньше, а только когда стало слишком поздно?! Всё было бы иначе, пойми я, что поступаю неправильно.
Если бы не это всё, я не пришёл бы к осознанию. Наверное, поэтому другие не понимали, и, возможно, до сих пор не понимают, какого это, потерять всё и оказаться на дне.
Поэтому сложно винить моих одноклассников за то, что они обращались со мной, так же как я с ними. Всё вполне оправданно и честно.
Но я продолжаю ненавидеть всех. За особенное отношение учителей и родителей в начале и полное отсутствие интереса ко мне после.
Какие же все люди лицемерные мрази. Такие же, как и я.
Накопившийся гнев обратился в смирение. Я тяжело вздохнул и вернул свои глаза обратно к книге, полностью погружаясь в прочтение.
Глава 5
Прозвенел второй звонок, возвещающий об окончании обеда и начале практических занятий. Я несся по коридору первого этажа, пытаясь не опоздать на начало следующего занятия. Но после сигнала, можно считать уже опоздал.
К сожалению, следующее занятие у нас будет по боевой подготовке. Этот предмет сочетает в себе физическую подготовку, боевые упражнения и учебные бои (спарринги).
То есть, сначала мы выполняем разминку, чтобы разогреться, потом отрабатываем приёмы, а дальше проверяем их на практике для закрепления результатов.
Занятия ведёт инструктор Кайл. Отношения у меня с ним не очень. Раньше он был нашим тренером по физической подготовке, и потому я прослыл у него как прогульщик.
Позже я исправился и перестал пропускать занятия, связанные с физическими нагрузками, но он по-прежнему строг со мной. И постоянно заставляет выполнять больше упражнений.
По началу я думал, что так он мстит за прогулы занятий. Но потом понял, что тем самым он проявляет ко мне заботу. Наверно. Иногда я в этом не уверен.
Разницу в 4 года не так просто преодолеть, поэтому на боевой подготовке в спарринге со слабейшим, я оказываюсь почти всегда в нокауте.
Сейчас весна, потому занятия проходят на свежем воздухе, а не в зале. Позади школы.
Именно поэтому я решил выйти через задний ход школы, вместо того, чтобы пройти спереди, обойдя всю школу, как мы это делаем обычно.
Но как оказалось, всё было зря. Во дворе уже проходили импровизированные бои учеников нашего класса «B» с классом «А». Мне удалось опознать пару-тройку знакомых.
Ну как знакомых. Я их знаю, они меня нет. Скорее всего, у нас сейчас проходит запланированный мини-турнир, который происходит обычно в конце семестра, как итоговый экзамен. По его результатам будет выставлена соответствующая оценка.
Блин, совсем забыл об этом. Хотя, какая разница?! Всё равно в результате останусь на дне списка.
В стороне стоял знакомый мне мужчина средних лет, бывший Карский рыцарь, а ныне инструктор нашей школы, Кайл. Рядом с ним стоял Альберт, которого я раньше видел в библиотеке. Решив не тянуть, я подошёл и обратился к инструктору:
-Здравствуйте, инструктор Кайл.
-Альфред. Почему опаздываем?
-Извините, задержался в столовой.
-Мальчик мой, это не оправдание, чтобы опаздывать, ты и так отстаёшь от всего класса, так ещё и умудряешься опаздывать. Тебе нужно стараться сильнее других и прикладывать больше усилий, а не опаздывать и задерживаться в столовой.
Начал читать свою нотацию бывший рыцарь. Не найдя другого выхода, мне пришлось выслушать его.
-Да, понимаю. Простите меня за это.