Сейчас сижу там каждое воскресенье и ничего не чувствую.
Кажется, моя вера иссякла.
Не успел до конца оправиться от воспаления, как нежданно-негаданно свалилось, как снег на голову, второе издание комиссии министерства просвещения из Москвы. Но тут они столкнулись с нерушимой стеной и обороной стальной. Врачи их ко мне не соглашались запускать дольше, чем на полчаса в день. Больной поправляется от тяжёлой болезни и нагрузки ему противопоказаны, и при этом их ничем было не пробить.
С их врачебными предписаниями даже комиссия из центра ничего не смогла поделать. Так что их запустили знакомиться с республикой по обычному маршруту, включающему, в том числе экскурсию в Криковские подвалы. С бабулей, и другими членами семьи они пообщались. Даже ко мне их запустили на выделенное время. Только вот вопросы у них были какие-то странные. И если бы не знал несколько человек по предыдущей комиссии, то точно решил, что они из конторы глубинного бурения. Задавали слишком много личных вопросов, и совсем не по теме образования. Хоть я на пару их небольших заданий повышенной сложности всё-таки ответил.
Там, среди них присутствовало их начальство, которому надо было продемонстрировать товар лицом. Пришлось немного напрячься, и выполнять их задания с подковыркой. Однако их интерес к посторонним вопросам весьма меня насторожил, так что решил сделать встречный запрос Виктору Петровичу, не засветился ли кто-то из них в контактах с иностранцами. Не люблю сюрпризов, особливо такого рода.
Поэтому далее я отвечал уже с некоторой задержкой, изображая утомление и взвешивая каждый ответ на вопросы. А тест, по содержанию близкий к тесту IQ, вовсе отказался проходить, мотивируя усталостью и не очень хорошим самочувствием. Чёрт его знает, для кого они проводят этот тест. И твердо решил, сегодня же отправить записку Виктору Петровичу. Пусть работают по членам комиссии, а то не желаю, чтобы результаты утекли к психологам за бугор. Там могут вытянуть несоответствие возрастных характеристик. Это не страшно, но никому не нужно.
Когда джуниор после уроков зашел осведомиться о моём самочувствии, то его и послал с весточкой. Всё равно ему в город на тренировку — бегать по стадиону, вот пусть и отнесёт записку. Так хоть с пользой пробежится. Ничего в записке секретного не написал, но конверт тщательно запечатал и расписался по местам клейки. Передать из рук в руки вряд ли получится, а расширять круг ознакомленных о наших отношениях с Виктором Петровичем, как-то не хочется. Надо поторопить с прокладкой кабеля и установлением телефонов. Раньше можно было, не привлекая особого внимания, позвонить по номеру, и ждать ответного звонка.
Заодно спросил у джуниора, как успехи в школе? Оказалось весьма прилично. Дополнительные занятия несколько дисциплинировали его, и вбили в голову чуток разума. Проникся необходимостью познаний в разных отраслях науки, так как с этим постоянно сталкивается на наших занятиях. Что же, легче ему будет на выпускных экзаменах, и не придётся разгильдяйские тройки исправлять экзаменационными пятерками.
Выспросил про поведение, а тут всё по-прежнему неблагополучно. В одной четверти двойка по поведению уже есть, получит ещё одну и директор перед экзаменами, также поставит вопрос о выдаче справки об образовании, настаивая на годовой двойке по поведению. В ином варианте ему помещал педагогический коллектив, так как это была бы первая такая справка, выданная в нашей школе. Школа с углублённым изучением английского языка, а оказалась бы по успеваемости на самых последних местах, с таким-то выданным документом.
Но кто знает, вдруг джуниору удастся брякнуть что-то доступное пониманию директора? В большинстве случаев тому не позволяет недостаток образования и эрудиции осознать, что о нем говорят, и не только среди учеников, но и среди учителей. Но сейчас совсем иная ситуация, не поменялся только характер у джуниора. Поэтому я провел с ним профилактическую беседу, и очень просил не нарываться на неприятности по поведению. Но это всё — лишь благие пожелания. Если попрёт буром, то плевать ему будет на все мои разъяснительные беседы.
А мне потом ставить всех на уши, чтобы решить вопрос? Так как поведение — это не какой-то предмет, и пересдача не предусмотрена. Хотя, а почему бы не сработать на опережение, и не задать «детские вопросы» комиссии из минпросвета? С каких пор директорами школ назначают лиц, не имеющих профильного образования и даже крупицы педагогического опыта? Есть ли определенные требования для занятия подобного поста?
Лишние задержки мне ни к чему, так как я давно запланировал направить джуниора на физмат в Универ. У нас в городе на программиста только там и можно выучиться. Может там же получиться подучить его по теме полупроводникового производства. Явно назрела необходимость открыть обучение по подобной специальности, для обеспечения кадрами строящегося предприятия микроэлектроники.