***
-Софьюшка, не забывай про нашу с тобой консультацию!
Голос Марии Васильевны набатом звучит в тишине класса. Я устало киваю и продолжаю писать сочинение. Это последний на сегодня урок - седьмой по счету. Литературу в нашем неугомонном классе не очень любили. Нет, учительница была просто бабушкой Божьим одуванчиком, но вот ее сюсюканье доводило нас до ручки. Ну и какая из меня «Софьюшка»? Чувствую себя тургеневской барышней и, в какой-то степени, уже созрела и готова повторить судьбу Анны Карениной. Да, я знаю, что она героиня одной из книг Льва Николаевича Толстого, а из-за каждодневных дополнительных занятий с Марьей Васильевной я и с другими книжными персонажами познакомилась. Чувствую, что скоро имена друзей начну путать с именами главных героев книг. А все из-за подготовки к этой дурацкой городской олимпиаде!
-И каждый день так?- Элька наклоняется ближе ко мне.
-Да, - киваю, подтверждая еще раз свои слова. Мои светлые волосы на секунду закрывают меня от подруги.- Как думаешь, Каренина из меня неплохая выйдет, а?
Мы тихонько хихикаем и приступаем к переписыванию сочинения из черновика в чистовик. На этот раз жертвой наших философских размышлений стала не без известный многим сюжет - «Портрет Дориана Грея». Элеонора смотрела фильм, а я, как книжный червяк нашего 10 «Б», прочитала все от корки и до корки. Фильм я вряд ли буду смотреть, потому что на этот счет у меня строгие правила: если читала, то не смотрю, а если смотрела, то не читаю. Так было с «Голодными играми», «Дневниками вампира», «До встречи с тобой» и так далее. Ну не люблю я читать то, что смотрела или смотреть то, что читала. Сазу находишь столько не сопоставлений и изменений, что хоть вой.
Кстати классику я тоже только в школе уважаю. Дома мне ближе другой стиль – фэнтези, ЛР, иногда исторические романчики листаю.
Наконец, звучит спасительный звонок для всего класса. Кроме меня. Отдаю тетрадь Мишке и прошу отнести ее на стол, а сама складываю учебник в портфель и достаю общую тетрадь, в которую и пишу конспект, диктуемый учителем. Машу на прощание парочке друзей и пересаживаюсь на первую парту.
-Сегодня мы поговорим о выразительных средствах в литературе. Таких как: эпитет, метафора, гипербола и тому подобное.
Прилежно записываю все, что говорит Мария Васильевна, стараясь вникнуть в суть ее слов, но выходит плохо. Мысли все равно утекают в сторону предстоящего концерта в нашей музыкальной школе.
Кстати о школе. Смотрю на настенные часы над дверью, в телефон, сверяюсь с часами на руке, на столе у Марьи тоже электронный будильник и по всем видно, что я опаздываю. В ужасе понимаю, что вовремя успеть на репетицию не получится. А Марья Васильевна только в раж вошла, и остановить ее будет ой как сложно.
-Ма…- предпринимаю попытку прервать учительницу, но та уже что-то старательно выводит на доске и не обращает на меня никакого внимания.- Мария Васильевна!- повторяю громче, в надежде на то, что меня услышат и- ура!- преподавательница замирает, поворачивается ко мне и вопросительно сверлит взглядом.- Мне нужно в музыкальную школу. У нас скоро выступление и я ну никак не могу пропустить эту репетицию, а я и так уже опоздала!- выпаливаю на одном дыхании и, с мольбой в глазках, смотрю на пожилую женщину. Она кивает и, махнув рукой в сторону двери, говорит:
-Беги, Софьюшка, только завтра позанимаемся с тобой на пару часочков больше.
Я быстро-быстро киваю и, скидав все вещи в сумку, не заботясь о их целости и сохранности, выбегаю за дверь. Спускаюсь по лестнице на первый этаж и выбегаю наружу. Осенний ветер ударил мне в лицо и тут же исчез, скрываясь за кронами деревьев школьной аллеи.
-Девушка, а вы куда идете?
Поворачиваю голову и скептически смотрю на появившегося из-за поворота пацана. Надеюсь, что он не заметил, как я слегка подпрыгнула. На вид парень казался моим ровесником и внешне был симпатичным. Рыжеватые волосы, черная футболка с надписью какой-то группы с разукрашенными рожами изрисованными краской, была выставлена на показ. Поверх футболки серое пальто на распашку, а в руке синий шарф. А еще название группы на футболке «Kiss». О!
-?.
Штаны цвета хаки с кучей карманов, цепочек и замочков, синие конверсы и черный рюкзак за спиной. Ну, типичный подросток, ничего нового. А рассмотрела я его хорошо только потому, что он прилип ко мне с вопросами и не отстает.
-А откуда?
-Оттуда туда. Отстань.
Киваю головой, машу на него рукой и вперед, пытаюсь обогнуть этого типа по широкой дуге, но он преграждает мне путь. Начинает идти задом наперед, так и не пропуская меня при этом рожи корчит и поясничает. На лице у него улыбка до ушей, а карие глаза хитрые прехитрые. Точно задумал пакость какую.
-А «туда»- это где?- и чего пристал, спрашивается?
-Там.- поправляю лямки рюкзака на плечах и слегка хмурюсь.
-А «там»- это где?- вот ведь, неугомонный!
-Отстань.
-А почему в парках не растут бананы?- а-а-а, да что тебе нужно-то от меня?!
-Не знаю.
-А рыба ест колбасу?- что? Он сам-то понимает, о чем говорит?
-Спроси у рыбы.
-Почему вафли назвали вафлями?- липучка!
-Мальчик, тебя мама уже потеряла. Иди домой!- достал своим идиотизмом. Я и без него опаздываю.
-А почему солнце красное, небо голубое, а трава зеленая?- я вижу остановку! Спасение от деградирующей личности близко!
-Потому что речка серебристая, поля желтые, а ты лист приставучий!
Двадцать метров до остановки и я вижу знакомый номер автобуса.
-Зачем ты дышишь?- ха-ха, очень смешно.
-Чтобы жить.- ускоряю шаг.
-Почему горький шоколад вкуснее сладкого?- Ой-ей. Что-то не так с пареньком.
-Тебе не кажется, что это немного странный вопрос?
-Странно, когда солнце с луной сходится.
-Мм…-у меня слов не нашлось для ответа. Странный Он сам и его постоянная улыбка.- Потому, что так иногда бывает?
Мы стоим у остановки, нужный мне автобус остановился, в открытые двери вышли и вошли пассажиры. Прилипала поднимает свою руку ладонью вверх выдав: