- Я… - сказала она. - Ты какой ответ хочешь получить, более или менее серьезный или в шутку?
Чиж молчал.
- Я, - продолжала девочка, - быстренько надела бы самое красивое платье и начала бы танцевать фокстрот.
Вася поспешил записать ответ.
- Твоя очередь, - поднимая голову, обратился он к Тамаре.
- Я, чтобы оставить о себе воспоминание, выдрала бы у тебя все твои вихры.
Записав этот ответ, Вася гордо посмотрел на подруг.
- Тамара, скажи, пожалуйста, какую-нибудь цифру, но не больше десяти, - попросил паренек,
- Десять.
- Так. Теперь Зоя пусть скажет.
- Девять.
- А ну-ка Зина?
- Восемь.
Девочки рассмеялись. Они, как и вся школа, знали, что Вася таким способом проверяет их умственные способности. Он вычитал в каком-то старом календаре, что те, кто называет цифру меньше пяти, - малоразвитые, а те, кто называет больше пяти, - это люди исключи-тельных умственных способностей. В прошлом году он уже обращался с таким вопросом к трем подругам, но забыл об этом.
- Зачем ты задаешь нам эти вопросы, можешь не объяснять. Л вот скажи, для чего ты спрашивал о десяти минутах до смерти?-настойчиво добивалась Тамара.
Паренек сунул блокнот под мышку, а карандаш спрятал в карман.
- Только, девочки, молчите. Это секрет, который я открою только вам,-сказал Вася торжественно и солидно.- Я решил провести анкету среди ребят на тему: «Что бы ты сделал, если бы узнал, что тебе осталось десять минут до смерти?» На вечере я объявлю результаты этой анкеты. Только молчите, девочки, никому ни слова.
Подруги, разгневанные, окружили Чижа.
- Вычеркни, пустозвон, мой ответ! - решительно сказала Тамара.
- Ого, так я тебе и вычеркну! - насмешливо посмотрев на нее, ответил Вася.
- Слушай, Чиж, наши ответы первые? - заинтересовалась Зина.
- Нет, последние. Тут уже все записано, - показал паренек на блокнот, - все закончено. Анкета готова Гут абенд, ди медхен!
- Нет, нет, ты от нас не убежишь, - крикнула Зоя и преградила ему дорогу.
- То есть как? - удивился Вася.
- А вот так, - ответила вместо Зои Зина. - Ты вычеркнешь наши ответы, а мы придумаем другие.
- Например?
- Я, например, - сказала Тамара, - начала бы читать свои любимые стихи.
- Ага, это хорошо, но у меня уже нет времени с вами разговаривать, - неумолимо заявил Вася и хотел уйти.
В ту же секунду Зоя выхватила у него блокнот и кинулась наутек.
- Держите его, девочки! - кричала она.
- Отдай, отдай! - завопил Вася и бросился за девочкой, но Зина и Тамара схватили его за руки.
Зоя исчезла. Вася, вырываясь, ругал «экспроприаторов» и требовал, чтобы ему немедленно возвратила блокнот. Когда его отпустили, он мотнулся в глубину сада разыскивать Зою.
Между тем на волейбольной площадке заиграл патефон, и все направились туда.
Там начинались танцы. Патефоном завладели «фокстротчики». Но вот появился Левко Чумак, сын военного трубача. Он славился как выдающийся танцор, но любил старые танцы. Он танцевал вальс, краковяк, мазурку, польку, венгерку, лезгинку и упрямо отказывался от фокстрота, румбы, танго.
Левко держал в руках стул.
- Сейчас Левко будет воевать, - сказала Тамара.-Он, наверное, со стулом в руках будет нападать на фокстротчиков.
Вокруг патефона тоже ожидали нападения. Смеясь и отпуская шутки в адрес Левко, дружно окружили патефон, готовясь к обороне.
Но Левко остановился посредине площадки, поставил стул и, воспользовавшись моментом, когда меняли пластинку, вскочил на стул и воскликнул:
- Внимание, внимание!
- Говорит эр-ве сто двадцать четыре! - крикнул кто-то из фокстротчиков.
- Тише! - закричал Левко. - Сегодня вечер сюрпризов. Мой первый сюрприз - хватит фокстротов!
В это время патефон снова заиграл. Это был фокстрот «Японские фонарики». Громко смеясь, три или четыре пары закружились в танце.
Левко взмахнул, как дирижер, руками, и тотчас со школьной террасы в ста шагах от них загремел духовой оркестр. Могучие звуки вальса заглушили патефон и сбили с такта танцующих. Левко соскочил со стул?, отшвырнул его прочь и, подхватив Зину, поплыл с ней вокруг площадки. Фокстротчикам пришлось переключиться на вальс.
Оркестр составился из нескольких товарищей отца Левко. Он пригласил их на школьный вечер поиграть хоть полчаса.
Но вот сквозь звуки оркестра прорвались аплодисменты и крики «ура». Десятки школьников приветствовали широкоплечего мужчину лет сорока, одетого в серый костюм. Человек этот появился в сопровождении нескольких учеников, которые окружили его тесным кольцом. Это был школьный врач Михаил Фритиофович Гансен, любимец учеников, организатор их вечеров, развлечений, спортивных игр. Учащиеся младших классов называли его дядей Мишей.