шестой урок, история мифов. Я – обычная девочка-цыганка, и соответственно небогатая, несильная, непопулярная, некрасивая или не достаточно важная, чтобы быть интересной для
кого-нибудь.
Был конец октября, осенний семестр длился уже два месяца, а у меня все еще не было
подруги. Не было никого, с кем я могла посидеть вместе во время обеда в столовой. Но меня
не особенно напрягало отсутствие друзей.
После смерти мамы, шесть месяцев назад, меня мало что напрягало.
Незадолго до того как зазвонил звонок и объявил всем, что каждый должен находиться на
уроке, я направилась на свое место в классе профессора Метиса, преподавателя
мифологической истории.
Карсон Каллахан повернулся на своем стуле, который находился прямо передо мной.
– Ты уже нашла его? – прошептал он.
Карсон был высоким юношей, около метр восемьдесят, и неуклюжим. Казалось, он состоял
из острых углов, начиная от чашечек на коленях до локтей, и потому напоминал мне
треугольник.
Даже его нос был ровным и острым. У него была светло-коричневая кожа и точно такие же
волосы, а угловатая оправа очков делала его глаза похожими на коричневые шоколадные
шарики.
Я, однако, понимала, почему он нравится Дафне. Карсон был милым и дружелюбным, такой
застенчивый, спокойный, какими так часто бывают чудаки.
Но Карсон не был одним из типичных уродов, он был уродом – рок-музыкантом и главным
барабанщиком в часовне Мифической Академии.
И это, несмотря на то что ему всего семнадцать и он во втором классе, как и я. Карсон был
Кельтом и у него был магический талант к музыке. Он – военный бард или что-то в этом
роде.
Преимущественно я старалась не размышлять над этим. Я игнорировала массу вещей о
мифических существах, особенно тот факт, что так мало похожа на них.
Я передала Карсону браслет в пакете и следила за тем, чтобы не коснуться его, иначе
музыкальный чудак пробудил бы во мне видение.
Потому что в дополнение к чувствам Дафны, которые я почувствовала вчера, когда нашла
подвеску розы за письменным столом, я получила некий отблик чувств Карсона.
Я видела не только человека, который последний прикоснулся к предмету, а каждого, кто
держал его в руках. Когда-либо.
Это означало, что я знала, кому действительно Карсон хотел подарить браслет. И несмотря на
его утверждение, это была не Лета Гастон.
– Как договаривались, – сказала я. – Твоя очередь.
– Спасибо, Гвен.
Он положил сто долларовую купюру, вторую часть моего гонорара, на стол. Я взяла деньги и
убрала в карман штанов.
Я принципиально игнорировала всех учеников в школе мифов, а они игнорировали меня, по
крайней мере, до тех пор, пока им не надо было найти что-то. Тоже самое происходило и в
моей прежней школе, всегда, когда я немного нуждалась в деньгах.
За определенную сумму я находила вещи, которые были украдены, пропали или исчезли
другим способом. Ключи, кошельки, мобильники, домашние животные, бесхозные лифчики
и боксерские мужские трусы.
На уроке математики я заметила, как Амазонка жаловалась, что она потеряла мобильный
телефон, и я предложила найти его за маленькое вознаграждение.
Она считала меня сумасшедшей, пока я не вытащила ее мобильный телефон из глубины ее
шкафа. Дело в том, что она забыла его в другой сумке. После этого мой талант обсуждали все
вокруг.
До сих пор дело не имело особого успеха, но у меня был свой доход.
Так как мой дар-цыганки состоял в том, что касаясь к предмету, я узнавала сразу всю
историю, видела и чувствовала, это не доставляло мне труда находить вещи и открывать
завесы.
Конечно, если вещь была утеряна, то я не могла к ней прикоснуться, по-другому их
невозможно потерять. Но люди повсюду оставляли следы.
Что они ели во время обеда, какой фильм хотели смотреть вечером, что считали о своих так
называемых лучших друзьях.
Обычно было достаточно скользнуть кончиками пальцев по письменному столу парня или
покопаться в сумке девушки, чтобы получить довольно хорошее представление о том, где он
оставил кошелек или где она посеяла свой мобильник.
И если я с первого раза не определяла местоположение потерянного предмета, то просто
продолжала прикасаться к вещам, пока не находила его, или пока образ того, кто возможно
украл эту вещь не появлялся перед моим внутренним взором.
Как например, изображение Дафны Круз, которая забрала браслет с письменного стола
Карсона. Иногда я чувствовала себя как Калле Бломкист или скорее как Гретель, которая шла
по следу из хлебных крошек, до тех пор пока не находила то, что искала.
Существовало даже название для того, что я умела -– психометрия. Элегантное,
псевдонаучное наименование того, что в моей голове появлялись образы и отражались
чувства других людей, хотела я того или нет.
Тем не менее, часть меня хотела знать тайны других: все эти большие и маленькие секреты, которые они прятали от других, а иногда и от самих себя.
Это придавало мне чувство, что я была умна, сильна и могущественна, и пробуждало во мне
глубокую решимость не совершать глупостей, как например: фотографироваться в нижнем
белье для парня.
Конечно, находить потерянные мобильники не самая гламурная работа в мире, но это было
лучше чем поджаривать картошку в Макдональдсе.
А здесь на мифах я зарабатывала немного лучше, чем в своей старой школе. Там я была бы
счастлива, получив всего двадцать долларов за находку браслета, вместо двух сотен, которые
дал мне Карсон. Дополнительные деньги были одной из немногих вещей, которые я любила в
этой придурковатой Академии.
– Где он был? – спросил Карсон. – Браслет, я имею в виду. – в какой-то момент я хотела
выдать Дафну и рассказать Карсону о ее чувствах к нему. Но после того, как Валькирия не
очень дружелюбно пообщалась со мной и совсем чуть-чуть угрожала мне, я решила, что
лучше сберегу эту информацию для более плохих времен.
Так как у меня не было денег, отсутствовала сила, а также незначительный уровень магии, по
сравнению с остальными учениками Академии, информация была моей единственной
защитой. Я не видела никакой причины, почему я не должна была собирать её на все случаи
жизни.
– О, я нашла его за твоим письменным столом в общежитии, – ну, по крайней мере, подвеску
розы. Она застряла между письменным столом и стеной.
Карсон нахмурил лоб.
– Но я же искал там. Я знаю, потому что обыскал всё.
– Я понимаю, но, возможно, ты искал не достаточно хорошо, – ответила я невозмутимо,
прежде чем достать книгу по истории мифов из сумки.
Карсон открыл рот, чтобы задать следующий вопрос, но в этот момент профессор Метис
постучала по столу старинным серебряным скипетром, который она использовала как указку.
У Метис было греческое происхождение как у многих профессоров и учеников академии.
Она была маленькой, коренастой женщиной с кожей цвета бронзы и черными волосами,
которые она всегда собирала в пучок на голове.
На ней был зеленый брючный костюм, а на носу сидели серебряные очки.
Она производила впечатление строгой и серьезной, но Метис была одной из лучших
преподавателей в Мифической Академии. По крайней мере, она пыталась сделать историю
мифов интереснее, когда во время урока нам приходилось решать загадки, мы могли играть в
игры, вместо того чтобы просто заучивать факты наизусть.
– Откройте ваши книги на странице тридцать девять, – сказала профессор Метис, пока ее
мягкие, зеленые глаза перемещались от одного ученика к другому. – Сегодня мы еще немного